【精华】幼儿园小班美术教案范文合集5篇
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幼儿园小班美术教案

时间:2022-02-13 13:40:23 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园小班美术教案范文合集5篇

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】幼儿园小班美术教案范文合集5篇

幼儿园小班美术教案 篇1

  【活动目标】

  练习揉、团、捏的动作,体验美术创作的快乐。

  激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  【活动准备】

  橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。

  【操作要点】

  1、取一一小团彩泥,在泥工板上揉、捏成花状。

  2、将泥团粘在树枝上。

  3、依以上方法,让做好的小花和绿叶开满树枝。

  4、清理剩余材料。

  5、欣赏自己的作品,并摆放到展示台上。

  【指导建议】

  1、根据幼儿能力差异,可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。

  2、可选用废旧瓶子,由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、初步学习手指点画。

  2、知道爱护自己及同伴的作品。

  3、初步了解点画的特点和简单技巧。

  4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  活动准备:

  两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料,抹布,幼儿人手一份画好树干的画纸

  活动过程:

  一、过程

  1、谈话导入师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶宝宝都回来了,看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。

  出示:"难过的"大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈,她不开心,为什么呀?

  幼1:她没有树叶宝宝幼2:她的孩子不见了,怎么办呢?

  幼a:告诉警察叔叔幼b:我帮她找幼c:我给她画上树叶师:小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。

  小食指:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。

  大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。

  师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?(幼儿踊跃举手)师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你,这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗(幼愿意。)师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。

  二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的'幼儿还对大树妈妈说些安慰的活,师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的。

  三、展示作品师:我们宝宝帮助了树妈妈,她们非常开心说:谢谢小一班的小朋友。

  幼:不用谢。

  师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!

  结束:随观快的旋律,师生共同跳舞!

  教学反思

  本节课主要是要求幼儿用手指进行点画,幼儿在实际的操作中,大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上,很随性,都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料,每次上颜料课,他们都很喜欢,积极性也很高。但是在换颜色时,有的幼儿没有擦手,把颜色弄混了。如果我再上这堂课,我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习,给予他们机会。

幼儿园小班美术教案 篇3

  活动目标

  欣赏彩虹的颜色,感受彩虹的美丽。

  理解故事内容,初步认识彩虹。

  想象彩虹色的事物,并能用简单的语言讲述与其发生的故事。

  活动准备

  经验准备:幼儿有见过彩虹的经验。

  课件准备:“彩虹”图片;《彩虹国》故事音频及图片。

  材料准备:七色蜡笔、画纸(人手一份)。

  活动过程

  出示图片“彩虹”,激发幼儿兴趣,引出活动主题。——图片上有什么?——你在生活中看见过彩虹吗?彩虹有哪些颜色?

  小结:彩虹有七种颜色,分别是红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。

  播放故事音频及图片《彩虹国》,帮助幼儿理解故事内容。1.播放故事音频及图片第一段,鼓励幼儿猜想故事内容。

  ——彩虹国里有几座城堡?每座城堡的颜色一样吗?

  ——城堡里住着谁?她们每天都在做什么?

  ——猜一猜,她们收集这些花瓣、石头和果实用来做什么?

  2.播放故事音频及图片第二段,引导幼儿讲述小仙子制造彩虹的过程。

  ——小仙子把收集来的花瓣、石头和果实做成了什么?

  ——下雨之后出现了什么?小仙子们又是怎么做的?

  ——你们喜欢彩虹吗?为什么?

  发放材料“七色蜡笔、画纸”,鼓励幼儿创作彩虹。——彩虹真漂亮啊,我们也学着小仙子画一道美丽的彩虹吧。

  ——彩虹的颜色是按什么顺序排列的呢?请你先把蜡笔排一排,再画一画。

  组织谈话,鼓励幼儿继续想象彩虹色的事物,并讲述可能发生的故事。——如果你是小仙子,你还想把什么涂成彩虹色?

  ——为什么你想把XX变成彩虹色?你想和它一起做什么呢?

  活动延伸

  区域活动

  1.在语言区,投放故事音频及图片《彩虹国》,供幼儿继续讲述故事。

  2.在美工区,投放材料“”七色蜡笔、画纸”,引导幼儿继续想象、创作有关彩虹的事物。

  附【故事】

  彩虹国

  在彩虹国里有七个小城堡,每个城堡有一种颜色,城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很忙碌,她们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头……

  小仙子将收集来的东西做成一罐一罐的颜料。乌云飘来,下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着,太阳一出来,所有的小仙子急忙将桥涂上颜色,于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们高兴地看着美丽的彩虹时,小仙子们也笑了。

幼儿园小班美术教案 篇4

  一、活动目标

  1、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性;

  2、学习用不同颜色的笔画画;

  3、养成大胆作画的习惯。

  二、活动准备

  1、油画棒、白纸

  2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。

  三、活动过程

  (一)谈话导入

  1、师:“今天,老师穿了一件什么衣服?”

  “格子在哪里?请你用手来指一指。”

  “我们互相看一看,找一找,还有谁也穿了格子衣服?”

  2、引导幼儿用手比划横线和竖线。

  (二)探索横线和竖线的画法

  1、师:“这些格子衣服,都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布,好吗?”

  2、幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

  3、教师巡视,个别指导。

  (三)交流画格子的经验

  1、请幼儿互相欣赏,互相介绍,说说自己画的是什么颜色的格子布。

  2、将幼儿画的格子布展示在黑板上。

  3、请个别幼儿在集体面前介绍。

  4、教师:小朋友画了各种颜色的格子布,有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线,再从上到下画竖线。如果画得稀,格子就大,如果画得密,格子就小。

  (四)装饰格子服装

  1、设置情境:今天,喜羊羊过生日,我们送给她一些格子服装,好吗?

  2、示范并交代要求:等一会儿,我们选择一样服装。先在上面画横线,再在上面画竖线,画好一支笔,可以再换另外一支笔,这样就可以画成美丽的格子服装。

  3、幼儿自由选择服装,进行画格子装饰。

  4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。

  (五)展示作品

  请幼儿将格子服装送给喜羊羊,并展示出来。

  四、活动结束

幼儿园小班美术教案 篇5

  活动目标

  1、通过作画让幼儿了解砂糖桔的另一个特点。

  2、知道经过烘烤砂糖桔汁可变颜色。

  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备

  砂糖桔棉花棒数根白纸若干蜡烛若干小碟子若干。

  活动过程

  一、剥砂糖桔

  让幼儿动手剥砂糖桔,将砂糖桔汁挤在小碟子里。

  二、作画

  1、让幼儿用棉花棒蘸砂糖桔汁,在纸上画简单画。

  2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤,这时纸上的图案就显出来了。

  三、展示作品

  教学反思

  砂糖桔的汁可以作画,从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作,但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。

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