【必备】幼儿园小班教案模板集合七篇
我要投稿 投诉建议

幼儿园小班教案

时间:2022-02-08 10:29:50 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园小班教案模板集合七篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案7篇,欢迎大家分享。

【必备】幼儿园小班教案模板集合七篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动准备:

  幼儿自己准备一点吃的东西,让家长用保鲜袋装好,用圆珠笔写上名字。如:两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。

  关键点:学习使用短句:“我用x x交换你的x x ,好吗?”

  活动环节

  环节任务 操作要点

  出示图片

  引起兴趣

  1、出示图一、图六引起兴趣

  一天, 兔妹妹出去拔萝卜,我们看看,兔妹妹一共

  拔了几只萝卜?兔妹妹回到家,篮子里都有些什么?咦?怎么只有一只萝卜?还有三只萝卜哪里去了?

  2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的?我们一起来听个故事,名称是“交换”,听了故事,小朋友就会明白的。

  理解故事解决关键

  1、看图听故事一遍

  2、提问(1)兔妹妹为什么有这么多好吃的东西?(交换就是……)

  (2)它跟谁交换的?

  (3)交换东西时,兔妹妹是怎么说的?

  3、看图听故事第二遍

  幼儿学说短句

  (1) 兔妹妹的青菜是怎么来的?它对兔爷爷说什么?个别讲。

  (2) 兔妹妹的辣椒是怎么来的?它对兔奶奶说什么?集体讲。

  (3) 兔妹妹的蘑菇是怎么来的?它对兔阿姨说什么?小组讲。

  4、小结

  兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西?

  师:兔妹妹能吃到几种不一样的东西,它的心里一定很高兴。交换真好,既帮助了别人,又为自己带来了快乐。

  1、 游戏:交换

  游戏练习

  你们是不是也愿意与别人交换东西?老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西,等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换,交换时要说:“我用x x交换你的x x ,好吗?”,比一比谁换的礼物多。

  幼儿游戏

  2、 把你交换的礼物给爸爸、妈妈看,和爸爸、妈妈一起分享,愉快结束。

  活动目的:

  1、幼儿初步理解“交换”的意思,知道交换的好处

  2、学习使用短句:“我用x x交换你的x x ,好吗?”

幼儿园小班教案 篇2

  一、活动目标

  1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情感。

  2、引导幼儿学习观察小动物的方法。

  3、引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。

  二、活动准备

  小白兔头饰、小白兔、蘑菇图卡、小篮子

  三、活动过程

  1、教师:今天,老师给大家带来了一个好朋友,你们看,它是谁?(可爱的小白兔)

  2、教师引导幼儿观察小白兔,并以提问的方式引导幼儿了解小白兔的特征。

  (1)它的毛是什么颜色?它的眼睛是什么颜色?它的尾巴是什么样的?它的耳朵是什么样的?

  (2)小白兔喜欢吃什么?(注意告诉幼儿兔子是以苜蓿草为主食,以萝卜、青菜为辅食,否则会导致兔子腹泻)

  (3)兔子的叫声代表什么意思?

  〔1〕咕咕叫代表兔子很不满意或生气了。比如兔子不喜欢人家抱它碰它,就会发出咕咕的声音。

  〔2〕轻轻磨牙代表兔子很满足或很高兴。如果大声磨牙代表兔子感到疼痛,最好带兔子去看兽医。

  3、学习儿歌《小白兔》

  小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

  4、游戏互动:小白兔采蘑菇。

  幼儿分成两组,分别戴上小兔头饰扮演小兔。哨声响起,小兔们依次拿着小篮子采蘑菇(途中设置简单障碍,而且每次只采3个蘑菇),活动结束后看看那一组采的蘑菇最多。

  5、教师评价总结。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标:

  1.在学做小厨师炒菜的情境中,感受色的变化,体验玩色的乐趣。

  2.积极参加活动,能大胆的进行创作。

  3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备:

  颜料、挤压瓶、卡纸做的锅子、毛笔、小纸条。

  活动过程:

  一、情景导入。

  听音乐入场,通过情景引出主题。

  师:小朋友们,我们的家到啦,快进来做好,瞧!今天我们家来了许多的客人老师呢,这么多老师来我们家做客人,你想这么招待她们?(引导幼儿说到请吃菜、吃饭)

  师:我们都想请客人老师吃东西,那我们今天就来当一回小厨师煮菜来招呼客人吧。

  二、教师示范操作。

  1.认识不同颜色的菜。

  师:我先来煮一盘菜吧,先来看看我买了些什么菜,瞧,这是什么颜色?红色有什么菜?绿色的菜我买了什么?

  师:我还买了黄色的鸡蛋、土豆、玉米,紫色的茄子,还有橙色的胡萝卜。

  2.教师示范。

  师:菜都认识了,下面我就要开始炒喽,先把菜倒进锅,红色的番茄放进来,黄色的鸡蛋放进来(先怎么样?把菜放进去,放的时候放在中间,不要放太多,也不要放太少)。好了,拿起小铲炒一炒,炒炒炒,炒炒炒,这边炒炒那边炒炒,(引导幼儿一起炒)撒点葱花撒点盐,好吃的小菜炒好啦。我煮的菜客人可喜欢了。你们想不想来炒一炒?

  3.讲解要求。

  师:炒的时候要炒的均匀一些,在锅子的中间炒。最后要给盘子装饰,让客人吃的放心、看的开心。

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  幼儿操作,教师巡回的进行指导。

  四、评价。

  小朋友们的菜都煮好了吗?把你的铲子放好,炒好的菜放在桌子上,跟着老师一起来看一看,你最喜欢哪个菜,这是谁煮的?你煮的什么菜?拿着你的菜去给后面的客人老师说一说,尝一尝吧。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1、了解动物皮毛的特征。

  2、尝试用对应的方法帮小动物找花花衣。

  活动准备:教学挂图《动物的花花衣》,动物斑马、斑点狗、梅花鹿等对应的图案若干。

  活动重点:让幼儿对动物幼儿有更多的了解。

  活动难点:让幼儿用自己的方法帮小动物找到自己的花花衣。

  活动过程:

  1、识别房子的外形:

  教师出示三个大中小三栋立体房子:

  ——“这里有几栋房子?”

  ——“小动物的房子什么地方不一样?”

  帮助幼儿了解三栋房子的颜色,区分房子的大中小。

  2、了解房子的主人:

  露出斑马皮毛的部分,请幼儿根据部分的猜测是何种动物。

  ——“这些房子里住着谁,请你来猜一猜。”

  “猜猜这是什么动物?”

  ——“小斑马身上的斑纹是什么样的?看上去像马吗?”

  用猜谜的方法,猜动物:

  ——“喜欢汪汪叫,最爱肉骨头,爱穿斑点衣。它是什么小动物?”

幼儿园小班教案 篇5

  活动目标:

  引导幼儿练习双脚跳,锻炼幼儿腿部力量,激发幼儿体育活动兴趣。

  提高动作的协调性与灵敏性。

  通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  活动准备:

  兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等。

  活动重难点:

  练习双脚跳。

  两脚行进跳。

  活动过程:

  一、角色导入,激发幼儿兴趣,并进行准备活动。

  1、运用角色,激发幼儿参与兴趣。

  师:兔妈妈带小白兔们去郊游,你们高兴吗?

  2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。

  师:在郊游之前,你们要和兔妈妈做做操,活动一下身体。

  二、尝试和老师一起练习双脚跳。

  1、练习简单的双脚跳。

  师:你们知道小兔子怎么走路吗?咱们一起学小兔子走路。

  2、在游戏过程中鼓励幼儿尝试行进跳、隔物跳以及向上跳。

  师:郊游的路上会路过小桥、小河、石头,你们知道怎么过去吗?

  师:现在小兔们和妈妈一起去郊游。看到小河轻轻跳过去、小心过独木桥、跳过草地、我们去摘水果。

  结束部分

  师:兔宝宝和妈妈一起去郊游,摘了这么多水果,你们高兴吗? 好了,咱们玩了半天也累了,和兔妈妈一起回家去吧。

  小兔跟妈妈回家,活动结束。

  活动反思

  在本次活动中,教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求,创设游戏情境,每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的能力练习,根据本班孩子的动作发展水平,循序渐进,孩子们练习的既有兴趣又有信心。

  不足之处:

  对孩子的个别差异观察的不是很仔细,有个别孩子在动作上不是很规范,从活动开始到活动结束始终没有关注到。

  总之,活动让我有了太多的感悟,也深刻体会到:兴趣和游戏对幼儿的重要性,在今后的游戏活动中,我会更多的预设活动中的小细节,把每个环节考虑得更清晰和合理。

  小百科:兔的头部较长,可分为颜面区(眼以前)和脑,头颈部颅区(眼以后)。颜面区约占头部全长的2/3。

幼儿园小班教案 篇6

  活动目标:

  1、在游戏中练习手膝着地爬的动作,提高幼儿手脚的协调性。

  2、能与同伴有序的`钻过山洞,体验爬行活动带来的乐趣。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  小老鼠头饰每人一个,皮球若干,拱形门6个。

  磁带,录音机。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、交待任务:今天老师请你们来做小老鼠,我就是老鼠妈 妈,妈 妈带你们学本领。

  2、做准备操:孩子们请跟着妈 妈动动手,动动脚,一起来做操。跟着音乐活动头部,腰部,上下肢等。

  二、基本部分

  1、学习手膝着地爬

  (1)自由探索:小老鼠是怎么走路的?幼儿练习手膝着地爬。

  (2)鼠妈 妈示范讲解动作要领:爬行时手和膝盖一定要碰到地。

  (3)集体练习手膝着地爬

  第一遍强调动作的准确性。

  第二遍开始要求爬得快,给爬得快的小老鼠奖励(抱抱或亲亲)

  第三遍鼠妈 妈和小老鼠互相追逐。

  2、小老鼠找西瓜

  小老鼠的本领学得真好,妈 妈带你们去找西瓜吃好吗?西瓜地在山的那边,要爬过山洞才能找到西瓜。

  提出爬山洞的要求:那边有6个山洞都可以爬过去,但是不能挤,要一个一个地爬过去。

  鼠妈 妈带领小老鼠爬过山洞找西瓜吃。

  3、游戏:大花猫来了

  介绍游戏玩法:鼠妈 妈带着小老鼠爬过山洞,到瓜地里找西瓜吃,边吃边玩,过了一会儿来了一只大花猫,“喵呜”一声,小老鼠赶紧要跑回家。

  提醒幼儿注意爬过山洞时,要一个一个爬,不能挤和推。

  游戏进行2—3遍。

  三、结束部分

  大花猫走后,鼠妈 妈和小老鼠边吃西瓜边跳舞。

幼儿园小班教案 篇7

  活动目标:

  1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

  2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

  3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、手偶(小兔,小猴)糖若干

  2、舞蹈厅

  活动过程:

  一、导入部分:

  1、老师:“小朋友想到哪里去玩?刘老师带你们去。”宝宝们自由说说。

  2、律动,去游玩。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。

  3、老师:“公园到了,我们到草地上坐会”。

  二、情景表演:

  1、老师:“小朋友们猜猜,今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。

  2、木偶表演

  a、小猴:“今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)

  b、小兔:“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

  提问:“小兔怎么了?怎么摔跤的?(快帮小兔揉揉)。”启发小朋友们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应该扔到哪里?”

  老师带小朋友学说:“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。

  木偶表演:不乱扔垃圾了。(老师再次利用手偶表演不乱扔垃圾的场景)

  3、分糖活动:分给宝宝们每人一颗糖,观察是否有将糖纸扔到地上。(根据孩子情况随机教育)

  活动反思:

  孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护,如果有更加吸引他的东西摆在他面前,多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁,针对此问题,我们又开展了此次活动,活动后,并不是每个孩子都能够做得很好了,但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了,应该说效果还是不错。

  其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔,尤其是托班的孩子,而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住,孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的,老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。

  现在,班里有意识的孩子不但自己能做得很好,还能提醒别的小朋友扔垃圾,如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他捡起来,有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去,从这一点也看到了,孩子的确有能力,我们要相信孩子!

  小百科:垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理,或是用焚化炉焚化。

【【必备】幼儿园小班教案模板集合七篇】相关文章:

【必备】幼儿园小班教案模板七篇02-01

【必备】幼儿园小班教案模板汇总七篇02-02

【必备】幼儿园小班教案模板集锦七篇02-01

幼儿园小班夏天教案模板集合七篇02-07

精选幼儿园小班教案模板集合七篇02-05

【实用】幼儿园小班教案模板集合七篇02-04

有关幼儿园小班教案模板集合七篇01-30

【必备】幼儿园小班教案汇编七篇02-01

【必备】幼儿园小班教案集合五篇01-28

【必备】幼儿园小班美术教案模板六篇01-30