【推荐】幼儿园社会教案范文8篇
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幼儿园社会教案

时间:2022-01-15 18:55:27 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园社会教案范文8篇

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的幼儿园社会教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】幼儿园社会教案范文8篇

幼儿园社会教案 篇1

  活动目的:

  1. 在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法,初步积累封闭式数数的经验。

  2. 发展幼儿思维的准确性、灵活性,激发幼儿参与数活动的兴趣。

  活动准备:

  1. 连线纸、水彩笔

  2. ji、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只

  3. 摆放成封闭式的平面ji蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干

  4. 数字卡片

  5. 录音机、磁带

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣、交代主题,活动导入

  1. 游戏《连线找客人》

  2. 幼儿连线后,教师将幼儿作品贴在黑板上,并出示相应的动物图片。(注意排序:ji、鸽、鸭、鹌鹑)

  二、配对

  1. 教师出示ji蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋(特别介绍鹌鹑蛋)

  2. 幼儿配对,将蛋放在动物边上。

  三、数ji蛋

  1. 教师出示ji蛋!“ji妈妈你们看它下了几个蛋啊?”

  2. 发现问题?引导幼儿想办法解决。

  四、幼儿探索尝试封闭式数数

  1. 幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。“请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对,怎么才能记住第一个数的那个蛋呢?”

  2. 总结交流,数数的经验。总结时,教师出示数字卡片。幼儿说对后,出示数字,比较谁生的最多五、游戏:母ji孵蛋

幼儿园社会教案 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。

  2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系……

  活动目标:

  1、知道可以用拥抱来表达爱,体验与老师、同伴拥抱的亲切感。

  2、愿意用拥抱的方式表达对爱。

  活动目标:

  1、能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。

  2、愿意和同伴交换玩玩具,体验分享玩玩具的快乐。

  活动目标:

  1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。

  2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。

  活动目标:

  1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。

  活动目标:

  1.进一步熟悉同伴,愿意主动和同伴抱一抱。

  2.通过对故事的理解,在韵律活动的帮助下,理解“抱……

  活动目标:

  1、能认真观察画面,知道故事中发生了什么事情。(知识技能)

  2、理解故事内容,知道故事的大意。(……

  活动目标:

  1、知道天冷了,要做好保暖工作。

  2、鼓励幼儿不怕冷, 坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。

  小鸡和妈妈在一起,它们在绿油油的草地上散步,妈妈走到哪,小鸡就走到哪

  小鱼妈妈在一起,他们在清清的小河里游泳,……

  水果刀可以用来削苹果。

  核桃夹子可以用来去掉核桃壳。

  小朋友,想一想这两组物品之间都是什么关系?

幼儿园社会教案 篇3

  目标:

  动物问答歌(阅读)

  材料:挂图

  过程:

  1.教师介绍儿歌的名称。

  2.出示教学挂图,教师朗读儿歌。

  3.幼儿看图书,听教师朗读儿歌。

  4.幼儿跟读。

  5.教师用对话的方式与幼儿共同阅读。

  建议:

  在学习过程中,当幼儿比较熟悉儿歌内容后,可以结合做模仿动作,提高幼儿的学习兴趣。

  附:儿歌:

  动物问答歌 (韩叙)

  什么动物尾巴短?小兔小兔尾巴短。

  什么动物鼻子长?大象大象鼻子长。

  什么动物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫。

  什么动物会游水?小鱼小鱼会游水。

幼儿园社会教案 篇4

  活动目标:

  1、通过看看、找找,认识周围一些红色的东西。

  2、初步感知红色与人们在生活中的关系。

  3、学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪。

  活动准备:

  苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物,灯笼,红旗等红色的实物若干,布置在活动室内。

  活动过程:

  一、找红颜色

  1、师:"今天,我们教室里漂亮吗?你从什么地方看出来的?""哦,原来教室里有许多'红色'的东西。""我们再去看看、找找有哪些东西是红色的?"

  2、幼儿在教室内寻找红色的东西。

  3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么?(要求幼儿说:我看见XX是红色的)

  4、请个别幼儿讲自己找到的是什么?

  二、找自己身上的红色,了解红色与自己生活的关系。

  师:小朋友找到的红颜色真多,大家都知道,红颜色真漂亮,请小朋友再互相找一找,我们身上什么东西也是红色的。(幼儿自由讲述,同旁边的小朋友讲,请个别幼儿讲)

  师小结:小朋友的眼睛看的真仔细,发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子都是红颜色,红颜色的东西穿在我们身上真漂亮,放在我们教室里使我们的教室也变得漂亮了。

  三、了解红色在喜庆场合中的运用(看录像)红颜色的东西除了能够使我们变得漂亮,还有什么用呢?老师请小朋友先来看电视(幼儿看电视,师适当解释)。

  问:小朋友你刚才在电视里看到了什么?你看到电视里什么东西是红色的?

  师:小朋友说得真好,叔叔、阿姨结婚,还有商店开张都要放鞭炮,贴喜字,鞭炮喜字都是红色的。

  (幼儿学一学,做一做放鞭炮的动作,感受欢乐气氛)。

  师:那么,你还有没有在其它地方也看见过红色的东西呢?

  请小朋友想一想,和你的好朋友说一说。(请幼儿互相交流,请个别幼儿回答)

  四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄,小朋友你们看这个东西是什么颜色的?你有没有吃过"你还吃过什么东西也是红色的?

  师小结:哦,原来红色不仅好看,而且有的红颜色的东西还可以吃呢。

  五、结束(活动延伸)

  今天,我们小朋友真能干,发现了这么多红色的东西,开心吗?拍拍手(也可和同伴拍拍手)。

  在我们幼儿园里,在小朋友家里,还有许多东西也是红色的,放学后,我们再去找一找,看一看,然后把你的发现来告诉老师,好吗?

幼儿园社会教案 篇5

  活动由来:

  宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

  活动目标:

  1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

  2、知道做一些力所能及的事情。

  活动准备:

  1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

  2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

  3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

  活动过程:

  一、 师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

  师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

  二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

  三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

  我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

  兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

  四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

  天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家

  吧。记住怎么搬椅子了吗?

  五、小结:

  兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?

幼儿园社会教案 篇6

  活动目标:

  1、喜欢参加游戏活动。

  2、注意倾听对方讲话。

  活动准备:

  1、小猫、小狗、小羊、小白兔,小鸭子的头饰若干个。

  3、小鱼、骨头、小草、萝卜,虫子的图案若干个。

  活动过程:

  1、 教师出示动物头饰,带领幼儿学做动物的样子。

  我是小花猫,喵喵喵(小狗,小羊,小猴)教师带领幼儿跑一跑,跳一跳)

  2、 教师引导幼儿帮小动物找食物。

  小动物们肚子饿了,我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……

  3、 边找食物边念儿歌:

  小花猫喵喵喵,抓到老鼠喵喵喵。

  小花狗汪汪汪,肯肯骨头汪汪汪。

  小鸭子嘎嘎嘎,吃到小虫嘎嘎嘎。

  小绵羊咩咩咩,来吃小草咩咩咩。

  小白兔蹦蹦跳,拔起萝卜跳跳跳。

  4、 教师给幼儿带上头饰,让小朋友们扮演小动物找食物。

  教师带领幼儿边念儿歌边找食物。

  5、 活动反复进行,进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。

  6、 教师鼓励幼儿找对了食物。

  教师小结:

  谢谢小朋友帮小动物们找到了食物,你们真棒!

  健康《大家一起来刷牙》

  托班教案

  活动目标

  1.知道刷牙能保护牙齿。

  2.会模仿成人刷牙。

  活动准备

  1.课件—正确的刷牙顺序

  2.MP3:刷牙歌

  3.教具--牙刷

  活动过程

  一、播放课件:正确的刷牙顺序

  请宝宝欣赏,吸引宝宝的注意。

  二、边念歌词,边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。

  1.示范刷牙的正确方法:

  刷门牙的'时候要上下刷,刷牙槽的时候要来回刷。

  2.刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作

  引发宝宝已有的漱口经验,激发宝宝模仿刷牙的兴趣。

  三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作,

  告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。

  托班社会活动:跟着小旗走

  目的:

  练习排成一路纵队和一个跟着一个走

  准备:

  小旗一面

  玩法:幼儿四散地站在场地上。

  游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队。快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,

  并提醒他走的速度要适宜,不要过快 过慢。教师再念一遍儿歌。要求幼儿跟随持旗者后面,必须一个跟着一个。走一两趟或一两圈后,教师还可以任意请一名幼儿当持旗者,被请的幼儿立即跑到排头接过小旗,继续带队向前走。游戏可反复进行,也可随时结束。

  托班社会教案:讲卫生,爱清洁

  活动目标:

  1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方

  2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

  活动准备:

  1、认识卫生间的有关标志和图片。

  2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

  3、自编故事“爱清洁的小猫”。

  活动过程:

  1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

  2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

  3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

  4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

  活动评价:

  1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

  2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

  3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

  活动总结:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

  鸡妈妈的蛋宝宝(托班综合)

  活动目标:喜欢参与集体活动,丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。

  活动准备:ji妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟ji蛋1个,生ji蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。

  活动过程:

  环节任务 操作要点

  集中注意

  激发情感

  1、 教师出示ji妈妈的图片,问:小朋友,这是谁?这里有几个ji妈妈?

  2、 今天两只ji妈妈好着急,她们的孩子蛋宝宝不见了,怎么办?

  3、 我们帮她们找找吧!

  1、 找寻ji蛋

  区分ji蛋

  教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)

  2、 你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只ji妈妈的孩子?

  3、 粉红色的是这只ji妈妈的孩子,绿的是那只ji妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!

  1、 丰富认知经验

  ji妈妈很高兴找回了自己的宝宝,谢谢你们。ji妈妈要送我们礼物呢!

  2、(教师出示生、熟ji蛋)这是什么?哪个能吃?为什么?

  3、 我们要多吃ji蛋,ji蛋营养好。我们到教室里品尝一下ji蛋的美味吧!

  设计意图:

  1、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。

  2、在活动中环节中设计了区分归类这一内容,初步融入粗浅的数学内容,做到学科的整和。

  3、根据托班幼儿的年龄特点,说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰富活动,满足幼儿的好奇心和不同发展。

  托班体育:小兔找萝卜

  活动目标:联系双脚跳的动作

  环境和准备:藤圈若干当萝卜地,皮球当萝卜,放置圈内.

  玩法:

  一、幼儿当小兔,练习双脚跳.

  二、游戏开始,教师念儿歌带小兔往萝卜地方向跳:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,跳到萝卜地。到了萝卜地,模仿拔萝卜动作,抱着大萝卜,一二一二跳回家。

  三、老师用儿歌引导:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,抱着到萝卜,一二一二跳回家。

  四、教师在幼儿跳的过程要关注鼓励,不能着急。

幼儿园社会教案 篇7

  设计思路:

  1、5、12四川地震牵动着所有中国人的心,为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活,支援灾区的建设,全国人民万众一心,慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的情况,幼儿对四川地震情况都非常关注,我们想借助这一教育契机,通过运动教学注入情感教育,所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。

  2、在此次活动中,幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”,因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品,是幼儿熟悉的生活物品,而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值,同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举,装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。因此,我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用,提高中班幼儿动作的协调性,促进幼儿身体的素质发展,同时,利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展,养成同伴间相互学习,相互合作玩的良好品质。

  活动目标:

  1、提高幼儿动作协调性,并用多种方法“玩水桶”。

  2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移,并能与同伴合作玩。

  3、通过此次运动教学,激发幼儿的情感与同情心。

  活动重点:

  观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

  活动难点:

  利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。

  活动材料及创境创设:

  装柄的水桶每人一个、游戏环境:医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。

  活动过程:

  一、幼儿扮演角色,调动身心

  1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车,再推水车过程中,听信号推水车。

  (如教师说:“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说:“过小路了”,幼儿将水车推的慢。如教师又说:“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面,跨大步走……。

  2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导,指导幼儿散开推水车。

  要点:指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。

  二、启发引导

  1、启发:我们小小志愿者要到灾区去送水,要走过很远的路,因此我们要练好本领,将身体练得棒棒的,才能把水送到灾区。

  2、怎么样用“饮水桶”练本领,组织幼儿讨论。

  三、幼儿尝试“玩水桶”活动

  1、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。

  幼儿在尝试过程中,教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。

  观察要点:

  1、观察哪些幼儿会动脑经想办法 “玩水桶”

  2、哪些幼儿是跟着别人模仿玩

   找出难点重点练习

  1、幼儿集合请个别幼儿进行示范,

  2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。

  3、让幼儿重点练习(集体练习、小组练习、个别练习)

  四、幼儿合作“玩水桶”活动

  1、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。

  幼儿在尝试过程中,教师进行观察并进行适时引导。

  观察要点:

  1、观察哪些幼儿能合作玩,并玩的方法最多

  2、观察哪些幼儿合作有困难。

  找出难点重点练习

  1、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范,

  2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作,并让幼儿重点练习。

  五、游戏:“为灾区运水”

  1、教师介绍游戏的方法与要求

  场地上四周设置若干大山(爬网)和医院、幼儿园、超市、工地,中间放置若干“饮水桶”的图片,幼儿扮演小小志愿者,听到信号,推着水车为灾区运水,在运送过程中,听到“地震“的声音时,就要进行躲避,直至将“饮水桶”全部运完为止。

  要点:

  1、运水过程中不能碰撞。

  2、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时,必须在原地进行躲避,并用多种方法进行表现。

  规则:

  1、每次送水时只能送一瓶。

  2、设置的医院、幼儿园、超市、工地处,小小志愿者都要为之送水。

  六、放松活动

  1、小小志愿者胜利的完成了运水的任务,教师用奖品进行鼓励。

  2、幼儿推着水车绕场一周,活动结束。

幼儿园社会教案 篇8

  活动目标:

  1、了解动物喜欢吃的食物,尝试按动物进食的特性进行分类。

  2、知道必须按照动物的习性给它们喂食,萌发关爱、保护动物的愿望。

  活动准备: 多媒体、三个动物大图片、各种食物(装在盘子里)、幼儿调查表。

  活动过程:

  一、经验交流

  1、共同观察调查记录表。

  2、说说各自调查的动物们都喜欢吃什么。

  二、感知理解

  1、看看今天动物餐厅里来了客人,它们是谁?(观察老虎、牛、熊的图片)

  2、一起送食物给动物吃。

  3、交流验证:

  (1)观察三个动物分别吃了什么?

  (2)它们喜欢吃的食物有什么不同,了解动物都有自己的特性,喜欢吃瓜果蔬菜和青草的称作食草动物,喜欢吃肉的称作食肉动物,又爱吃蔬菜又爱吃荤菜的动物称作杂食动物。

  三、经验迁移

  1、观察众多动物卡片,共同议论它们爱吃什么。

  2、SOJL分幺且将动物按爱吃的食物进行分类。

  3、共同观察分辨有没有发生错误,及时讨论和纠正。

  四、拓展讨论

  1、观察长颈鹿图片,谈论:长颈鹿喜欢吃什么,它属于哪一类动物?

  2、观察长颈鹿准备吃马夹袋的图片,讨论:长颈鹿吃了马夹袋会发生什么事情呢?发现会导致长颈鹿死亡。

  3、谈论:哪些东西不能喂给动物们吃,了解动物都有它们喜欢吃的食物,我们不能乱喂给动物吃东西。

  五、延伸活动 去动物园参观,了解饲养员叔叔怎样给动物喂食。

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