实用的幼儿园小班体育教案八篇
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幼儿园小班体育教案

时间:2022-01-04 17:21:33 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园小班体育教案八篇

  在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班体育教案8篇,希望能够帮助到大家。

实用的幼儿园小班体育教案八篇

幼儿园小班体育教案 篇1

  一、走:

  1、自然走:

  小小班:双脚交替自然地走

  指导要点:步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。

  小班:上体正直、双脚交替自然地走

  指导要点:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。

  2、变化走;

  小班;向指定方向走

  指导要点:设定幼儿比较感兴趣的标志物。

  二、跑:

  1、自然跑:

  上体正直、双脚交替自然地跑

  指导要点:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。

  2、变化跑:

  向指定方向跑

  指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两臂自然前后摆动。

  3、走、跑交替:

  走、跑交替100米

  指导要点:(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。(2) 跑—走 听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。

  4、追逐跑;

  小班:在指定范围四散跑、追逐跑

  指导要点:强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。

  三、跳:

  1、纵跳:

  轻松自然地双脚同时向上跳

  指导要点:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。

  2、行进跳:

  轻松自然地双脚同时向前跳

  指导要点:屈膝预摆,身体前倾,两脚同时起跳,同时落地。

  3、从高处往下跳:

  从25厘米高处自然跳下

  指导要点:屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。

  四、投掷:

  1、投远;

  单手自然地将沙包投向前方

  指导要点:屈臂肩上投掷,沙包出手方向为前上方。

  五、爬

  手、膝着地自然协调向前爬

  指导要点:同上。侧重点在两手、两膝的离地顺序上。

  六、钻

  能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

  指导要点:低头、弯腰、屈膝。

  七、队列;

  一个跟着一个走,走成一个大圆

  口令及指导要点:先设定一个范围,按顺时针或逆时针走。

  八、综合:球原地拍球

  指导要点:腕指放松,五指自然分开,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目标:

  根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平,进行的教学活动设计。

  1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。

  2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。

  3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩,不做危险动作,不玩不安全的东西,不随便离开老师,集体,不随陌生人走。

  4、能上体正直走,两臂曲肘在体侧自然跑,自然跳起轻轻落地,走平衡木时不左右摇摆,会互相滚接大皮球,钻过60CM高的障碍物,会两手两膝着地爬行。

  5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令、立正、稍息,原地踏步走

幼儿园小班体育教案 篇2

  活动目标:

  能跨、跳过不同宽窄的障碍物。

  培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  学会与同伴协商合作游戏。

  活动准备:

  场地的设置(爬、钻、跳)

  活动过程:

  一、角色扮演导入活动,并做放松动作

  师:今天小狗妈妈要带小狗们一起去城堡探险了!让我们先来放松放松,为待会的出发做准备吧!

  二、介绍场地,引导幼儿想办法来到达目的地

  1、引导观察场地,来说说:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

  2、讨论:如果是你,你该怎么过草地、山坡、小溪?

  3、教师小结:对了,要达到城堡,必须爬过草地、钻过山洞,跳过小溪。

  三、分解动作,重点引导幼儿学习跳过不同宽窄的小溪

  1、一一讨论:爬、钻、跳的动作该如何做?

  2、幼儿原地练习双脚立定跳过不同宽窄的小溪

  四、幼儿游戏,师巡回指导

  五、小结幼儿游戏情况,提出再次游戏的要求

  1、等前一个幼儿达到目的地方能出发

  2、在跳过小溪的时候要根据不同的宽度用不同的力量,不能"掉进"小溪

  六、再次游戏,师从旁指导

  七、师幼共同做放松动作,活动结束。

  教学反思

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

幼儿园小班体育教案 篇3

  活动目标:

  1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。

  2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

  3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心,体验游戏的快乐。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备:

  与幼儿人数相等小兔胸饰,小兔头饰若干,数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。垫子(席子)、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”

  活动过程:

  1、扮演角色,活动身体。

  教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。“我们一起来学学小兔是怎么走路的。”兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。

  2、告诉幼儿:兔奶奶身体不好,想要吃蘑菇,兔妈妈就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇,可是,路上要爬山、过河、钻山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困难,愿意和兔妈妈一起去采蘑菇?”

  3、练习本领兔妈妈提问,幼儿回答并试着练习。

  ①“遇到小山怎么办?”“爬过去。”

  重点指导,难点练习:让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。

  ②“遇到小河怎么办?”“从小桥上走过去。”“卷起裤腿趟过小河。”

  重点指导,难点练习:小朋友小心翼翼地过“小桥(平衡板)”,卷起裤腿中趟过小河的动作(在“大石头”上跨跳)。

  ③“遇到小山洞怎么办?”“钻过去。”

  1、重点指导,难点练习:教给幼儿双膝弯弯,腰弯弯,紧缩身体,低着头儿,从弓形门下钻过。

  2、游戏练习,强化巩固:

  采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外,还要求幼儿在采蘑菇的路上,要像小兔子一样双脚连续前跳。

  4、把采到的蘑菇放进几只篮子里,请几只小兔子帮兔妈妈拿着。我们把采来的新鲜蘑菇拿给兔奶奶去。全体从原路返回。

  活动建议:

  1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好,根据场地情况灵活安排

  2、有条件的话,可让每个幼儿戴上小兔子头饰;增设一些活动器材和内容。

  3、活动结束,及时让幼儿把手洗干净。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班体育教案 篇4

  【活动目标】

  1、了解竹梯的不同玩法。

  2、愿意利用竹梯锻炼身体,体验玩竹梯的乐趣。

  【活动准备】

  竹梯、砖头、萝卜玩具若干。

  【活动过程】

  一、实物激趣。

  1、出示竹梯,向幼儿介绍其名称。

  2、通过讨论,引导幼儿说说竹梯的用途。

  二、探索玩法。

  1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法,教师给予指导和帮助。

  如:把竹梯平放或者架高,在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子:把竹梯一边架高,练习爬坡。

  2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。

  3、通过示范,向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项,集体练习。

  三、游戏巩固。

  1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏,引导幼儿共同创设游戏场景。

  2、介绍游戏玩法及规则;幼儿扮演小白兔,跳过田野(从平放的格子上跳过),走过小桥(从架高10-15厘米的竹梯间隔的横杠上走过),爬上山坡(从一边架高15-20厘米的'竹梯间隔的横杠上爬过),到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

  3、幼儿游戏,教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍,(老师)指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

  四、交流分享。

  1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。

  2、带领幼儿将器械收拾到体育室,结束活动。

  活动延伸:通过大带小的活动,让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。

幼儿园小班体育教案 篇5

  活动目标

  1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。

  2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  活动准备

  自制:“鱼”若干或用插塑玩具代替,铃鼓等。

  活动过程

  1、热身运动:游戏“小鸭散步”。

  (1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步,做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。

  (2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设:鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走过草地,小步走过小桥,跳进池塘游来游去做游戏,听到摇铃鼓就跑回家。

  2、游戏:狐狸来了。

  (1)教师讲述游戏规则:鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操,然后到很远的“池塘”抓鱼,如果遇到坏狐狸,一定不要怕,赶紧跑回家。

  (2)教师和幼儿边念儿歌边做操:

  大清早,做早操;(两臂由侧向下向内绕环一圈。)

  伸伸臂,伸伸臂;(两臂侧平举、放下,重复一次。)

  弯弯腰,弯弯腰;(两手叉腰,上体向左、右各侧屈一次。)

  踢踢腿,踢踢腿;(两手叉腰,左右腿各踢一次。)

  蹦蹦跳,蹦蹦跳;(两手叉腰,两脚原地向上跳四次。)

  认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)

  (3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”,“狐狸来了”,并摇响铃鼓,“小鸭子”快快跑回家。

  3、教师和幼儿一起庆祝胜利,做全身放松运动。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班体育教案 篇6

  活动目标

  1、在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

  2、引导幼儿练习从高处往下跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力。

  3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  教学重点、难点

  培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

  活动准备

  池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

  活动过程

  一、热身运动——小蝌蚪变青蛙

  小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思;在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作,表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节慢慢活动开来,为以下的活动作准备。

  二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳

  1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”,再往下跳。

  2、请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察,教师讲解并示范。

  反思:对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时,先让“小青蛙”自由尝试,然后请一名“正确动作”的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师“也来学一学”,教师边做动作边讲解动作要领,最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,老师在后,充分尊重幼儿的主体地位。这里,以集体练习为主,个别指导得不多,而且练习的次数还可以再增加。

  3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点:脚并拢、膝盖)

  4、比比谁跳得轻、跳得远,幼儿再次尝试。

  反思:

  幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。

  小百科:青蛙体型较苗条,多善于游泳。 颈部不明显,无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。

幼儿园小班体育教案 篇7

  活动目标:

  1、喜欢参加体育活动,愿意按照听信号走,跑,跳。

  2、巩固礼貌用语,你好,谢谢你,不用谢,再见

  活动准备:

  1小鸟,小猫,小兔头饰,食物苹果,桔子,香蕉。

  2,音乐《小松鼠进行曲》

  开始部分:

  随《小松鼠进行曲》音乐,进行热身活动。

  今天老师要带小朋友去小动物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我们要做一下准备。摸摸自己的口袋里有没有危险物品?如果有,请你交给老师,待会玩完游戏,老师还给你。再看看你的鞋,刚才穿好了没?好--小朋友已经穿戴好,那我们出发吧!

  活动过程;基本动作练习老师说:去做客时,老师有个要求,一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物,我们要对它说什么?先去小鸟家吧!

  1、学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞,飞到小鸟家。小鸟说:你好,欢迎来我家做客,前段时间,我家收获了很多苹果,送给你们一些吧!(谢谢小鸟,不用谢,再见)

  2、那儿是谁的家?"小猫的家",我们一起来学学小猫是怎样走路的?请宝宝和老师一起轻轻地,悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说:小朋友好,欢迎来我家做客,前段时间我家收获了很多桔子,送给你们一些吧!(谢谢小猫,不用谢,再见)3看看还有谁的家没有去啊?小兔子。那我们来学学小兔子是怎样走路的?那请宝宝和老师一起跳向它们家吧!小兔子说:小朋友好,欢迎来我家做客,前段时间我家收获了很多香蕉,送给你们一些吧!(谢谢小兔子,不用谢,再见)玩游戏:

  刚才小朋友去做客时,都非常有礼貌,小动物可喜欢我们小二班的小朋友了,那么,他想和我们小朋友一起来玩个游戏。请宝宝们听清楚老师的话,我说去谁的家,小朋友就走到他家门前,我说天黑了快回来,请你快快回到老师身边,听清楚了没?好,我们现在开始:

  请你飞到小鸟家,宝宝们,天黑了快飞回来吧!

  请你跳向小兔家,宝宝们,天黑了快跳回家吧!

  请你走向小猫家,天黑了,宝宝们快回来吧!

  反复两遍就可以了。

  活动结束:

  1、放松活动

  2、宝宝们今天玩得好开心,也玩累了。我们来休息休息。下面我们学小猫走路的样子,轻轻地坐到你的小椅子上,一起来分享小动物们送给我们的水果吧!

幼儿园小班体育教案 篇8

  活动目标:

  1.掌握手膝着地爬的基本动作,能在爬的过程中保持身体平衡。

  2.增进关爱老人的情感。

  教学准备:

  每个幼儿背上背一个筐扮小乌龟,礼物人手一份。创设老奶奶家的情境。请一名老师扮老奶奶。

  活动过程:

  一、激发兴趣,引出课题

  今天,天气真好,宝宝们,我们一起去玩玩吧。先跟妈妈一起运动运动身体吧,屁股扭一扭、找个朋友碰碰头,转个圈圈动一动、找个地方坐下来。

  二、练习动作,掌握方法

  1.宝宝们,我们好久没见奶奶了,今天我们去看看奶奶吧,奶奶家离我们很远,我们要不怕累,自己爬着去的,你们能行吗?(行)那我们先一起来练习一下爬的本领吧。

  2.小乌龟跟着妈妈爬(引导幼儿手、膝着地,头抬起看着前方)

  3.妈妈与小乌龟有一定距离,让小乌龟爬到妈妈身边来。

  三、创设情境,掌握平衡

  1.我们去奶奶家还要给奶奶带一些礼物呢,那我们到了奶奶家要和奶奶说些什么呀?(引导幼儿说一些与奶奶问好的话)

  2.把礼物放进背壳里)那我们先试试看,怎么爬才不会让礼物掉下来。(幼儿自由练习)

  3.妈妈讲解要领:爬得时候身体不能摇来摇去,要保持平衡,眼睛看着前方,礼物就不会掉下来了。

  4.给奶奶送礼物。我们现在要去看奶奶了,小乌龟跟着妈妈一起爬过去看奶奶。

  四、放松运动、结束活动

  1.到了奶奶家引导宝宝与奶奶打招呼,把礼物送给奶奶,并给奶奶捶锤背,唱个歌,和奶奶一起做一个放松运动。

  2.跟奶奶说再见,小乌龟和妈妈一起爬回去。

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