【推荐】幼儿园大班健康教案模板八篇
我要投稿 投诉建议

幼儿园大班健康教案

时间:2022-01-01 14:55:07 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园大班健康教案模板八篇

  作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班健康教案9篇,欢迎大家分享。

【推荐】幼儿园大班健康教案模板八篇

幼儿园大班健康教案 篇1

  【活动目标】

  1、知道爱清洁,勤洗澡有利于身体健康。

  2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

  3、丰富词汇:快乐 高兴 开心

  4、初步掌握AAB的词语:长长的 圆圆的 大大的 小小的 红红的

  5、鼓励幼儿学习、表演对话,培养幼儿的口语表达能力。

  【活动准备】

  1、课件

  2、小猪小兔小白鹅毛绒玩具

  3、小动物头饰

  【活动过程】

  一、导入

  1、律动:《?》

  2、谜语:肥头大耳一身膘,每天吃饱睡大觉,走路摇着小尾巴,嘴里唱着哼哼调。猜一动物名称,这是什么呢?

  师:嗯,真聪明!那个小朋友告诉老师,猪长的什么样子?他怎样唱歌?

  生:胖胖的,肥肥的……

  师:他怎么唱歌呀?小朋友学一学。(生学小猪叫声音)

  师:今天老师也带来了一只可爱的小猪(出示玩具小猪),看他来了,小猪跟小朋友们打招呼,“小朋友们好”幼:“小猪好。”“你们看我今天很干净吗?生:干净。我可是个爱清洁讲卫生的小猪,可是以前的我,嘿……啊,小猪脸红了。小朋友想知道以前的小猪到底是什么样子吗?生:想。

  师:我们一起来看一看,好吗?(播放故事《小猪变干净了》)。

  二、主体课

  1、播放第一段课件

  师:故事里是怎么形容小猪的呢?用了哪些形容词?课件展示:(圆圆的、大大的、小小的)

  你还知道哪些类似AAB这样的词语?幼儿自由回答。

  这是一只什么样的小猪啊?(不爱干净)小猪常常喜欢做什么呢?吃饱了之后呢?

  2、播放第二段课件

  师:一天,小猪想去做什么?他遇见了谁?故事中是怎么样形容小白兔的?课件展示:(长长的,短短的,红红的,白白的)

  小猪对小兔说什么了?小兔是如何回答的?结果怎么样?幼儿回答。

  3、播放第三段课件

  小猪又遇到了谁?故事中是怎么形容小白鹅的?课件展示(红红的,白白的)

  小猪说什么了?小白鹅是怎么回答的?最后小白鹅要带小猪去干什么?

  4、播放第四段课件

  小猪和小白鹅来到了哪里?

  他们做什么了?小白鹅是怎么给小猪洗澡的?洗澡之后小猪变什么样了?小猪干净之后,谁来了?他们发生了什么事?他们心里是怎么想的?谁能想出一个表示高兴的词语?

  三、课程升华

  1、师:小朋友们,我们学习了《小猪变干净了》,今天老师不仅把这个故事带来了,而且还把故事里面三只可爱的小动物也带到我们班来了,看!他们来了。小猪、小兔和小白鹅(请三个小朋友)。

  课件:小猪小兔小白鹅

  2、课件游戏,巩固识字

  四、思想品德教育

  1、问:故事刚开始的时候,小猪找到朋友了吗?为什么?它最后找到朋友了吗?为什么?你喜欢什么样的小猪?你经常洗澡吗?你是怎么样洗澡的?洗澡后有什么感觉?为什么要经常洗澡?

  师:不洗澡身上有汗臭味,很容易引起皮肤病,洗澡会让身体更舒服、更健康,尤其夏天即将到来天气热,出汗多,更要天天洗澡,现在天气有点冷,有些小朋友不想洗澡,这是不爱清洁不讲卫生的小朋友。天气冷我们还要勤洗头勤洗澡,每天换袜子,做个爱清洁讲卫生的好孩子。我们不要学习故事里的小猪哦,小猪刚开始小猪很不讲卫生,他出去找朋友玩的时候,朋友都说他太脏了不和他玩,最后小白鹅带他到河边洗得干干净净的,小伙伴们才愿意和他一起玩耍啦!孩子们,你可不要像小猪一样不经常洗澡,你们要讲卫生,经常洗澡身体才会更健康。特别是在夏天,天气热,出汗多,更要天天洗澡。

  2、你是怎么样讲卫生的?应该怎样做?

  引导幼儿讲:春天来临了,天气一天比一天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯。

  3、课件:各种动物

  师:你们看,还有许多的动物也都讲卫生呢。(幼儿识字读动物名字)

  通过这个故事,我们小朋友也变成讲卫生爱干净的乖宝宝了,让我们带着变干净的猪小弟,和各种动物们一起去洗澡吧

  歌曲结束(洗澡歌)

幼儿园大班健康教案 篇2

  活动目标:

  1、练习快走、跑、跨、钻等技能,提高动作的协调性。

  2、体验两两结伴配合行动的默契。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备:

  1、铁圈4个,轮胎8个,塑料制钻圈4个(平衡木一个)。

  2、活动前制作好5个担架。

  3、毛绒娃娃若干。

  4、场地布置。

  活动过程:

  (一)导入活动,激发兴趣

  小朋友们,汶川大地震、云南大地震,日本大地震,震区的人们在遭受着灾难。我们马上组织一支救护队,随时听候调遣,赶赴前线救援,好不好。

  现在,我是总指挥,你们就是战士,我们必须训练出一支勇敢的,不畏艰险的队伍,去灾区救援,你们能做到吗?(能)

  好,现在听从总指挥的命令,——当小队长,负责领队,立正,稍息,立正,出操!老师喊可口令,领幼儿做准备运动。(跑一圈——原地跑——做护操)

  幼儿跟着老师学救护操。幼儿边听老师念儿歌边做救护操:抬抬,抬得稳。跑跑,跑得快。爬爬,往上爬。跳跳,跳得高。(抬抬:手臂向前向后,来回平举。跑跑:手臂自然弯曲,在身体两侧前后摆动。爬爬:下手臂弯曲,放于胸前,朝上至站立。跳跳下蹲,再朝上跳起)

  (二)训练活动,理解练习内容

  导入语:立正,稍息,立正。

  地震灾区一片废墟,一堆堆的瓦砾,一扇扇的断墙,一条条塌陷的路,会给我们的救援带来很大困难。我们不但要学好快走、快跑,还要学好跨和钻的本领。救援任务迫在眉睫,我们加紧训练吧。

  1、讲解练习。要钻过山洞,跨过障碍物,走独木桥,动作要快还要稳。

  2、请个别幼儿示范动作,老师注意引导幼儿。(请***战士来示范一遍)

  3、幼儿自由练习钻山洞,跨过障碍物,走独木桥等,教师重点指导幼儿练习走独木桥,跨过障碍物。

  (三)组织幼儿进行综合动作训练。

  全体集合,立正,稍息,立正。刚才战士们都练习了走、跑、跨、钻的本领,现在我们把这组本领连起来练习。(老师口头指挥钻——跨——走),队长领好头。(空手练习二遍。)

  (四)幼儿协作型训练。

  1、出示担架,如果要去救伤员,应该怎样使用担架。那担架应该怎样抬,请两名幼儿示范。

  2、两个幼儿自由组合抬担架练习,要求又快又稳。救援行动可不是自己做自己的,得团结协作,互相配合才行。准备好了吗?(准备好了吗,好,现在,进行救助伤员训练,战士们两人一组,出发——(幼儿训练)就只有这么一条救援之路,生命之路,我们必须又快又好的救出更多的伤员,所以必须做到有次序的进行,记住了吗。

  (五)练习结束,实行救援行动。(放音乐——发出地震警报、背景音乐)全体集合,立正,稍息,立正。战士们,警报已响起,地震已爆发,马上救援,出发——(幼儿两人一组合作。)

  1、游戏规则与方法:幼儿分成4组,两人一组合作,每组4人钻过山洞、跨过障碍物、走过独木桥,将受伤的伤员抬上担架,再原路返回送往“医院”。

  2、进行游戏,要求幼儿动作迅速,但也要注意安全。

  (六)结束部分

  今天,你们表现都很出色,胜利完成了救小动物的任务,大家现在也很累了,让我们放松放松吧。我们辛苦了一天,很累了,大家自己甩甩胳膊,踢踢腿,拍拍小腿肚子,(边说边做)放松放松,也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。(老师领小朋友一起做)天不早了,我们回兵营吧。(下课)

  活动反思:

  1、活动设计新颖有趣,幼儿乐于接受。

  2、幼儿参与积极性很高。

  3、幼儿活动强度太大,精力有些透支。

幼儿园大班健康教案 篇3

  活动目标

  1.在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。

  2.能在四散跑时躲避他人的碰撞。

  3.感受冬日阳光的温暖,体验集体游戏的乐趣。

  活动准备

  阳光明媚的日子。

  活动过程

  一.到阳光下运动

  ——请幼儿自由地在阳光下进行活动

  ——引导幼儿说说在阳光下有什么感觉,并一起念念儿歌《晒太阳》

  ——教师欣喜地告诉幼儿:哈哈,阳光抱过你了

  二.编儿歌做运动

  ——你最喜欢太阳公公抱住你什么地方

  ——带着幼儿边念儿歌边做运动,如:太阳太阳真好,抱抱肩膀一二一

  ——引导幼儿在阳光下做其他的运动

  ——边念儿歌边仿编各种动作,鼓励大家模仿学习

  三.游戏:太阳来了

  ——太阳上山时,老师扮演太阳追逐幼儿,逐个拥抱被追到的幼儿

  ——太阳下山时,幼儿就与太阳说再见,做休息状。

幼儿园大班健康教案 篇4

  活动目的:

  1、理解事物对人体的重要性,知道均衡饮食身体好。

  2、初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐。

  活动准备:

  1、马、牛、羊、狗等动物的图片

  2、各类食品的图片

  3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块,蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。

  活动过程:

  一、游戏,引发幼儿参与活动的兴趣。

  1、教师:这些小动物喜欢吃什么食物。(分别出示小狗、马、羊、老虎、狮子的图片,幼儿回答)

  2、与幼儿讨论我们吃到的事物

  (1)、教师:你们都吃过那些东西呢?(请打开幼儿用书)

  幼儿回到,教师根据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。

  (2)、教师:小朋友吃过的东西真丰富,我们为什么要吃品种多样的事物呢?只吃一种事物行吗?为什么呢?

  (3)、幼儿讨论并回答

  (4)、教师小结:不同的事物有不同的营养成分,而我们的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量,吃了身体才有劲;牛奶盒肉类提供给身体蛋白质,让我们的身体更有能量;水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素,可清理肠道,使我们更健康。

  3、自助餐会。

  (1)、教师:每种事物都有不同的营养,我们来做小营养师,为自己搭配一顿自助餐吧!

  (2)、教师先请两三位幼儿搭配一顿午餐

  (3)、在集体面前点评。

  教师:XX小朋友搭配的午餐中有什么?他这样搭配好不好?为什么?怎样搭配才最好?为什么呢?

  (4)、幼儿拿好自己的餐盘选择食品,然后进餐教师巡回指导。

  4、总结

  教师:我们身体需要各种各样的营养成分,因为各种事物都要吃,要养成不挑食的好习惯,这样身体才会长得坚实又健康。

幼儿园大班健康教案 篇5

  【活动目标】

  1、认识各种粗粮,知道粗粮含有丰富的营养,有益于我们的身体健康。

  2、通过阅读画面,观察制作粗粮点心以及品尝粗粮,进一步感知粗粮的基本特征,知道它们的名称。

  3、积极参与统计活动,知道要完成老师布置的任务。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  【活动准备】

  与保健和厨房联系好,安排制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等),《幼儿用书》人手一册,小碗、勺子人手一个。

  【活动过程】

  一、观察厨房人员制作粗粮小点心,认识几种粗粮食品。

  教师带领幼儿进入厨房加工间,先引导幼儿与厨房人员打招呼。

  引导幼儿观察厨房人员准备好的面团,提问:这些做点心的原料都是粗粮,你知道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的?带领幼儿讲述粗粮的名称。

  请厨房人员介绍粗粮的名称,边看厨房人员做,并听介绍。

  二、阅读《幼儿用书》,感知各种丰富的粗粮食品。

  三、开展讨论活动,知道吃粗粮的好处,感知粗粮的营养价值。

  教师:为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处?

  鼓励幼儿结合自己的经验讲述自己对粗粮的认识。

  教师小结:吃粗粮可以锻炼牙齿,让我们大便畅通,让我们变得漂亮等,经常吃粗粮有利于身体健康。

  四、交流《粗粮调查统计表》,感知丰富的粗粮食品。

  五、品尝粗粮食品,感知体验粗粮食品。

  六、进一步探索各种各样的粗粮食品。

幼儿园大班健康教案 篇6

  活动目标:

  1.愿意说出自己最近的烦心事。

  2.说出烦心事后能在老师的建议下找到发泄或解决的方法。

  3.说出烦心事后,能以愉快的心情进餐,放下不开心的事。

  活动准备:红包袋子一个

  活动过程:

  1、安静活动。

  教师用音乐律动组织幼儿安静。

  2、教师抛出问题。

  教师:小朋友们最近在幼儿园有没有遇到哪些烦心事?可以想一想,举手说一说。当然也可以说一说对老师不满意或者觉得老师说的、做的令你不开心的事。

  幼儿举手,畅所欲言。

  3、教师针对幼儿说的烦心事,给于疏导和解决措施。

  4、 教师可以疏导幼儿和好朋友说一说,可以告诉老师和爸爸妈妈,还可以去游乐场玩一玩,放松放松。

  5、教师鼓励幼儿和旁边的朋友分享自己不开心的事。

  6、 幼儿和旁边的小朋友说一说自己不开心的事。

  7、教师拿出红包袋子,请幼儿把不开心的`事攥在手里,塞到红包袋子里,收走幼儿所有不开心的事。

幼儿园大班健康教案 篇7

  活动目标:

  1、练习双脚站立由高35-40厘米处往下跳,增强幼儿的跳跃能力。

  2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。

  3、了解多运动对身体有好处。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  小椅子

  活动过程:

  1、开始部分。幼儿随音乐做操。

  动作:上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。

  2、基本部分。

  (1)教师示范双脚从小椅子上跳下来,并讲解动作要领:准备好跳的姿势轻轻跳下,前脚掌轻轻落地,保持身体平衡。

  (2)教师:“今天小朋友来做伞兵,老师做指挥员,大家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌:“我们都是小伞兵,个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地,膝部微曲,两臂前平举保持平衡。

  (3)介绍情节和游戏动作。教师:小伞兵本领练好了,可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”,小伞兵就两臂伸开平举,模仿飞机在天空自由飞翔,指挥员命令“飞过高山,飞过大海,准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作,听到跳伞口令,小伞兵双脚并拢跳下,最后指挥员说“集合”,小伞兵在椅子后面站好。

  3、结束部分。

  小伞兵从天空中慢慢落下,并随音乐跳起优美的舞蹈。

  教学反思:

  次活动锻炼了幼儿的跳跃能力,而且从活动中让幼儿了解了,玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。

  小百科:伞兵以伞降、机降(包括滑翔机)方式投入地面作战的兵种或部队。习称伞兵。一般隶属于陆军。基本任务是:对敌方政治、军事、经济等战略要地实施突然袭击;夺取并扼守敌方战役、战术纵深内的重要目标或地域;在敌后进行特种作战。

幼儿园大班健康教案 篇8

  活动目标:

  1.知道豆制品主要是用黄豆加工制成的,是物美价廉、营养丰富的食品。

  2.认识黄豆及豆制品,乐意吃各种豆制品。

  3.能积极参与讨论,大胆地说己的认识。

  活动准备:

  1.请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园,并向幼儿介绍其名称及食用方法。

  2.豆腐一块,黄豆一把,黄豆爷爷头饰一个。

  3.请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来,请食堂人员中午为幼儿安排一份豆制品的菜肴。

  4.幼儿用书人手一份。

  活动过程:

  1.猜谜语,引起幼儿兴趣。

  谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。

  教师出示豆腐,引导幼儿讨论豆腐是用什么做成的。

  教师出示黄豆,让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。

  2.引导幼儿阅读幼儿用书《黄豆爷爷找宝宝》。

  教师:图片上的这些豆制品你见过吗?你能说出它们的名字吗?

  教师:豆制品要怎么吃才更有营养呢?

  3.游戏“黄豆爷爷找宝宝”,帮助幼儿认识多种豆制品。

  教师戴上“黄豆爷爷”的头饰,引导幼儿讨论。

  教师:我的宝宝在哪里?

  幼儿:你的宝宝在哪里?

  请幼儿相互介绍桌上的豆制品的名字,并说说自己是在哪里吃过的。

  4.帮助幼儿认识豆制品的价值。

  教师:豆制品虽然不是肉做的,但是它的营养却和动物的肉一样丰富,而且只要花很少的钱就能买到,比如小朋友的豆浆。

  请幼儿现场观看用豆浆机制作豆浆的过程。

  5.引导幼儿讨论豆制品的吃法并品尝豆制品。

  教师:请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的?为什么要这样烧?

  :我们小朋友要经常吃豆制品,不挑食,这样我们的身体才会更棒,更健康。

  活动延伸:

  黄豆爷爷找到了它的宝宝,真开心呀,让我们一起去帮黄豆爷爷过生日吧。

【【推荐】幼儿园大班健康教案模板八篇】相关文章:

【推荐】幼儿园大班健康教案模板六篇01-26

【推荐】幼儿园大班健康教案模板汇编10篇02-03

【推荐】幼儿园大班健康教案合集9篇02-03

【推荐】幼儿园大班健康教案汇总10篇02-03

【推荐】幼儿园大班健康教案汇编10篇02-01

【推荐】幼儿园大班健康教案合集5篇01-29

【推荐】幼儿园大班健康教案汇总8篇01-28

【推荐】幼儿园大班健康教案汇编四篇01-26

【推荐】幼儿园大班健康教案汇总6篇01-25

【实用】幼儿园大班健康教案模板6篇02-03