【精选】幼儿园大班健康教案合集6篇
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幼儿园大班健康教案

时间:2021-12-30 20:11:46 幼儿园教案 我要投稿

【精选】幼儿园大班健康教案合集6篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班健康教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】幼儿园大班健康教案合集6篇

幼儿园大班健康教案 篇1

  教学目标:

  1.套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚。

  2.锻炼动作的灵活性和身体的协调性。

  3.感受模仿游戏和体育活动的愉快。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  教学准备:

  布袋每人一个,室内干净的地板等。

  教学过程:

  1.教师提醒幼儿找个空位置,重点进行伸展和团身的准备动作

  2.引导幼儿模仿蚕宝宝走路.请个别幼儿模仿蚕爬的动作,引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。

  3.练习两种爬的动作。

  ①请个别幼儿示范一下动作,找到需要的动作幼儿练习(弓身爬或直身爬),教师讲解动作要领,幼儿练习一次。

  ②用和第一次不一样的爬练习一次。

  活动反思:

  本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏,发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性,进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的,能始终围绕教学目标进行活动,就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验,而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。

幼儿园大班健康教案 篇2

  【活动目标】

  1、了解自己害怕的事物。

  2、学习变勇敢的方法。

  3、学习尊重他人。

  4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。

  5、体验游戏的快乐。

  【活动准备】

  回收的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。

  【活动过程】

  1、教师与幼儿分享一件自己害怕的事,例如:昨天晚上睡觉的时候,我看见一只蟑螂,觉得好害怕呀!因为我最怕蟑螂了,害得我都不敢睡!

  2、教师提问:小朋友,你们也和我一样有害怕的东西或事情吗?

  3、请幼儿想想,再轮流发表与大家分享。

  4、教师说:原来大家都会有害怕的时候,所以感到害怕也没关系,但是如果可以变勇敢会更棒喔!你们想变勇敢吗?

  5、激发幼儿想变勇敢的意愿后,教师介绍变勇敢的方法。

  6、再问幼儿自己都是怎么变勇敢的,有没有其他的方法要分享。可记录在页面中的空白框里。

  7、进行绘画活动:

  (1)发给幼儿空白纸,请幼儿在纸上用笔画出自己害怕的东西或事情。

  (2)画好后,互相展示自己的作品。

  (3)请每位幼儿拿着自己的作品,教师问怕不怕?幼儿要大声回答我不怕,教师反复问数次,带动气氛。

  (4)幼儿排好队,前方放置垃圾桶或大纸箱。

  (5)依排队顺序,幼儿把手上画好的作品揉一揉,将害怕包在纸里头。

  (6)大家一起数一二三,该幼儿就把手上的纸团往前丢进垃圾桶或大纸箱里。

  (7)换下一位幼儿。

  (8)活动结束后,大家一起收拾整理掉在地上的纸团及垃圾桶或纸箱。

  8、分享进行活动前后的'心情改变。

  【活动反思】

  幼儿能够表达自己害怕什么,也能说出一些让自己变勇敢的方法。能够尊重别人,不随便取笑别人,能与人分享自己害怕的事物和解决的方法。

幼儿园大班健康教案 篇3

  一、设计意图

  大 班幼儿,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少 ,易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。通过有趣的游戏、关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。

  二、活动目标

  1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。

  2、了解简单保护关节的方法。

  3、对认识身体部位感兴趣

  三、活动准备

  纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

  图书区投放与人体关节骨骼有关的书。

  教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

  对人体骨骼有初步的了解与认知。

  四、活动过程

  (一)开始部分

  教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏

  (二)基本部分

  1、教师提问:

  绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。

  2、引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

  3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的认识)。

  4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂一队扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同,人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

  (三)结束部分

  1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:

  活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。

  2、再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。

  五、活动结束

  1、

  2、

幼儿园大班健康教案 篇4

  活动目标:

  1、了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识。

  2、体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  活动重点难点:

  1、重点:了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识

  2、难点:体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒

  活动准备:

  相关情境、资料

  活动过程:

  (一) 开始部分

  导入活动:开心碰碰碰

  拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏,感受快乐。

  (二) 基本部分

  1、观看情境表演,引入讨论话题。

  一名幼儿扮感冒的病人,变咳嗽边说:“今天一起床我就特别难受,头很疼。这是怎么了?

  2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。

  教师:你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?

  教师:感冒了怎么办?

  3、了解预防感冒的常识。

  经常开窗通风,多喝白开水,多吃水果;关注天气变化等。

  4、幼儿讨论,教师给与适当的补充,丰富幼儿的相关知识。

  教师小结:感冒后要多喝水,要用纸巾或手绢捂住口鼻,少去公共场合。

  (三)、结束部分

  绘画活动,预防感冒的方法

幼儿园大班健康教案 篇5

  活动目标:

  1、学习助跑跨跳,增强幼儿的跳跃能力。

  2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。

  活动准备:

  每人一个皮球,塑料长绳。

  活动过程:

  1、开始部分。

  集合幼儿:幼儿自带球入场,迅速站成四路纵队。

  2、基本部分。

  (1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等,看谁玩得花样多。

  (2)学习助跑跨跳。高度2个球高。

  动作要领:跑,跑,跑,一只脚用力蹬地,另一只脚跳起跨过障碍物,继续向前跑。

  教师示范,让幼儿跟教师做动作,再自找空地分散练习,提醒幼儿不要相互碰撞。

  (3)比赛“看哪队先胜利”。

  幼儿听信号站成四队,教师交代游戏名称和规则后,先示范一次,再请每队的一个幼儿进行示范,然后再进行比赛。

  3、结束部分。

  (1):教师简单比赛情况,表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。

  (2)做放松动作。

  教后感:平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过,所以对此幼儿幼儿很感兴趣,让幼儿学习了助跑跨跳,增强幼儿的跳跃能力。

幼儿园大班健康教案 篇6

  一、教学目标:

  1。 套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚2。 锻炼动作的灵活性和身体的协调性。

  3。 感受模仿游戏和体育活动的愉快。

  二、教学准备:

  布袋每人一个;挂有"桑叶"的皮筋四根;作为奖励物品的小亮片,舒缓、激烈的音乐各一段,

  三、教学过程:

  (一)开始,热身运动1。放音乐,引导幼儿做身体模仿动作头部——上肢——腰部——全身(蹲起或伸展)——团身滚——放松2。教师提醒幼儿找个空位置,重点进行伸展和团身的准备动作

  (二)动作练习

  1。 引导幼儿模仿蚕宝宝走路请个别幼儿模仿蚕爬的动作,引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。

  2。练习两种爬的动作,

  ①请个别幼儿示范一下动作,找到需要的动作幼儿练习(弓身爬或直身爬),教师讲解动作要领,幼儿练习一次

  ②用和第一次不一样的爬练习一次三)游戏:蚕宝宝在长大

  1。蚕宝宝第一次长大教师引导幼儿用一种爬的方法爬过四条"桑叶"林。

  2。 蚕宝宝第二次长大引导幼儿用不同的方法爬,

  3。 蚕宝宝第三次长大

  ① 降低四条"桑叶林"的高度,引导幼儿练习直身爬。

  4。 蚕宝宝第四次长大引导幼儿再次练习直身爬。(放欢快的音乐)

  5。练习团身滚

  ① 引导幼儿把身体蹲下,躲到布袋里。

  ② 在不同的三个方向发出声音,幼儿练习团身滚。

  (四)结束:放松运动

  1。引导幼儿从布袋中钻出来。

  2。引导幼儿用布袋来当翅膀。

  3。听音乐,教师带领幼儿做飞的动作,放松身体。

  4。带领幼儿出活动室。

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