关于幼儿园大班健康教案3篇
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幼儿园大班健康教案

时间:2021-11-23 20:06:56 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园大班健康教案3篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班健康教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园大班健康教案3篇

幼儿园大班健康教案 篇1

  活动目标:

  1、通过游戏掌握正确的游戏方法

  2、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后

  3、能够听口令活动,有规则意识。

  活动准备:

  1、各种树叶若干。

  2、长绳两根、人手一本书。

  活动过程:

  一、热身游戏

  1、说说我的叶子。

  今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客,请小朋友每人领一片树叶客人到你身边,我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶,你发现了吗?

  幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。

  幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。

  师:说的真好,观察的真是仔细,我们每人的叶子都是不一样的,现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

  2、我的叶子先落地

  3、总结:为什么叶子落地有先后?

  幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。

  二、树叶运动会

  1、今天树叶到我们学校来是有事情的,他们要举行运动会,想邀请我们小朋友一起参加,你们愿意参加吗?

  2、说游戏规则

  3、幼儿第一次游戏

  4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。

  5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。

  三、谁是“叶子王”?

  1、说规则

  2、幼儿比赛扇树叶

  3、教师示范简单有效果的方法。

  4、幼儿再次比赛

  四、活动结束

  今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。

  快乐游戏 ——健康活动《一棒接一棒》课后反思

  上周,园名师组调研我们大班教研组,半日的调研,细致的剖析,全面的观察,深入的反思,让我们每一个人都收获不少。

  在这次调研中,我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。

  每一次都恐于健康活动时孩子的收放,但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后,觉得挺有意思,孩子们应该喜欢,应该能吸引他们。

  活动一开始,我出示小棒,引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们,树立信心,接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以非常认真、投入的表情与动作向我汇报:老师,看我的本领学得多棒!

  接着,我宣布本领练得非常不错,可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中,我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。

  最后,进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林,走过独木桥,跨过小水沟,把棒传给下一个小朋友,以此类推,看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提,在孩子们的公正下,发现黄队果真少了一位小朋友,怎么办呢?最后一致认同,让李老师参加黄队的比赛。其实,比赛的结果并不重要,重要的是孩子们懂了,会了,发展了,快乐了。

  这种健康游戏活动我很喜欢,相信孩子们也是。

幼儿园大班健康教案 篇2

  活动目标:

  1. 练习用正确的方法投掷。

  2. 通过游戏《老鼠过街人人打》,能将沙包准确投向制定目标。

  3. 感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣。

  4. 让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5. 了解多运动对身体有好处。

  活动准备:

  沙包若干,老鼠纸盒。(检查衣物,然后安静的顺序下楼)

  活动过程:

  一、 活动导入

  1. 教师带队进入场地,站好队形。

  2. 有一群坏老鼠抢了乡下小老鼠的食物,小老鼠又要请小朋友们帮忙了,但是啊,我们要先练好本领才能帮到他。

  二、 准备活动

  1.头部运动

  2. 腕关节运动

  3. 腿部运动

  三、玩沙包:

  1.讨论:沙包要怎么扔才能扔的远。

  2.教师示范沙包扔法,请个别幼儿尝试。

  3. 幼儿初步练习(先徒手练习,再实物练习),教师指导。

  4.讲解幼儿初步练习的'情况

  5.幼儿继续练习

  四、玩游戏《老鼠过街人人打》

  1.讲解游戏玩法:老师拉着老鼠纸盒在场地的起点和终点之间来回跑,幼儿站在场地两边向纸盒内投掷沙包。(可先固定纸盒投掷,后移动纸盒)

  2. 教师游戏示范,请个别幼儿尝试。

  3.初步进行游戏

  4. 教师点评游戏初步进行情况

  5. 继续游戏

  6.集合,总结。

  7. 教师带队回教室。

幼儿园大班健康教案 篇3

  活动设计背景

  因本班出现幼儿不刷牙现象;为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点,设计该活动过程。

  活动目标

  1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。

  2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  教学重点、难点

  让幼儿知道怎样保护我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯

  活动准备

  1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》,挂图一幅

  2、牙型模具一套

  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

  1、 开始环节:放映动画故事《熊宝宝拔牙记》,让幼儿观看并思考以下几个问题

  2、 基本环节:教师提问引入课题

  a、 熊宝宝为什么牙痛呀?

  b、 熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了?

  c、 医生怎么处理的呢?

  3、 鼓励幼儿踊跃回答问题,回答问题结束后让幼儿自由讨论,怎样保护我们的牙齿。

  4、 让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的

  5、 教师演示正确的刷牙方法

  6、 结束环节:教师总结怎样保护我们的牙齿

  7、 延伸环节:让幼儿分组进入“娃娃家”区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏

  教学反思

  1.对活动过程的反思:(以下方面无论是与否,都应该分析是与否的原因,从而总结经验或提出改进措施)

  ⑴对幼儿发展的反思,本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

  ⑶对师幼互动的反思,师幼配合情况欠缺,教师能够扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。

  2.对活动效果的评析。本次教学活动达到了预期的效果,孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯,早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。

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