幼儿园美术教案

时间：2021-10-19 09:14:53 幼儿园教案我要投稿

实用的幼儿园美术教案锦集6篇

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园美术教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的幼儿园美术教案锦集6篇

幼儿园美术教案篇1

　　活动名称：漂亮妈妈

　　活动目标：

　　以画像的方式表达爱妈妈的情感。

　　学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　　活动准备：

　　我爱妈妈——教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

　　——请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

　　——老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。

　　妈妈的画——

　　——教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?

　　——通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

　　我为妈妈画像——小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

　　——同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

幼儿园美术教案篇2

　　活动目标

　　1.学习线描画基本技能直线分区，并能用喜欢的各种点、线装饰漂亮的落叶。

　　2.在线与点的游戏中，喜欢画线描画。

　　活动准备

　　1.课件-图片：1-59划线

　　2.拾取各种落叶，记号笔、黑色碳素笔。

　　教学具图片

　　活动过程

　　1.欣赏落叶：枫树叶；银杏叶。

　　2.请幼儿观察落叶叶面。

　　并请幼儿说一说自己发现了什么？

　　引导幼儿观察叶子上的叶脉。

　　3. 出示图片：树叶，观察叶脉。

　　教师讲解叶脉像直线，像叶脉那样将画分开区域的方法叫“直线分区”。（大概理解意思就好）

　　4.请幼儿画出自己喜欢的落叶。

　　根据幼儿的差异提出不同的要求，也可让部分的幼儿将叶子描边。

　　教师指导重点：像叶脉那样直线分区，每个区域里画一种纹样。

　　5.欣赏评价：提问：落叶画为什么漂亮，哪里稍稍改动一下会更好？

幼儿园美术教案篇3

　　活动目标：

　　1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

　　2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

　　活动准备：棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。

　　活动过程：

　　1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?

　　2、教师讲解示范吹点腊梅花的'方法：

　　1) 吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。

　　先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

　　2) 用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。

　　3) 用彩笔添加花心。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1) 提醒幼儿注意画面整洁卫生。

　　2) 能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。

　　4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。

幼儿园美术教案篇4

　　活动目标：

　　1、学习用各种图形拼摆出不同姿态和动作的小鸟。

　　2、合理构图，尝试表现小鸟之间有趣的互动。

　　3、体验拼贴画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、鸟儿各种姿态的图片。

　　2、圆形、三角形、椭圆形、梯形等图形若干、背景图四幅。

　　3、图画纸、马克笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。

　　活动过程：

　　一、倾听声音，说说小鸟外形特征

　　1、辨声音

　　师：听，这是什么声音？猜猜小鸟在做什么？

　　幼儿自由回答。（小鸟的声音；在唱歌、说话、飞翔……）。

　　2、说外形

　　师：小鸟长得什么样子？

　　幼儿自由回答。（身上有羽毛，有翅膀……）

　　师：小鸟有头、身体、一对翅膀、一对爪子，一个尾巴，头上有眼睛和嘴巴，身体上覆盖羽毛。

　　二、欣赏图片，观察小鸟不同姿态

　　师：小鸟在天空中是自由飞翔的，飞翔时它的身体各部位都会有不同的姿态，我们一起来看一看它们美丽的动作。

　　教师出示一群小鸟的图片，幼儿观察。

　　师：你看到图片中的小鸟有什么姿态？

　　幼儿自由回答。（有向上飞的，刚刚起飞的……）

　　师（出示鸟儿向各方向飞的姿态图片）：你们观察得真仔细。鸟儿飞的时候会有各种美丽的姿态，向上、向下、向左、向右飞时，鸟儿身体各部位姿态都是不一样的，谁来说一说？

　　幼儿仔细观察后回答。

　　师：鸟儿在天空中可任意方向飞翔，翅膀可以任意飞翔，在身体两侧打开，或同时向上、向下。尾巴在身体的后面。鸟儿头部正面时可看到两只眼睛，嘴在眼睛下方的中间位置。侧飞时只能看到一只眼睛，嘴在眼睛的前方。

　　三、师幼讨论，探究拼贴画的方法

　　师（出示范画）：这幅画是怎么做出来的？

　　幼儿回答。（用各种图形拼出来的）

　　师：在这幅画中你看到了有哪些图形？

　　幼儿观察后回答。（圆形，椭圆形，三角形、梯形）

　　师：用这些图形怎么拼出小鸟来呢？

　　个幼回答。（用圆形做小鸟的头；椭圆形做小鸟的身体……）

　　师：拼贴小鸟时，要选择合适的图形拼摆出小鸟完整的身体和动作，然后用胶棒在每个图形的后面均匀的涂上胶水，粘贴在背景图上。

　　师：小鸟们飞到天空中，有的在唱歌、有的在飞翔、有的在跳舞……，怎么能表现出这些情节来呢？

　　幼儿自由讨论后回答。

　　师：在一起玩的小鸟在拼贴时距离可以近一些，可以头和头相对；自由飞翔的小鸟不能拥挤，要注意鸟和鸟之间的距离；鸟儿有的飞高，有的飞低，所以拼贴时小鸟的位置有高有低。

　　四、拼摆图形，尝试表现小鸟动作

　　1、了解材料

　　师（手指操作材料）：孩子们，桌子上有准备好的各种图形、胶水和背景图。拼贴时，要根据需要取放材料，不要弄乱，胶水用完后拧紧放回原处。

　　2、分组拼贴

　　师：现在和你的好朋友一组，试一试用图形拼贴小鸟吧，看看哪组小朋友能拼出各种各样小鸟的姿态！

　　幼儿进行拼贴画，教师巡回指导。

　　五、展示欣赏，相互评价绘画作品

　　师：小朋友画的小鸟都非常可爱，咱们一起把画展示出来，说说你画的小鸟在做什么？

　　幼儿和教师一起欣赏和讲评作品。

幼儿园美术教案篇5

　　活动目标

　　1、在观察、感知水壶，了解水壶结构特征的基础上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜欢的色彩装饰背景。

　　2、在看看、想想、画画的过程中，发展观察力和表现力。

　　3、乐于观察、积极探索，喜爱绘画活动。

　　活动准备

　　1、PPT

　　2、绘画材料若干

　　活动过程

　　一、互动谈话，回忆幼儿已有经验。

　　1、师：你们见过水壶吗？你用过水壶吗？你用过什么样的水壶？水壶有什么？水壶有什么作用？

　　2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。

　　二、引导观察，了解水壶的整体和局部特征。

　　1、整体观察

　　师：你看到的水壶是什么样的？水壶分为几部分？（壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。）

　　2、局部观察

　　教师拿起一只水壶，引导幼儿观察水壶局部特征。

　　提问：

　　1、你的水壶，壶盖是什么样子？

　　2、壶柄是什么形状的？

　　3、壶嘴长什么样？像什么？

　　4、壶身是什么形状的？

　　5、壶身下面的底座又是怎么样的？

　　三、教师局部示范

　　1、教师选取一把水壶与幼儿互动观察，提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的？什么形状？

　　2、教师根据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。

　　3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画？(教师根据幼儿的思路，以边互动观察边作画的形式示范作画。）

　　四、幼儿作画，教师巡回指导

　　提出写意要求：你们要细致观察，把你们看到的水壶用各种线条、形状画出来，在作画前要注意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。

　　五、讲评、欣赏

　　1、同伴欣赏评价，引导幼儿学会以欣赏和肯定他人的看法、作品。

　　2、教师肯定评价，特别肯定有独创性的作品。

　　幼儿园中班美术教案。学好美术课程可以很好的培养孩子的观察能力，让孩子变得更聪明，还可以强化孩子的创造想象能力，让孩子变得充满创造力，提高孩子的审美能力。

幼儿园美术教案篇6

　　一、活动目标：

　　1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。

　　2、体验相互关心、相互帮助的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿每组一箩筐（内放人手一张半圆形纸、三个固体胶）；每人一盒蜡笔。

　　2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，鱼鳞范画三张，纸制小鱼三条。

　　三、活动过程：

　　（一）情景导入

　　新年快要到了，小朋友你们喜欢过年吗？过年的时候小朋友们还能收到自己喜欢的礼物呢！鱼宝宝们也盼望着新年的到来，希望能够收到自己喜欢的礼物。一天，一只美丽的美人鱼来到它们身边，问鱼宝宝需要什么礼物，小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，说；“要是我们身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”于是，美人鱼就取下身上的鱼鳞一片片送给它们。

　　（二）欣赏讨论

　　1、黄色鱼宝宝来了，美人鱼摘一片鱼鳞送给它。

　　讨论：鱼鳞上有什么颜色？颜色是怎样排列的？

　　2、橘黄色宝宝也想要，美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色？

　　讨论：这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？（颜色不同、排列形式不同、线条不同）

　　3、粉红色鱼也想要，美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的？上面有怎样的线条？

　　（三）鼓励独创

　　1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装，做为送给美人鱼的新年礼物，我们小朋友一起来帮助它们好吗？

　　2、幼儿作业，老师鼓励幼儿大胆想像，尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞，注意个别引导。

　　3、展示作品：

　　幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上，相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的，幼儿相互欣赏，体验助人为了的情感。

【实用的幼儿园美术教案锦集6篇】相关文章：