实用的幼儿园美术教案模板合集十篇
我要投稿 投诉建议

幼儿园美术教案

时间:2021-10-15 09:02:33 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园美术教案模板合集十篇

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园美术教案10篇,希望能够帮助到大家。

实用的幼儿园美术教案模板合集十篇

幼儿园美术教案 篇1

  设计意图:

  大树是人类的朋友,与我们的生活息息相关,人们对大树也有着特殊的感情,人们赋予大树许多美好的故事,而大树的形象也被人们描述出千奇百怪的神奇模样,通过这节课让幼儿大胆想象,按自己的意愿进行创作,作为本节活动的重难点。同时通过这节课教育幼儿爱护花草树木,树立一定的环保意识。

  活动目标:

  1、学习用线描画的手法画树,体会画线描画的乐趣。

  2、能够大胆想象,按自己的意愿进行创作。

  活动准备:

  1、课前铺垫,认识各种常见的树,了解树的构成。

  2、幼儿已有画线描画的经验。

  3、画纸、画笔。

  活动过程:

  1、观看ppt,了解自然界中神奇的树A、今天老师带来了一些树的图片我们一起来看一看。

  B、问:这些树和我们平时经常看到的有什么不同?

  总结:这些树很神奇,有些是自然形成的,有些是由园艺师傅们修剪出来的。

  2、教师进行范画。

  老师也来做回园丁,种一棵神奇的树,请你们仔细看看,我的这棵树是怎么种出来的?首先慢慢长出的是枝、干的部分接下来长出来的是一个个小叶子,树上还会有什么呢?

  3、幼儿作画,教师指导看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢,现在老师就聘请你们来当我的小园丁,种出一棵属于你的神奇大树,一起来试试吧。

  4、评价、赏析鼓励有创意的幼儿。

幼儿园美术教案 篇2

  活动目标:

  1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。

  2、在制作的过程中,充分发挥想象,制作出各种品位的披萨。

  活动准备:

  1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片

  2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽

  活动过程:

  一、预热阶段:律动《开汽车》。

  1、听说森林公园里,新开了一家披萨店,那里的披萨可好吃了,你们想不想去看看?

  2、好我们开着汽车出发吧!

  二、图形刺激:

  1、组织幼儿观察讨论,了解披萨的外形和品种。

  (1)哇什么地方到了?(披萨店到了)

  (2)你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?是什么味道的,饼上面有些什么?(鼓励孩子自由说一说)

  2、学习制作披萨饼的方法。

  (1)听说森林披萨店的生意可好了,一会儿饼就买玩了,所以他们想请一些小厨师来帮忙,那小朋友想不想来当小厨师?

  (2)我们来看看这个披萨饼是怎么做的?

  先拿好一只锅,接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料,然后涂在锅里,像绕圆圈一样,从里往外绕,越绕越大,把整个锅底都涂满。面粉涂好后,在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜(彩色的小纸片)等即成。

  三、想象创造。

  1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧!

  2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼,在制作过程中充分发挥想象,制作出各种不同品种的披萨来。

  五、作品赏评:

  你做的是什么批萨?我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧!

幼儿园美术教案 篇3

  活动理念:

  阅读不仅仅是看书,通过阅读《蜡笔小黑》这本书,让幼儿能够获得更多意想不到的惊喜,打开幼儿更为广阔的阅读视野,是我设计这个活动所遵循的理念。在这节课中,《蜡笔小黑》这本图画书已经不仅仅是一个载体,而是把它当作一个踏板,通过阅读图画书、通过刮腊画艺术创作,通过视觉欣赏、教师和幼儿一步一步去走近黑色,重新建构认识,感受黑色独有的艺术之美。第二个理念就是:充分的.尊重幼儿,在整个参与的过程中让每位幼儿都能按照自己的意愿,依托故事情节、借助提供的美术材料参与艺术创作中。第三个理念就是:阅读是为了什么,是为了开启思路,是为了赋予我们生活的灵感和智慧,是为了改变生活、创造生活,是为了发现美、创造美并会欣赏美。所以,在欣赏艺术作品环节中,选择了经典的美术作品,开拓了幼儿的艺术视野、提升了幼儿的艺术素养。

  活动目标:

  1.开拓幼儿艺术视野,感受黑色独特的艺术魅力。

  2.阅读图画书《蜡笔小黑》,发挥幼儿想象力,引导幼儿创作刮腊画。

  活动准备:《蜡笔小黑》电子书、每人一盒蜡笔、教师范画、刮腊画用纸、工具等。

  活动设计:

  一、导入

  提问:小朋友,你们喜欢什么颜色?为什么?(教师出示一盒蜡笔)

  过渡语:小朋友们都有自己喜欢的颜色,接下来我们一起来画画好不好?

  二、展开

  1.教师阅读图画书,幼儿自主参与绘画

  (1)教师借助课件生动的讲述图画书前半部分,幼儿根据图画书内容用蜡笔在画纸上绘画。

  (2)指导语:小朋友们画的都很好,可是有些画却很糟糕。(教师出示范画)

  (3)提问:蜡笔小黑也想画画,此时此刻他可以干什么呢?

  2.教师示范刮腊画,幼儿自由创作

  (1)指导语:是啊,蜡笔小黑也有他独特的本领啊,他想了一个好办法。(教师将涂鸦作品涂满黑色)

  (2)提问:蜡笔小黑发挥了他独特的本领,把画全涂成黑色了,那接下来怎么办呢?(先请幼儿尝试说一说,了解已有知识经验。)

  (3)教师讲解示范刮腊画

  3.开拓视野,欣赏艺术作品

  指导语:蜡笔小黑可以创作出刮腊画,那其他的黑色能创作出什么艺术作品呢?让我们一同来感受黑色带给我们独特的艺术魅力。

  线描画:线描画就是用粗细不同的线条进行绘画,勾勒出事物的轮廓,用不同细小的花纹进行装饰,使画面丰富、有立体感。要求作画细致有创意。

  水墨画:深浅不同的墨色勾勒出小桥、湖面,一片烟雾缭绕的景象;黑白灰的世界原来也如此的生动,黑色的房顶、白色的流水,船在水中荡漾,人在水中居住,一番江南美景;这是齐白石老先生的墨宝《吓》,大师笔下的虾惟妙惟肖、活灵活现,用笔细致到位。这便是水墨画,用毛笔、墨汁在宣纸上作画。看似简单,但要想画的传神非得下上几年的功夫。

  工笔画:这也是用毛笔画的,但和水墨画的风格截然不同,仔细看猫的胡须和毛,每一条都这么清晰可见;这是古代仕女图,上上的花纹和头发都很精细。这就是工笔画的特点工整、细腻。

  版画:小朋友猜猜这是用什么画的?这是版画,运用各种各样的刀具在不同材料的板上进行刻画,通过印刷创作出多幅作品。

  三、结束

  提问:欣赏完了这么美妙的黑色艺术,你对黑色有什么新的认识?感觉怎么样?

  指导语:其实各种颜色相结合,利用奇特的创作形式也能作画。那接下来让我们欣赏更为叫绝的水影画吧,自然结束。

幼儿园美术教案 篇4

  活动目标:

  1、尝试探索学习用从里向外和从外向里的方法旋转线表现卷卷的羊毛。

  2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。

  3、认真细心地进行添画活动,对添画羊毛活动感兴趣

  活动准备:

  1、幼儿每人一张画有绵羊的画纸。

  2、蜡笔若干。

  3、毛绒绒的绵羊玩具。

  活动过程:

  一、出示绵羊玩具,引起幼儿兴趣。

  1、教师:这是什么?绵羊身上有什么?

  二、引导幼儿探索表现羊毛的方法,学习用螺旋形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛,了解其形状特征。

  1、教师:羊毛是什么样子的?(一圈一圈卷起来的)看上去像什么?

  教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛,边画边说:“卷羊毛,卷羊毛,沿着圆圈走走走,从里往外走)

  2、提问:刚才老师是怎样画羊毛的?还可以怎样画卷卷的羊毛?启发幼儿想出:从外往里画卷卷的羊毛,还可以顺时针、逆时针等。请个别幼儿到黑板前来,画一画羊毛。

  三、引导幼儿观察幼儿用书中的画面,启发幼儿看图说说:图上有什么?可爱的绵羊身上还少什么?羊毛是什么样子的?

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛,教师提出绘画要求:

  (1)画羊毛时要画在小绵羊身上,画满,不要画到别的地方。

  (2)你可以用从外到里画,也可以从里往外画,圈圈之间的距离要差不多大。

  五、展示幼儿作品,教师进行简单的评价。

  (1)你觉得哪只小绵羊身上的衣服最漂亮?为什么?

  (2)教师比较2~3种画法,请幼儿简单介绍作画方法。

幼儿园美术教案 篇5

  活动目标:

  1、学习用线描画的手法画树,体会画线描画的乐趣。

  2、能够大胆想象,按自己的意愿进行创作。

  活动准备:

  1、课前铺垫,认识各种常见的树,了解树的构成。

  2、幼儿已有画线描画的经验。

  3、画纸、画笔。

  活动过程:

  1、 观看PPT,了解自然界中神奇的树。

  (1)今天老师带来了一些树的图片我们一起来看一看。

  (2)问:这些树和我们平时经常看到的有什么不同?

  总结:这些树很神奇,有些是自然形成的,有些是由园艺师傅们修剪出来的。

  2、教师进行范画。

  老师也来做回园丁,种一棵神奇的树,请你们仔细看看,我的这棵树是怎么种出来的?首先慢慢长出的是枝、干的部分接下来长出来的是一个个小叶子,树上还会有什么呢?

  3、 幼儿作画,教师指导。

  看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢,现在老师就聘请你们来当我的小园丁,种出一棵属于你的神奇大树,一起来试试吧。

  4、评价、赏析鼓励有创意的幼儿。

幼儿园美术教案 篇6

  活动名称:夏天的风景

  活动目标

  1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

  2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。

  活动准备

  1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。

  2、每组一张大图画纸,在适当位置画好树干。

  3、油画棒、绿色颜料、毛笔。

  活动过程

  1、导入活动,引起幼儿兴趣。

  教师提问:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些?幼儿根据老师的提问分组进行讨论,交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。

  教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

  2、交代要求,引导作画,师指导。

  教师:今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。

  3、总结评价,结束活动。

  展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。 活动延伸 开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。

幼儿园美术教案 篇7

  目标:

  1、学习将彩色纸条撕成小纸片,发展手指灵活性。

  2、在示范讲解的引导下,掌握拼贴技能。

  3、对撕纸活动感兴趣。

  准备:

  若干不同颜色的长条纸,一棵树,范画,胶水,抹布

  过程:

  一、复习儿歌《片片飞来像蝴蝶》

  1、师:现在是什么季节呀?秋天树叶变成什么颜色?秋风吹来了,树叶会怎么样呢?

  2、师幼共同表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》

  二、观察图片引起兴趣。

  1、师:呜呜呜是谁在哭呀?它为什么哭呀?

  2、师:大树妈妈的树叶宝宝被风吹走了,我们帮大树妈妈把宝宝找回来吧!

  3、师:大树妈妈的宝宝都躲在这些彩色的纸条里。(师出示彩色纸条)4、师示范并讲解把彩条撕成纸片以及粘贴的方法。

  5、幼儿尝试用长纸条撕成小纸片。

  6.幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在树上。

  边做边说一说:我给什么大树找到了什么颜色的宝宝。例如:我给大树找到了红颜色的宝宝……。

  三、共同欣赏作品。

  1、共同欣赏作品。

  2、师幼共同演唱歌曲《秋天》,感受秋天落叶的美丽。

幼儿园美术教案 篇8

  活动目的

  1、乐意为妈妈设计减轻家务劳动的机器人。

  2、能大胆运用点、线、面、色彩来装饰盒表现机器人的外形特征。

  3、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

  4、乐意参与表演,大胆学说角色对话。

  活动准备

  1、教师准备《机器人本领大》教学资源。

  2、画纸、彩色笔、油画棒等。

  3、欢快的、动感的音乐。

  活动过程

  1、幼儿“学做机器人”激发活动兴趣。

  幼儿听音乐,模仿机器人动作,感受机器人的本领,激发幼儿活动兴趣。

  2、谈话“机器人的本领”,幼儿交流自己对机器人的认识与了解,激发幼儿帮助妈妈设计机器人减轻家务劳动的愿望。

  (1)播放《机器人本领大》教学资源,幼儿互相交流自己看到和了解到的机器人的本领,懂得机器人可以为人们服务。

  (2)提问:妈妈每天上班,回家还要做许多家务,妈妈做家务很辛苦,有没有好办法可以减轻妈妈的劳动?引导幼儿想不同的方法帮助妈妈做家务。

  (3)讨论:如果涉及机器人,你想让它帮助妈妈做什么事情。

  3、幼儿自由创作为妈妈设计的能做家务的机器人,教师进行指导。

  4、布置“妈妈的好帮手机器人展览”。

  幼儿相互欣赏同伴的作品,鼓励幼儿互相学习同伴的创意,激发幼儿爱妈妈的情感。

  活动延伸:

  将幼儿设计的机器人作为“设计图纸”投放到活动区,引导幼儿利用废旧纸盒等材料做成立体的机器人模型。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园美术教案 篇9

  活动目标

  1、通过欣赏活动,感受画家夸张的表现手法。

  2、大胆作画,大胆表达自己的认识与情感。

  活动准备

  1、准备水彩笔、油画棒、纸张。

  2、哈哈镜,教育挂图。

  活动过程

  1、引起兴趣

  让幼儿在哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。

  2、欣赏名画

  幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》,感受画家夸张的绘画手法。

  3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式,

  使幼儿掌握一定的方法,有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。

  4、幼儿自画哈哈镜中的像。

  提示幼儿在绘画的过程中,可以再到哈哈镜前照一照。

  5、幼儿互相欣赏自己的作品。

幼儿园美术教案 篇10

  一、活动目标

  学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。

  二、重点与难点

  重点:用牙签刻出花纹。难点:控制手部动作的力度。

  三、材料及环境创设

  材料:油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。

  四、活动流程

  1、放风筝——讨论——示范——创作评价——延伸活动

  放风筝,了解风筝,引起兴趣。

  2、通过放风筝,教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系,介绍放风筝的一些基本方法,鼓励幼儿去尝试,激发幼儿对风筝的兴趣。

  3、讨论

  (1)观察她们各个相同的整体造型,体会用对称的方法画轮廓。

  (2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案,激发表现美的欲望。

  4、示范。

  (1)建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。

  (2)介绍刮蜡的方法:建议先让幼儿思考刮蜡的部位,再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀,然后用另一种颜色覆盖式涂在上面,最后用牙签“刮”出花纹。

  5、创作在此过程中,教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹,并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。

  6、讲评

  找找有几种不同的风筝造型,看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。

  7、延伸活动

  建议放在自选活动中去完成,有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感。

【实用的幼儿园美术教案模板合集十篇】相关文章:

【实用】幼儿园小班美术教案模板合集八篇02-27

【实用】幼儿园小班美术教案模板九篇02-27

【推荐】幼儿园小班美术教案模板十篇02-28

【精品】幼儿园大班美术教案模板十篇03-07

【精选】幼儿园大班美术教案模板十篇03-07

【精品】幼儿园小班美术教案合集十篇03-01

【精品】幼儿园大班美术教案合集十篇02-28

【精选】幼儿园大班美术教案合集十篇02-27

【必备】幼儿园小班美术教案合集十篇03-08

关于幼儿园小班美术教案合集十篇03-06