【精选】幼儿园安全教案范文锦集八篇
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幼儿园安全教案

时间:2021-10-14 16:17:30 幼儿园教案 我要投稿

【精选】幼儿园安全教案范文锦集八篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园安全教案9篇,希望能够帮助到大家。

【精选】幼儿园安全教案范文锦集八篇

幼儿园安全教案 篇1

  活动目标:

  1、了解常用的家用电器的名称、用途。

  2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

  3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。

  活动准备:

  家用电器的图片、幼儿人手一册书。

  活动过程:

  一、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。

  师:这是什么?师:它们怎样才能工作,它们都需要什么?

  师:许多小朋友的家里都有这些东西,他们都需要“电”才能工作,所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。

  二、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

  师:使用家用电器首先要做什么?师:通电源时要注意些什么呢?

  师:使用时将插头插在插座里使电器通上电源,但是在插插头是要注意手不能碰到铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。

  师:想一想,使用家用电器时,还要注意些什么?

  师:老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)

  三、引导幼儿看书

  师:图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?

  题目:

  1、雷雨时最好不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器。

  2、家用电器的周围不易潮湿,易发生漏电现象。

  3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起,易发生火灾。

  4、电器通电时不能用湿布擦。

  5、使用热水器时,水烧开后最好将插头拔掉。

  6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。

  7、使用洗衣机时,要等到洗衣机的转桶停止,才能打开将手放入。

  8、电冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保证食品的新鲜。

幼儿园安全教案 篇2

  在走廊和楼梯上

  【活动目标】

  1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

  2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

  3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。

  【活动准备】

  1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

  2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

  【活动过程】

  一、经验讲述——知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

  1、谁在走廊或楼梯上摔到过?

  2、为什么会摔到?

  3、结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?

  4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。

  二、组织幼儿讨论——在走廊和楼梯上应该怎样做。

  1、讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?

  2、小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。

  三、游戏“走迷宫”——强化幼儿良好行为习惯。

  出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。

幼儿园安全教案 篇3

  活动目标:

  1、了解常用的家用电器的名称、用途。

  2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

  3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。

  活动准备:

  1、家用电器的图片:电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。

  2、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  1、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。

  (1)这是什么?

  (2)它们怎样才能工作,它们都需要什么?

  (3)许多小朋友的家里都有这些东西,它们都需要“电”才能工作,所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。

  2、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

  (1)使用家用电器首先要注意什么?通电源时要注意什么?

  总结:在插插头时要注意手不能碰到小铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。

  (2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。

幼儿园安全教案 篇4

  设计意图:

  生活中无处不见玻璃、陶瓷制品,这些物品的用途各不相同,造型既美观又独特,很容易引起孩子的好奇心,孩子喜欢看看摸摸,但他们却不知道这些物品容易碎,而且会伤到自己。为了帮助孩子自主探索发现易碎物品的特征,懂的小心、正确的使用玻璃制品和陶瓷制品等,知道远离危险的易碎品,特设计了本次活动。

  活动目标:

  1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品,学会正确使用玻璃制品、陶瓷制品。

  2、让幼儿知道易爆物品带来的危险,远离啤酒瓶等易爆物品。

  活动准备:

  1、常见的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等)各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)以及他们的外包装若干。

  2、幼儿用书第14---15页,或多媒体教学资源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他们》。

  活动过程:

  1、幼儿分组观察,了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。

  (1)请幼儿说出这些物品的名称和用途。

  (2)讨论:这些物品有什么共同的特点?应该怎样正确取放这些物品?

  (3)教师:这些物品容易碎,应该轻拿轻放。万一不小心打碎了,要先告诉大人,并自己学着用正确的方法清理,当心碎片伤到自己。

  2、出示体温计,学习正确测量体温的方法。

  请幼儿尝试使用体温计,教师介绍使用体温计时的注意事项。

  教师:体温计是测量身体温度用的,里面有一种物质叫“水银”,如果不小心碰碎了体温计,里面的“水银”就会流出来,污染空气,如果接触到“水银”还可以使人中毒。所以使用时要轻拿轻放,妥善保管。

  3、案例讨论《爆炸的啤酒瓶》

  (1)教师讲述案例:

  爷爷买了两瓶啤酒,浩浩发现了,拿起一瓶在地上滚来滚去,,突然“嘭”的一声巨响,啤酒瓶爆炸了。碎片将浩浩的右手扎了两个大口子,血流不止。爸爸急忙把浩浩送进医院,经过紧急抢救,浩浩的右手还是留下了永久的伤疤。

  (2)讨论:浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶为什么会爆炸?

  教师:有一些物品不仅容易碎,而且使用不当会发生爆炸,我们小朋友要远离这些容易爆炸的物品。

  4、观看多媒体教学资源,能正确识别易碎品,知道怎样安全使用这些物品,能够远离易爆的物品。

  5、仔细观察容易碎物品的外包装,认识易碎物品的标志。

  活动延伸:

  1、与家长一起阅读、操作幼儿用书第14----15页。

  2、回家找一找家里有哪些物品容易碎,制作统计表。

  活动反思: 生活中孩子们经常使用易碎物品,通过本次活动中孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知识,懂得了怎样使用容易碎的物品,更懂得了远离易爆炸的物品 ,提高了孩子们的自我保护意识。

幼儿园安全教案 篇5

  活动目标:

  1、了解常用的家用电器的名称和用途。

  2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

  3、活动中能积极表达自己的意见,并认真倾听他人讲述。

  活动准备:

  家用电器的图片:电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、取暖器、电脑等等。

  活动过程:

  一、逐一出示图片,引起幼儿兴趣

  1、这是什么?它们怎样才能工作?它们都需要什么?

  2、许多小朋友的家里都有这些东西,它们都需要“电”才能工作,所以它们都有一个共同的名字叫“家用电器。”

  二、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

  1、使用家用电器首先要做什么?通电源是要注意什么呢?

  2、将插头插在插座里使电器同上电源,但是在插插头时要注意手不能碰到小铜片,更不能把手伸进差空中,这样容易触电。

  3、 想一想,使用家用电器时,还要注意什么?

  (1)雷电时最好不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器。

  (2)家用电器的周围不宜潮湿,否则易发生漏电现象。

  (3)纸、布等易燃物品不能长时间和电器放在一起,易引起火灾。

  (4)电器通电时不能用湿抹布擦。

  (5)使用电热水器时,水烧开后最好将插头拔掉。

  (6)进行维修时一定能够要确定电源断开才可拆卸。

  (7)使用洗衣机时,一定要等到洗衣机的转筒停止,才能打开将手放入。

幼儿园安全教案 篇6

  夏季防中暑安全知识教案

  教学目标

  1.

  知识与技能:

  中暑症状;

  中暑的预防;

  如何处理中暑。

  2.

  过程与方法:

  幼儿园预防中暑安全教案篇三:幼儿园大班健康教案:学会自我预防中暑

  幼儿园大班健康教案:学会自我预防中暑

  一、设计意图

  夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。

  二、活动目标

  1、有预防中暑的意识。

  2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响,掌握预防中暑的简单知识。

  三、活动准备

  1、邀请儿科专家(利用家长资源)

  2、中暑图片1张、预防中暑图片5张

  3、音乐《健康歌》

  4、调查中暑的原因

  四、活动过程

  (一)由图片导入中暑

  出示图一(体温高晕倒中暑了)

  师:他怎么了?

  (二)寻找中暑原因

  1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)

  2、中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)

  教师小结。

  (三)预防中暑方法

  1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)

  2、现场咨询专家

  师:今天我们请来了儿科专家刘医生(家长),让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。

  刘医生:(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编“健康数来宝”。

  3、幼儿学习健康数来宝。

  4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。

  (边念数来宝边两两拍手)

  5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。

  五、活动结束

  1、评价

  2、总结

  ______________________________________________________________________________________________________________________

幼儿园安全教案 篇7

  活动目标

  1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。

  2、通过小兔和狼的`游戏,体验游戏带来的乐趣。

  活动准备

  场景布置(草地、萝卜地),兔妈妈头饰,兔宝宝胸饰

  活动过程

  一、进入角色

  教师以兔妈妈的角色出现。

  (1)兔妈妈:我来找我的兔宝宝,谁是我的兔宝宝?(边问边有节奏地做兔跳)引导幼儿回答:我是你的兔宝宝。(兔宝宝有节奏地回答。肯定一位幼儿说得真好听,并挂上胸饰)。

  (2)谁是我的兔宝宝?(幼儿集体回答后师分发胸饰)幼儿佩带胸饰。

  (3)谁是我的兔宝宝?(通过提问集中兔宝宝的注意力)

  二、感知乐曲一(小兔的音乐)

  1、听乐曲一

  兔宝宝长耳朵最灵了,听!谁来了呀?(根据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作,如:小鸭子——小鸭子怎么走路的,喜欢到哪里玩?我们一起到水里去玩了,引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。

  2、小动物玩得真高兴啊,走!跟着兔妈妈到草地上玩咯!看看谁的耳朵长得最最长,一蹦一跳出发咯!

  3、兔宝宝第二次练习:宝宝,我们在草地上跳个舞吧!长耳朵们,跟着妈妈轻轻跳、慢慢跳

  4、宝宝第三次练习:时间不早了,跟着妈妈回家了,我们的家在哪里?(那里)我们的家在前面。

  三、感知乐曲二(大灰狼的音乐)

  1、到家了,真累呀!擦擦汗、洗洗手,拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了(大灰狼的音乐)兔妈妈:嗷哟!谁来了?

  2、大老虎大灰狼来了我们怎么办?(躲起来、藏起来,这样我们就安全了)

  3、你想躲在什么地方?(我想躲在大树后面,肯定说完整的幼儿,引导后面的宝宝说完整)

  4、是呀,大灰狼来了,我们可以躲在很多地方,这样就安全了。可不要躲在一起,不然大灰狼会发现你们的。

  四、音乐游戏:小兔和狼

  1、音乐声起,兔妈妈:宝宝记住了,大灰狼来了,要躲在安全的地方)

  播放音乐做小兔跳的动作,播放曲二旋律时,小兔躲藏起来,大灰狼出现了,大灰狼自言自语:“怎么一只兔子都没有,咳!今天只能饿着肚子回家了。”兔妈妈:大狼走了,我们安全了!

  2、(音乐响起),再次出现大灰狼音乐,兔妈妈:不好,大灰狼又来了!快藏起来,大灰狼再次自言自语,兔妈妈:宝宝,我们安全了,兔宝宝合着音乐跳出来,兔妈妈:你们刚才躲在什么地方呀?去告诉客人老师吧!

幼儿园安全教案 篇8

  活动目标:

  知道在春游时应注意的事情,有初步的自我保护意识。

  活动准备:

  视频

  活动过程:

  一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣,了解孩子对安全的认识

  1、春天来了,老师要和小朋友,还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游,高兴吗?可是小朋友出去,老师有点担心,知道为什么吗?

  2、小结:出去春游会遇到很多不安全或危险的情况,所以老师会担心。

  二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全

  1、乘车

  怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队,乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。)

  2、看动物

  怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西,不用手去触摸小动物。)

  3、公园里人多

  公园里人多要跟着爸爸妈妈,不随便乱跑,不跟陌生人走。

  4、小结:出去玩很开心,注意安全最重要。

  三、准备工作——了解春游去可以带些什么

  1、春游去你会带些什么呢?

  2、除了带上好吃的,还可以带个塑料袋放垃圾,穿上运动鞋,方便走路。

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