【精品】幼儿园安全教案范文集锦8篇
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幼儿园安全教案

时间:2021-10-02 10:25:04 幼儿园教案 我要投稿

【精品】幼儿园安全教案范文集锦8篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园安全教案8篇,希望能够帮助到大家。

【精品】幼儿园安全教案范文集锦8篇

幼儿园安全教案 篇1

  活动目标:

  1、了解常用的家用电器的名称、用途。

  2、透过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

  3、活动中能用心表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。

  活动准备:

  1、家用电器的图片:电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。

  2、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  1、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。

  (1)这是什么?

  (2)它们怎样才能工作,它们都需要什么?

  (3)许多小朋友的家里都有这些东西,它们都需要“电”才能工作,所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。

  2、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

  (1)使用家用电器首先要注意什么?通电源时要注意什么?

  总结:在插插头时要注意手不能碰到小铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。

  (2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。

  (3)想一想,使用家用电器时,还要注意什么?

  (4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。

  3、引导幼儿打开幼儿用书,看图说说:图上的小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?

  让幼儿与同伴交流,树立安全用电的意识。

幼儿园安全教案 篇2

  一、活动目标:

  1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?

  2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。

  二、活动课时:

  三、活动准备:

  课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪

  四、活动重难点:

  重点:知道被炸伤后做的紧急处理。

  难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。

  五、活动过程:

  1、导入语:

  放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么? 发生了什么事?

  2、进入主题:

  a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?

  b、自救办法记心上:

  放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。

  c、安全预防很重要:

  看看下面的小朋友谁做的对?

  d、大家快乐又健康:

  如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。

  先关内容

  幼儿园大班安全教案大全:打电话要小心

  活动目标

  1、通过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。

  2、通过对话发展语言表达能力。

  活动准备

  大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。

  活动过程

  1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿判断小动物做得是否对。

  2、老师表演以下两段对话:

  对话一:

  3、大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗?

  小动物:他们都不在家。

  大灰狼:家中有大人吗?

  小动物:家里有爷爷。

  大灰狼:我是你爷爷的朋友,想来看看你们,但忘记了地址,

  请你告诉我你家的地址,好吗?

  小动物:好呀,我家住在动物村 12 号。

  对话二:

  大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗?

  小动物:请问你找谁?

  大灰狼:家里有大人吗?

  小动物:请你等等,我让爷爷跟你说话。

  4、请幼儿分析刚才的两段对话,谁做得对,为什么。

  5、引导幼儿知道不能随便和陌生人对话,有陌生人打电话来,应立即交给家里的成年人接听。

  6、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

幼儿园安全教案 篇3

  水好玩也很危险

  活动目标:1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备:1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、周围环境中一些不安全的场所图片。

  活动过程:

  一、水好玩。

  1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?为什么?

  2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?

  3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

  4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐趣。

  二、水有危险(播放图片、判断安全)

  1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳,小朋友觉得水好玩吗?可是呀,在我们身边有一些地方也有水,你觉得可以下去游泳吗?

  2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

  3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

  4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

  小结:游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

  三、其它身边的不安全场所

  1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

  2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

  3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

幼儿园安全教案 篇4

  活动目标:

  1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。

  2、通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。

  3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。

  活动准备:

  故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。

  活动过程:

  一、观看录像,组织讨论。

  (1)回顾童话内容

  师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过……)

  师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

  师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)

  (2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。

  1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

  2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

  3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。

  4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。

  教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。

  二、角色扮演,建立自我保护意识

  (1)角色扮演,巩固安全知识。

  师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

  (情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。

  a、 情景表演:邮递员来家送信笺

  应对策略:

  1、不答应陌生人的请求。

  2、不过多地于陌生人交谈。

  3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。

  教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。

  b、情景表演:远房亲戚来家探亲

  应对策略:

  1、不随便开门。

  2、可以打电话向家长求证一下。

  3、想办法拖延时间。

  师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明……

  c、情景表演:公园里碰见陌生人

  应对策略:

  1、不要相信陌生人的话。

  2、不吃陌生人给的食物。

  3、不跟陌生人走。

  教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。

  三、知识抢答,加强安全常识

  (教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)

  师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:

  1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?

幼儿园安全教案 篇5

  活动目标:

  1、了解火灾发生的几种原因,并知道一些自救的方法。

  2、提高幼儿的自我保护意识和能力。

  活动重点:

  了解火灾发生的几种原因,并知道一些自救的方法

  活动难点:

  提高幼儿的自我保护意识和能力

  活动准备:

  毛巾、一些防火安全标志、关于火灾的一些图片

  活动过程:

  一、出示图片引出活动

  1、教师出示图片

  教师:小朋友,你们看看这些图片上都怎么样了呢?发生了什么事情呢?

  小结:这几张图片里面都是发生了火灾,房子着火了。

  2、教师:小朋友,你们知道为什么会发生这样的火灾吗?

  (请幼儿进行思考并回答,教师进行小结。)

  3、教师:小朋友,请你们说一说,在我们生活中,哪些物品是不能玩的,是会容易引起火灾的?

  4、教师提问:火灾会给我们的生活带来什么危害呢?

  小结:在我们的生活中,有很多的东西都是小孩子不能去玩的,如鞭炮、打火机等等。如果发生了火灾,那我们就会非常的危险,因为大火不仅会烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。所以,小朋友一定不可以去玩火。

  二、引导幼儿了解一些预防火灾的方法

  1、教师:再过一段时间我们就要过年了,在过年的时候,大人们会放烟花、爆竹来迎接新年,那小朋友们可不可以这样做呢?

  (告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹)

  2、教师继续通过提问,让幼儿说出一些预防火灾的.一些方法。

  小结:看到有火的地方,小朋友不能去靠近,更不能去玩火。

  三、引导幼儿了解几种自救的方法

  教师:现在天气干燥,如果出现了火情,我们应该怎么办呢?

  (引导幼儿说出各种灭火的办法。)

  教师小结:刚才小朋友们想出地办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火,用沙子灭火、用灭火器灭火等等。但是小朋友们要记住,如果出现大火的时候,我们就一定要拨打119的火警电话哦。

  四、教师带领幼儿认读一些关于火灾的标志

  1、教师:小朋友,我们以前学习过一节认识标志的活动,你们还记得哪些是跟我们的防火知识有关的呢?

  2、教师出示关于防火的标志

  教师:小朋友,这些都是什么标志呢?请幼儿来说一说。

  (严禁烟火、严禁燃放烟花爆竹、禁止吸烟等等)

  3、教师:今天我们一起了解了这么多的防火安全知识,小朋友们都记住了吗?这些知识不仅小朋友们要知道,回到家里,你们还要当一个小小宣传员,告诉你们的家人和同伴,也跟他们说一说应该要怎么样预防火灾,如果遇到了火灾我们应该怎么做!

  4、结束活动。

幼儿园安全教案 篇6

  活动内容:预防陌生人

  活动目标

  1.培养幼儿的自我保护意识。

  2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

  活动预备

  1.图片1幅

  2.课件

  活动过程

  一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,

  ㈠这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

  ㈡观看课件,发问幼儿:一画面中都有谁?他们在干甚么?小姐姐为何摆手?

  ㈢教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

  二、学习童谣《陌生人》

  ㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣,请大家一起欣赏。

  ㈡教幼儿学习这首童谣,鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。

  三、引导幼儿讨论:陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?

  引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

  附:童谣:陌生人

  陌生人给吃的,我不要

  陌生人领我走,我不往,

  陌生人送礼物,我不要,

  陌生人来敲们,我不开。

幼儿园安全教案 篇7

  教学目的:

  1.了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

  2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身 教学准备:

  字卡图片

  火灾场面范画 自救图解

  教学过程:

  一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察

  1.提问:这是什么字?“火”

  首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的 笔顺。那么火能燃着哪些东西?

  (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

  2.知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

  (1)我们的生活中离不开火,

  请幼儿说出火的用途。

  (烧饭、取暖、照明等)

  (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

  二、组织幼儿讨论并出示图片:

  (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

  (2)怎么样防止火灾发生?

  如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话 119.

  报警时要讲清详细地址、姓名。

  ②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

  ③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

  ⑥如果室外着火,

  不要开门,

  以防大火窜入室内。

  用浸湿的物品堵塞门窗缝,

  并泼水降温。

  若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方

  式向窗外发送求救信号。

  三、防火自救游戏:

  小朋友站成一圈,

  选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,

  老师

  和小朋友一起朗诵防火儿歌,

  当儿歌停止后,

  戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意

  一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。

  “着火”的小朋友迅速想办法自救,如就

  地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头 在做。游戏可重复进行。

  付:防火儿歌

  小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;

  是电器,都有电,手湿不要动电线;

  不玩火,不动电,自我保护是关键;

  发生火灾不乱走,及时拨打“119“

  心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。

  湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

  逃生术,要记清,孩子家长都放心。

  四、小结

  这节课小朋友们都了解简单的扑救、

  求救及自救的方法,

  知道用火时要小心,

  不能随便玩火。

幼儿园安全教案 篇8

  活动目标:

  1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

  2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。

  3、尝试了解森林防火一系列措施。

  活动准备:

  课前经验准备:

  初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程:

  一、认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?

  2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  二、了解各类消防安全标志的含义

  1、出示图片:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。

  三、关看灭火短片:

  大家认真观看后讨论:

  1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

  打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

  发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  四.小组讨论森林里如何防火

  分组讨论:

  森林里能否点火?为什么不能?。

  小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结

  匪警、火警、急救中心电话各是什么?

  遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

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