幼儿园小班音乐大熊山教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园小班音乐大熊山教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、有兴趣地倾听形象鲜明的音乐，试着在音乐的情境中用动作表现大和小。
2、感受与熊一同游戏的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
活动准备：
1、经验准备：
主题背景："熊的故事"。
对部分较常见的动物已有些初浅的了解。
2、材料准备和环境创设：
音乐三段：音乐1——力度渐强，音高上行，表现"变大"的音乐。
音乐2——低沉、缓慢，表现熊睡觉的音乐。
音乐3——熊的游戏（"洋娃娃和小熊跳舞"）。
多媒体课件。
有一位教师扮演熊。
活动过程：
一、故事引入——看见什么
出示蚂蚁、森林背景，想想讲讲："这团咖啡色的'东西会是什么？"（引发幼儿大胆想象。）
二、情景想象——它变大了
幼儿随"蚂蚁"一起向前爬去，随后出现力度渐强，音高上行，表现"变大"的音乐。
倾听想象："它变得怎样了？"（鼓励幼儿用身体动作表现"变大"的过程）
三、感受表现——它是谁
引导观察媒体画面，想象讨论："它是谁？"
感受低沉、缓慢、表现熊睡觉的音乐，讨论："谁在睡觉？"（幼儿想象大大的动物睡觉时的动作姿态，自由地随音乐用肢体表现。）
四、情感交流——大熊醒来吧
出现"熊"，鼓励幼儿用语言唤醒熊。
熊的游戏：幼儿与熊一起随着音乐的节拍快乐地舞蹈，当音乐停止时，幼儿立即扮"石头人"，音乐响起，幼儿与熊再次舞蹈。音乐不规则地停顿，游戏反复进行。