幼儿园大班科学优秀教案《谁的力量大》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班科学优秀教案《谁的力量大》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1、通过动手操作，感知各种材料的强度不同，从而培养幼儿的探索精神。
2、让幼儿感知材料的'强度与外在因素（长短、大小、宽度）的关系，在实践过程中培养幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备
普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料纸、玻璃弹子、木棍、绳子、挂钩、宽胶带、容器（可用塑料饮料瓶瓶底或冰琪淋杯子代替）、弹簧秤。
活动过程
探究活动一
玩一玩，感知材料的强度。
宽、窄、长、短不同的塑料带、皱纹纸及牛皮纸，让幼儿想办法动手试一试，看一看哪种纸最牢。
探究的问题：用三种材料不同、大小相同的纸提重物，哪种纸的力量最大？
试一试。
把相同长短、宽窄的皱纹纸、塑料纸、牛皮纸固定在木棍上，再在纸的下端系上一个小容器。一名幼儿向容器中放玻璃弹子，另一名幼儿记录，看一看一共放了多少玻璃弹子后纸才被拉断，记录下玻璃弹子总数。比较三种不同纸被拉断后玻璃弹子的总数。
说一说我的发现。
（1）塑料纸力量最大，牛皮纸的力量也不小。
（2）皱纹纸力量最小。
探究活动二
探究的问题：用同一材料，相同长度、宽窄不同的纸挂重物，谁的力量最大？幼儿实验。
说一说我的发现。
（1）同一材料中，当长短相同、宽度不同时，纸条越宽，它的力量越大，挂的重物越多。
（2）细纸条的力量最小。
注意事项
活动反思
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。
【幼儿园大班科学优秀教案《谁的力量大》含反思】相关文章：
幼儿园大班科学说课稿冬天的动物含反思09-26
幼儿园大班科学说课稿风的奥秘含反思09-26
幼儿园大班科学说课稿风的秘密含反思09-26
幼儿园大班科学说课稿动物过冬含反思09-12
幼儿园大班科学说课稿乌鸦喝水含反思08-13
幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思04-08
幼儿园大班语言优秀说课稿《七彩光》含反思02-01
幼儿园大班说课稿奇妙的声音含反思09-26
幼儿园大班说课稿《制作月饼》含反思09-26