实用的幼儿园安全教案范文合集五篇
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幼儿园安全教案

时间:2021-09-21 10:57:42 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园安全教案范文合集五篇

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的幼儿园安全教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的幼儿园安全教案范文合集五篇

幼儿园安全教案 篇1

  一、活动目标

  1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

  2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。

  3.感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。

  二、活动准备

  1.知识准备:活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。

  2.物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

  三、活动过程

  1.通过讲述"亮亮家火灾"事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

  (1)播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?

幼儿园端午节安全教案

  (2)通过实地演练,巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

  ① 用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。

  ② 引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

  (3)创设情境,引导幼儿了解无法撤离时,如何正确躲避。

  ① 提问:当火势很大无法撤离时,应该怎么办?可以用哪些方法躲避?

  ② 演示课件,引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

  (4)讲述故事,引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑想办法。

  ① 教师讲述"婷婷火场自救"小故事。

  ② 提问:面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?

  ③ 运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法。

  4.观看公益片"我们快乐成长",体验人与人之间的关爱。

  请幼儿观看公益片,谈一谈:如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

幼儿园安全教案 篇2

  活动内容:预防陌生人

  活动目标

  1.培养幼儿的自我保护意识。

  2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

  活动预备

  1.图片1幅

  2.课件

  活动过程

  一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,

  ㈠这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

  ㈡观看课件,发问幼儿:一画面中都有谁?他们在干甚么?小姐姐为何摆手?

  ㈢教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

  二、学习童谣《陌生人》

  ㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣,请大家一起欣赏。

  ㈡教幼儿学习这首童谣,鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。

  三、引导幼儿讨论:陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?

  引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的'想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

  附:童谣:陌生人

  陌生人给吃的,我不要

  陌生人领我走,我不往,

  陌生人送礼物,我不要,

  陌生人来敲们,我不开。

幼儿园安全教案 篇3

  一、活动目标

  1、认识禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。

  2、养成良好的礼仪习惯,建立幼儿的安全意识。

  二、活动准备

  禁止滑冰的标志

  三、活动过程

  (一)导入活动:提问导入主题。

  教师:冬天是我们最喜欢的季节,因为我们就可以到户外去玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?

  (二)关键步骤:

  1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的重视。

  2、通过幼儿相互交流,使幼儿明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

  3、认识禁止滑冰的标志:

  (1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志?禁止滑冰的标志是什么样子的?

  (2)出示禁止滑冰的标志。

  (3)让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。

  4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

  (三)结束部分:

  给幼儿播放一段滑冰的乐曲,让幼儿模仿滑冰的动作,做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中完成以下内容:

  1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。

  2、通过讲述故事,让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

幼儿园安全教案 篇4

  活动目标:

  1.学会用正确的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

  3.初步养成一定的安全意识。

  重点难点:

  1.学会用正确的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

  3.初步养成一定的安全意识。

  活动准备:

  1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

  二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  2.人多的时候应该怎样玩滑梯?

  三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  1.兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

  2.兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

幼儿园安全教案 篇5

  设计意图:

  现在社会上的拐骗儿童、拐卖幼儿的案件日益增多,在新闻、论坛上经常可以看到一些寻人启事,多数是寻找儿童、老人和有智障的人,但也有个别是大学生。与家人走失对每个家庭来而言,是谁也不愿意发生的事情,但往往瞬间的疏忽和自身防范意识的缺乏就会导致走失现象的发生。因此,从小树立初步的防范意识,培养幼儿解决问题的能力,学会一些求救的方法是本活动的主要目的。

  活动目标:

  1、树立幼儿初步的防范意识。

  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道和家人走失时应怎么求救。

  活动准备:

  1、安全教育小故事的课件;

  2、奖品:红苹果标签

  活动过程:

  一、谈话引入:

  你知道吗,我们生活中有很多的危险的,瞧,火帽子就遇到了,我们来看看吧。

  二、观看故事《妈妈不见了》,并讨论:

  1、火帽子是怎么走丢的哪?

  2、妈妈不见了,火帽子怎么了?要是我们不见妈妈了,你会怎么样的?

  3、要是你,看见小朋友在哭,你会怎么做?

  4、你和妈妈外出时,应该怎么做?你会怎么做?

  教师小结:妈妈和你坐车上幼儿园时,你要紧紧拉住妈妈的手,不能像火帽子一样东张西望的,松开妈妈的手,跑来跑去的,这样很容易和妈妈走失的。上公交车时,也不能急着自己上车,要和你妈妈一起上车。上车后,要注意安全,不能在车上跑动,以免摔伤。

  三、 开展“有奖竟猜”游戏,教师提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一个红苹果标签。

  (1)在超市里,不小心和家人走失了,你该怎么办?请谁来帮忙?

  (2)在街上和家人走失了,你该怎么办?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你该怎么办?如果有坏人强迫带你走,你该怎么办?

  (3)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

  四、教师小结,活动结束。

  如果小朋友和家人一起上街时、逛超市时不小心走失了,一定要像聪明的一休一样,沉着冷静,开动脑筋想出各种办法(如:在超市里:请超市的服务员、站在原地不动;在街上:请警察、大人帮忙)我们小朋友们平时要准确地记下自己家庭所在的地址、家里及父母的电话号码及工作单位,尤其要记住爸妈的手机号,以便走失时及时和他们联系。

  活动分析:

  活动第一部分:播放课件《妈妈不见了》,通过生动的画面将幼儿带入到“火帽子上幼儿园”的情景中去。幼儿们认真的欣赏故事,随着情节的变化,幼儿们的表情也随之波动。如:火帽子与妈妈走失,大声哭喊时,幼儿们也显得十分的紧张。这时,我引导幼儿找出问题的所在,提问:“为什么火帽子和妈妈会走失呀?”, “妈妈走失应该怎么办哪?”让幼儿想想问题如何去解决它,接着再提出“你看到小朋友在哭,你会怎么做?”让幼儿懂得去帮助他人。最后,我总结了故事中的要点,使幼儿对故事有深刻的领悟,知道上街时要手拉着大人,上公交车要和大人一起上等,懂得只有和家人在一起才是安全的。

  活动第二部分:以开展“有奖竟猜”游戏的形式,激起幼儿的兴趣。教师有针对性的进行安全教育,如“(1)在超市里,不小心和家人走失了,你该怎么办?请谁来帮忙?(2)在街上和家人走失了,你该怎么办?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你该怎么办?如果有坏人强迫带你走,你该怎么办?等。通过一系列的问题,幼儿提升了生活经验,加强了安全防范意识,懂得遇到问题不能哭,要学会找大人帮忙、找警察帮忙、还要知道记住爸爸妈妈的手机和家庭地址等,还有只有冷静才会想到好办法。

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