幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》
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幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》

时间:2021-09-19 13:01:26 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》

幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》1

  目 标

  指导幼儿欣赏故事,了解作品的主要内容。

  2.使幼儿懂得:光有帮助人的好心不行,还要有帮助人的本领。

  准备

  1.表现故事内容的图片或投影片。

  2.请大班的幼儿表演故事。

  过 程

  1.欣赏故事 请幼儿听老师讲故事《神奇的颜料》。

  2.看表演 请幼儿看大班小朋友表演故事。

  3.讨论

  出示图片或投影片,请幼儿讨论:

  (l)安德列给谁画了什么?结果怎样?

  (2)要想帮助别人,怎样才能帮得上?

  附作品 神奇的颜料

  新年到了,新年老人送给安德列一盘颜料,说:“用这盒颜料画出来的东西,都能变成真的。” 安德列给奶奶画了一块花头巾。奶奶戴上,啊呀,又小又难看。 安德列给妈妈画了一条裙子。哎呀,妈妈穿不上。 安德列画了把椅子,爸爸刚坐上,就摔倒了。 安德列画了只小猫咪,邻家的小妹妹说:“这不是我家的。” 安德列走进公园,看到一个盲孩子,正摸着走路。安德列画了一双眼睛送给盲孩子。 盲孩子说:“谢谢您,就是眼睛有大有小难看极了。” 安德列给城市画了一座楼房,只听“哗啦”一声,楼房倒塌了。 安德列多么想为大家做好事,但都没做成,他很苦恼。 又一个新年到了,安德列把神奇的颜料还给新老人,诉说了自己的苦恼。新年老人说:“要记住,光有帮助人的'好心不好,还要学会帮助人的本领。”

幼儿园大班语言教案《神奇的颜料》2

  活动目标:

  1.指导幼儿欣赏故事,了解作品的主要内容。
  2.使幼儿懂得:光有帮助人的好心不行,还要有帮助人的本领。

  活动准备:
  1.表现故事内容的图片或投影片。
  2.请大班的幼儿表演故事。

  活动过程:
  1.欣赏故事 请幼儿听老师讲故事《神奇的颜料》。
  2.看表演 请幼儿看大班小朋友表演故事。
  3.讨论 出示图片或投影片,请幼儿讨论:
  (l)安德列给谁画了什么?结果怎样?
  (2)要想帮助别人,怎样才能帮得上?附作品神奇的颜料新年到了,新年老人送给安德列一盘颜料,说:“用这盒颜料画出来的东西,都能变成真的。”安德列给奶奶画了一块花头巾。奶奶戴上,啊呀,又小又难看。安德列给妈妈画了一条裙子。哎呀,妈妈穿不上。安德列画了把椅子,爸爸刚坐上,就摔倒了。安德列画了只小猫咪,邻家的小妹妹说:“这不是我家的。”
  安德列走进公园,看到一个盲孩子,正摸着走路。安德列画了一双眼睛送给盲孩子。
  盲孩子说:“谢谢您,就是眼睛有大有小难看极了。”安德列给城市画了一座楼房,只听“哗啦”一声,楼房倒塌了。
  安德列多么想为大家做好事,但都没做成,他很苦恼。
  又一个新年到了,安德列把神奇的颜料还给新老人,诉说了自己的苦恼。新年老人说:“要记住,光有帮助人的好心不好,还要学会帮助人的本领。”

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