幼儿园中班科学教案《游羊村》
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幼儿园中班科学教案《游羊村》

时间:2021-09-01 12:46:14 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班科学教案《游羊村》

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园中班科学教案《游羊村》,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学教案《游羊村》

幼儿园中班科学教案《游羊村》1

  活动目标:

  1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。

  2、引导幼儿用完整的话表达内容。

  活动准备:

  PPT课件、礼物——机智豆。

  活动过程:

  一:开始部分

  1、师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。

  提问:第一个出现的标志的什么?

  幼儿:不能拐弯的标志师:有多种转弯,不能左转弯,不能右转弯,这个标志是什么?

  幼儿:不能左转弯师:怎样看出不能左转弯的?

  幼儿:有一个箭头,还有一条红线。

  2、继续走,出现停车场的标志"P",引入主题,准备进羊村。

  二:基本部分

  1、大屏幕中出示"肥羊村"的标志提问:我们去肥羊村找谁?

  幼儿:沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋

  2、走进羊村大门,上面有一个喜羊羊在迎接大家,还有三个字"欢迎你",让幼儿认一认。

  3、喜羊羊是一只最爱动脑筋,最机智,最灵活的羊,它给小朋友们设置了一点点小难题,让幼儿观看大屏幕:

  提问:大屏幕中有什么?有几个标志?

  幼儿:标志、五个标志

  4、师:谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志,在哪见过?五个标志全部答对,就能进入羊村,依次了解图片:

  (1)第一排的第一个是——无障碍通道在哪见过?——路上、楼梯

  (2)第一排的第二个是——扔垃圾的标志在哪见过?有什么形状的垃圾桶?(圆形的、还有写着"可回收、不可回收"环保垃圾箱……)

  (3)第一排的第三个是——餐厅在哪见过?——公园里、公路上

  (4)第二排的第一个是——公共电话。幼儿:忘记带手机或手机没电的时候

  (5)第二排的第二个是——公共厕所

  三:顺利过关,进入羊村,让幼儿观察

  1、师:在羊村里看到了什么?

  幼儿:好多标志

  2、师:有什么标志?

  幼儿:我看见了——不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志

  3、师:除了标志,还看到了什么?

  幼儿:看到了医院、小树、房子……

  4、羊村的小羊们为自己建了很有特色的家,数数看,有几幢?

  幼儿:四幢

  5、小羊们知道我们要来找他们,所以藏起来了

  师:让幼儿观察一下四座房子有什么不一样?

  (1)红色屋顶,红黄相间,有烟囱的家去看一看是谁的家?先往上面走幼儿:咚咚咚,有人在吗?——美羊羊的家。

  师:美羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:扔垃圾标志的旁边。

  (2)红色的屋顶,红色的烟囱,红色的门,红白相间是谁的家?中途经过了哪里?

  幼儿:经过了医院、餐厅幼儿:咚咚咚,有人在吗?——沸羊羊的家。

  师:沸羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:沸羊羊的家在餐厅的旁边。

  (3)红色的屋顶有气球是谁的家?

  幼儿:咚咚咚,有人吗——懒羊羊的家。

  师:懒羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边

  (4)幼儿:咚咚咚,有人在吗?——喜羊羊的家。

  师:喜羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:喜羊羊的家在公共电话亭的旁边。

  师:羊羊们给小朋友准备了礼物——机智豆,分给幼儿每人一包,让幼儿观察上面有什么标志?

  幼儿:循环标志、质量安全。(在大屏幕中出现)

  师:循环标志是什么意思呢?

  幼儿:可以回收的。

  师:质量安全标志是什么意思呢?

  幼儿:可以放心买来吃的五:活动延伸一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏,下次还可以找村长、暖羊羊玩。

幼儿园中班科学教案《游羊村》2

  活动目标:

  1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。

  2、引导幼儿用完整的话表达内容。

  活动准备:

  PPT课件 礼物——机智豆

  活动过程:

  一:开始部分

  师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。

  提问:第一个出现的标志的什么?

  幼儿:不能拐弯的标志

  师:有多种转弯,不能左转弯,不能右转弯,这个标志是什么?

  幼儿:不能左转弯

  师:怎样看出不能左转弯的?

  幼儿:有一个箭头,还有一条红线

  2、继续走,出现停车场的`标志“P”,引入主题,准备进羊村。

  二:基本部分

  大屏幕中出示“肥羊村”的标志

  提问:我们去肥羊村找谁?

  幼儿:沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋

  走进羊村大门,上面有一个喜羊羊在迎接大家,还有三个字“欢迎你”,让幼儿认一认。

  喜羊羊是一只最爱动脑筋,最机智,最灵活的羊,它给小朋友们设置了一点点小难题,让幼儿观看大屏幕:

  提问:大屏幕中有什么?有几个标志?

  幼儿:标志、五个标志

  4、师:谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志,在哪见过?五个标志全部答对,就能进入羊村,依次了解图片:

  (1)第一排的第一个是——无障碍通道

  在哪见过?——路上、楼梯

  (2)第一排的第二个是——扔垃圾的标志

  在哪见过?有什么形状的垃圾桶?(圆形的、还有写着“可回收、不可回收”环保垃圾箱……)

  (3)第一排的第三个是——餐厅

  在哪见过?——公园里、公路上、

  (4)第二排的第一个是——公共电话

  幼儿:忘记带手机或手机没电的时候

  (5)第二排的第二个是——公共厕所

  三:顺利过关,进入羊村,让幼儿观察

  师:在羊村里看到了什么?

  幼儿:好多标志

  2、师:有什么标志?

  幼儿:我看见了——不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志

  3、师:除了标志,还看到了什么?

  幼儿:看到了医院、小树、房子……

  4、羊村的小羊们为自己建了很有特色的家,数数看,有几幢?

  幼儿:四幢

  小羊们知道我们要来找他们,所以藏起来了师:让幼儿观察一下四座房子有什么不一样?

  (1)红色屋顶,红黄相间,有烟囱的家去看一看是谁的家?先往上面走

  幼儿:咚咚咚,有人在吗?——美羊羊的家

  师:美羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:扔垃圾标志的旁边

  (2)红色的屋顶,红色的烟囱,红色的门,红白相间是谁的家?中途经过了哪里?

  幼儿:经过了医院、餐厅

  幼儿:咚咚咚,有人在吗?——沸羊羊的家

  师:沸羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:沸羊羊的家在餐厅的旁边

  (3)红色的屋顶有气球是谁的家?

  幼儿:咚咚咚,有人吗——懒羊羊的家

  师:懒羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边

  (4)幼儿:咚咚咚,有人在吗?——喜羊羊的家

  师:喜羊羊的家在什么标志的旁边?

  幼儿:喜羊羊的家在公共电话亭的旁边

  四:羊羊们给小朋友准备了礼物——机智豆,分给幼儿每人一包,让幼儿观察上面有什么标志?

  幼儿:循环标志、质量安全(在大屏幕中出现)

  师:循环标志是什么意思呢?

  幼儿:可以回收的

  师:质量安全标志是什么意思呢?

  幼儿:可以放心买来吃的

  五:活动延伸

  一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏,下次还可以找村长、暖羊羊玩。

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