找春天科学幼儿园教案
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找春天科学幼儿园教案

时间:2021-08-31 11:23:20 幼儿园教案 我要投稿

找春天科学幼儿园教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的找春天科学幼儿园教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

找春天科学幼儿园教案

找春天科学幼儿园教案1

  目标:

  1、感知春天的主要特征,比较落叶树与常绿树发芽、长叶的不同,指认相关的树名。

  2、感受春天的生机盎然,激发探索观察大自然的兴趣,并用画笔记录下来。

  准备:

  小椅子人手一把,记号笔、白纸人手一份。

  过程:

  1、 导入活动

  春天里花儿开了,草儿绿了,树儿发芽了。今天我们一起去找找春天,比比谁找得多,找得仔细。

  (出发前提醒幼儿注意安全,带好小椅子。)

  2、 到社区里找春天

  (1)幼儿分组自由找春天。

  (2)集中交流:找到了春天里哪些景物。

  (3)教师引导幼儿比较常绿树与落叶树发芽、长叶的不同。指认树名,说说哪些是常绿树,哪些是落叶树。

  (4)比较落叶树与落叶树。

  说说发芽、长叶的公共点与区别。

  3、 找一棵树,进行写生画

  重点树干和树枝的连接方法。

找春天科学幼儿园教案2

  设计背景

  让孩子在大自然中感受春天的美丽,知道春天大自然的变化。激发孩子对春天无比热爱的感情。

  活动目标

  1、通过踏青,并看照片,观察、发现知道春天大自然的变化,

  2、通过讲述活动,感受春天的美丽

  3、通过看画面,听歌曲,画一画等活动,激发孩子对春天无比热爱的感情。

  重点难点

  让孩子感受春天的美丽,知道春天大自然的变化。

  活动准备

  照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐

  活动过程

  一、激发导入

  1、谈话激趣。

  2、播放歌曲:春天在哪里。

  3、组织孩子在歌曲中找春天。

  二、参观乡间的春色

  1、预设问题:现在是什么季节?请你和老师一起到户外找一找春姑娘给我们带来了什么样的景色。

  2、带幼儿到户外去参观乡间的'春景。(柳树、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等)

  三、讲述春天动植物天气、人们活动的变化。

  1、我们在外面发现哪些春姑娘为我们带来了礼物?

  2、你们想不想,把春姑娘给我们带来的礼物记录下来?

  3、让幼儿把自己看到的春色记录在自己的记录卡上

  四、欣赏春天的变化

  1、请幼儿利用投影仪介绍自己找到的春天的美景(幼儿用记号笔记录在记录卡上)

  1、老师这里还有许多春天的美景,我们一起来看看

  2、播放教师拍摄的春天美景,和幼儿一起讨论观赏

  3、教师总结春姑娘为我们带来了什么哪些礼物?(春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖)

  五、画春天

  组织孩子们用画笔,把春天画一画

  六、唱春天

  组织孩子合唱:春天在哪里

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