幼儿园安全教育优秀教案
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幼儿园安全教育优秀教案

时间:2021-08-29 14:25:00 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园安全教育优秀教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园安全教育优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园安全教育优秀教案

幼儿园安全教育优秀教案1

  设计思路:自20xx年3月份在墨西哥发现甲型H1NI流感病倒以来,目前已形成全球传播蔓延的态势,该流感主要通过飞沫呼吸传播,当然其中一个很重要的是通过手的传播源间接接触传播。特别是幼儿园的小朋友,没有一定的防患意识,也没有一个良好的卫生习惯。在幼儿园经常发现有的小朋友特喜欢趴在地上玩,之后还会把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通过与家长的沟通之后,还发现了许多小朋友在家也有这个坏习惯。于是我们开展“我有一双小小手”的主题活动,使幼儿知道自己的小手本领很大,能做许多的事情,并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事,提高幼儿的生活自理能力,让他们对自己的手充满自信,并且充满激情地运用自己的巧巧手。同时,还结合安全领域,引导孩子保护自己的手,做个讲卫生的小朋友。本次活动设计由来是幼儿经常在地上摸打爬滚,还有在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。

  活动目标:

  1。懂得爱护小手,不玩尖利的东西。

  2。了解手划破后简单的处理和保护方法

  3.知道洗手的重要性,掌握洗手的正确方法,养成清洁卫生的好习惯。

  活动准备:手受伤的小熊玩具。洗手的课件

  活动过程:

  一.游戏:“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”

  二.出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”讨论:

  (1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)

  (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

  (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

  (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

  三。讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

  小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

  四.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

  (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

  (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

  (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。

  小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

  五.集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。

  游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣) 教师引导语:“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好) 2观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性) 提问:豆豆为什么会肚子疼啊? 它应该怎样做呀? (通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯) 3引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性) 问题:你们的肚子疼过吗?为什么? 我们应该怎么做啊? (结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象,调动幼儿说一说洗手的重要性) 4小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)

  六.幼儿观看洗手课件,接着实际练习:如何正确地洗手,进一步掌握洗手的正确方法。

  七.活动延伸:

  1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的,要在一日生活各环节中,对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导,使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,逐步培养幼儿养成良好的健康习惯。

  2家园共育:利用家长资源,请家长配合,引导幼儿在家独立做力所能及的事情,进一步培养幼儿的生活自理能力及良好的健康行为的养成。 3区域活动里师幼一起讨论怎样保护小手;哪些东西会伤到小手;或开展语言区讲一讲关于保护手的故事。

幼儿园安全教育优秀教案2

  活动目标:

  1、能区分陌生人与熟人。

  2、知道不吃陌生人给的食物,拒绝陌生人碰触自己的身体。

  3、知道跟陌生人走时,要征得老师和家长的同意。

  活动准备:

  1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3---4张。

  2、饼干、巧克力、玩具适量。

  活动过程:

  1、出示照片,引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

  (1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组,说一说每一组都有谁。

  (2)小结:爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人,认识的人是熟人,不认识的人是陌生人。

  2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

  (1)陌生人都是坏人吗?

  哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么?

  (2)小结:陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人,医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境,警察能保护大家的安全,所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人,他们看上去和好人一样,他们看上去和好人一样,但是会想一些坏主意,做一些坏事,欺骗小朋友,有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时,要多加小心。

  3、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》,引导幼儿学习与陌生人正确交往。

  (1)教师扮演陌生人,走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答,引导全体孩子思考、讨论:你同意他的说法吗?怎样回答更好?

  陌生人:“婷婷,给你一块巧克力,可好吃了!”

  婷婷:“谢谢你!我不认识你,我不吃巧克力。你走吧!

  陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说:“瑞瑞,我知道你的名字,咱们做朋友吧!”

  瑞瑞:“请别摸我!我不认识你,我要去找爸爸了。”

  陌生人:“同同,妈妈在那边等你,让我来接你,跟我走吧!”

  同同:“妈妈说好来接我的,让老师打个电话问问妈妈,妈妈同意我才能跟你走。”

  陌生人:“唉!这些小孩真机灵!”

  (2)小结:陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时,要马上避开,大声告诉他不行;陌生人要带你走时,一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走,爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。

幼儿园安全教育优秀教案3

  活动目标

  1、明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  活动准备

  1、有关的图片四张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力。

  活动过程

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人十分感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情就应注意的呢”

  2、群众讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情

  3、出示图片:

  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一齐去。

  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。

  群众讨论:能不能理解陌生人的礼物,就应怎样对他说

  情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是_妈的'好朋友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

  教师提醒:(1)你认识她吗(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说

  教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

  三、选取游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)

  1、陌生人就是坏人吗

  A、陌生人就是坏人。B、陌生人不必须是坏人。

  2、能不能跟陌生人走

  A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

  3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

  A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。

  4、有个不认识的叔叔给你东西吃:

  A、巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。

  B、什么都不能吃。

  5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

  A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

  6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他

  A、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

  B、什么都不能告诉他。

  四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人,遇到陌生人不能轻信。

幼儿园安全教育优秀教案4

  一、活动目标

  1、通过故事,引导幼儿了解落水的危险,学习防溺水安全内容。

  2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害,知道得到别人帮助时,要学会感激别人。

  3、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

  4、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

  二、活动准备

  1、故事《小猫落水》

  2、小猫图片、已画好的故事背景图

  3、安全教育课件PPT

  4、泳池、河塘、海边游泳图片

  三、活动过程

  1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。

  (1)小朋友们,现在是什么季节?天气是热的还是冷的呢?

  (2)现在的天气真热啊,在天气热的时候,你们想干什么呢?

  (3)你知道天气很热的时候,怎么做能够凉快一点呢?

  今天带来的小故事:小猫肚子跑出家,到水塘边去玩水捉鱼……然后,小猫会发生什么事情呢?小朋友们想不想听?听完以后幼儿要回答以下问题:

  1)小猫自己跑出家去玩耍,你们觉得小猫做的对吗?

  2)小猫因为太热到了夏天它也很怕热,准备到河边去洗脸,后来小猫发生了什么事?

  3)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,你觉得小猫做得对不对呢?

  3、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》,引导幼儿仔细倾听故事。学习防溺水安全知识。

  小猫落水

  夏天到了,天气很热,小猫的妈妈正忙着做饭,小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。

  它跑啊跑啊,因为太热了,就来到了一条小河边,准备洗洗脸上的汗珠。

  小猫看着眼前的小河,河水哗哗地流,里面还有许多小鱼。

  小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊。

  可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑……不好,小猫掉到水里了。

  小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命啊、救命啊”。

  恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。

  从此,小猫再也不敢自己到水边去玩了。

  (1)小猫很怕热,它去干什么了?

  小猫很怕热,它趁妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。

  (2)小猫为什么会落水呢?

  它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。

  (3)小猫落水后是谁救了它?如果没有人救它会怎么样?

  是小鸭子救了它,如果没有小鸭子,小猫就淹死了。

  (4)如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?

  教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。

  4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后,你有什么想说的话呢?

  (1)小猫自己跑出家去玩耍,小猫做的对吗?

  (2)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,小猫做得对不对?

  5、防溺水安全教育

  当大人没有在自己身边的时候,小朋友们不能独自到水深的地方玩耍。

  即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,很容易发生溺水的危险。

  如果不小心掉到水里,要记得大声的叫救命。

幼儿园安全教育优秀教案5

  活动目标:

  1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。

  3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。

  活动过程:

  一、谈话:

  1、小朋友,最近在四川汶川发生了一件大事,是什么?说说你了解的情况。

  2、为什么会发生地震呢?

  3、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。

  4、提问:幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

  二、观看课件《发生地震时,该如何应变》。

  三、围绕课件内容与幼儿展开讨论:

  1、发生地震时,故事里面的小朋友是怎么逃生的?

  2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

  3、教师小结发生地震时该如何应变。

  (1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

  (2)赶快跑到空旷的地方。

  (3)如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

  (4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。

  (5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

  四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

  1、场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;

  2、引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

幼儿园安全教育优秀教案6

  活动目标:

  知道不能随便和陌生人说话,加强自我保护,避免危险。

  活动准备:

  PPT、视频转视仪。

  活动过程:

  一、导入

  陌生人的话你相信吗?陌生人给你吃的东西你会吃吗?陌生人叫你做什么你会去做吗?我们一起来看书,看看陌生人的话能不能随便就相信。

  二、欣赏PPT。

  出示PPT一:图上有谁?他手里拿着什么?他对文文说什么?你觉得可以吃他给你的蛋糕吗?

  出示PPT二:图上是谁?猜猜看她对文文说什么?能答应吗?应该怎么做?

  出示PPT三:图上是谁?她会对文文说什么?你觉得能答应吗?

  考考你:能告诉陌生姐姐关于自己家里的情况吗?会有什么危险?

  三、听听故事。

  老师讲述故事《这个阿姨是坏人》。

  提问:如果文文没被安全巡逻人员发现,会有什么危险?

  四、请你来判断。

  下面有四个问题要来考考你们,请你们说说这些做法对不对?会有什么危险?

  1、陌生人给的东西只要好吃就可以吃。

  2、可以告诉陌生人自己的家庭住址。

  3、不可以给陌生人带路。

  4、可以跟着陌生人去玩。

幼儿园安全教育优秀教案7

  活动目标

  1、教育幼儿遇事不要紧张。

  2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

  3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

  2、相关VCD一盘。

  3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

  活动过程

  (一)组织幼儿观看火灾录像,使幼儿感受火灾的危险性。

  (二)出示图片,幼儿观察。

  教师提问,启发幼儿讨论。

  1、你刚才看到了什么?

  2、火灾会带来什么后果?

  3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)

  (三)着火了,怎么办?

  1、火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

  2、如果小朋友家里着火了,屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)

  3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)

  4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)

  (四)模拟打火警电话。

  教师演示拨打“119”电话的方法,提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

  引导幼儿模拟打火警电话。

  (五)预防火灾。

  出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,讲解其含义。

  观看录像,教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

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