幼儿园中班美术优质课教案《汪洋中的小纸船》含反思
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班美术优质课教案《汪洋中的小纸船》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程,体验用手做画的乐趣。
2、能独立的折出或贴出各种不同姿态的小船。
3、有良好的卫生习惯,保证衣服和画面的整洁。
活动准备:
刷子、胶水、白纸、颜料、白板纸若干。
活动过程:
(一)开始部分:
出示小海星,故事导入:小海星生活在大海里,当海浪冲上来,波浪是这样的。今天,老师带来了关于小海星的一幅画。
(二)基本部分:
1、出示示范画。引导观察:海浪的线条是怎样的'?什么摇来摇去?(小帆船)
幼儿:很大很大的大浪。
师:我们来学习学习,大浪是怎样翻滚的?大浪会把小船淹没了,看到小海星心情是怎样?
2、小结画面的内涵:
师:小海星把秘密告诉我了,看看小海星,想的跟我们是不是一样?这幅画的名字就叫“压意画”。
3、出示作画工具,让幼儿说出工具的名称:刷子、胶水、卡纸、颜料、白板纸。
4、教师示范作画:
(1)舀一勺满满的颜料,放在白板纸上;
(2)要舀三勺三种颜色的颜料都放在白板纸上;
(3)刷颜色:用刷子从中间往外刷,往白色的地方刷,把漂亮的颜色留下来。
(4)用食指画波浪,画完,请小毛巾帮忙擦干净。
(5)将白纸的四个角对齐压在板纸上,会发生什么事情呢?师:神奇的事情发生了,看看,看吗?
(6)完成。
5、回忆步骤,让幼儿说出各项操作步骤。
6、幼儿作画,教师指导。
(三)结束部分:
1、小结提问:你画的是什么颜色的大海?幼:七彩的大海。
2、收好画,结束。
活动反思:
教师的教态好,应变能力强。整节课至始至终教师都以鼓励的方式增强幼儿作画的信心。因为,幼儿没有“压意画”的作画经验,老师在充分了解幼儿的基础上,及时调整了活动目标,把重点放在培养幼儿学习的兴趣上。对幼儿的不理解和无法配合的问题,老师都会给个宽容的态度:没关系,没关系,给予了幼儿充分的尊重,彰显了教师心中有幼儿,以幼儿为主体的教育理念。
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