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幼儿园小班美术教案及反思《漂亮的小羊》
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案及反思《漂亮的小羊》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班美术教案及反思《漂亮的小羊》 1
【活动设计】
本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。
【活动目标】
1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。
2、能均匀地画满“羊毛”。
重点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。
难点：尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。
【活动准备】
调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊若干张。
【活动过程】
一、出示范画，激起幼儿兴趣
1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁？
2、它是用什么画的呀？
二、教师讲解并示范用手指作画
1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。
2、引导幼儿从里往外画螺旋线。
3、这条线像个小蜗牛，请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀，不要画的.太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。
三、幼儿操作，教师巡回指导
四、作品欣赏
互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的，为什么？
【活动反思】
这是我们小班段美术特色活动，由于是四个班我们第一个上，而且是自己设计教案，由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思，所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课，首先是在内容设计上，我们没有考虑到幼儿的实际水平，幼儿沾颜料绕羊毛，对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后，我不断地进行反思，觉得这节课我有许多不足，如颜料调的太浓，幼儿在操作时，绕螺旋线只能绕到半圈；示范讲解时不够清晰，导致幼儿操作存在误差；卫生常规强调太多。
幼儿园小班美术教案及反思《漂亮的小羊》 2
活动目标：
认知目标：让幼儿认识并了解小羊的基本特征，如羊角、羊毛等。
技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，学习使用基本的美术工具（如彩色纸、剪刀、胶水）来制作小羊形象。
情感目标：激发幼儿对动物的喜爱之情，培养观察力和想象力，体验成功的乐趣。
活动准备：
彩色卡纸（白色、黑色、粉色等）
剪刀（安全型，适合幼儿使用）
胶水或双面胶
小羊图片或实物模型
铅笔或彩色笔
教师事先制作的示范作品
活动过程：
引入阶段（约5分钟）
故事导入：老师可以讲述一个简短有趣的故事，比如“小羊找妈妈”，在故事中强调小羊的外貌特征和温和的性格，引起幼儿的兴趣。
展示图片或模型：展示小羊的.图片或模型，引导幼儿观察小羊的外形特点，如卷曲的羊毛、弯曲的羊角等。
讲解示范阶段（约10分钟）
教师示范：教师一边讲解步骤，一边演示如何用彩色卡纸制作小羊。步骤可简化为：
从白色卡纸上剪出小羊的身体形状。
用黑色卡纸剪出羊角和眼睛，粉色卡纸做脸红的部分。
将各部分粘贴在一起，形成小羊的形象。
可以鼓励幼儿为小羊添加草地、太阳等背景元素，让画面更加丰富。
创作实践阶段（约20分钟）
分发材料：确保每位幼儿都有足够的材料进行创作。
幼儿操作：鼓励幼儿按照自己的想象和喜好来创作小羊，教师巡回指导，帮助需要帮助的孩子，同时鼓励他们发挥创意。
安全提醒：在使用剪刀等工具时，特别强调安全使用规则，确保幼儿的安全。
成果展示与分享阶段（约10分钟）
展示作品：邀请幼儿将完成的作品展示在班级的展示板上。
分享交流：请几位幼儿介绍自己的作品，说说创作的想法和过程，教师给予正面的评价和鼓励。
集体欣赏：大家一起欣赏所有的小羊作品，感受每个作品的独特之处，增强幼儿的自信心和成就感。
活动反思：
成功之处：通过故事引入和实物展示，有效激发了幼儿的兴趣；分步教学和安全提醒确保了活动的顺利进行，幼儿在创作过程中展现出了丰富的想象力和创造力。
改进空间：部分幼儿在使用剪刀时仍需更多指导，未来可以增加更多关于手工工具使用的练习。此外，可以尝试引入更多材料，如棉花、彩绸等，让作品更加多样化和立体感。
后续活动建议：基于这次活动的成功，下次可以考虑开展一系列关于动物的手工活动，每堂课聚焦一种动物，让幼儿更全面地了解自然界的多样性。同时，也可以组织一次小型展览，邀请家长参与，共同欣赏孩子们的艺术作品。
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