幼儿园美术教案

时间：2021-07-28 19:15:36 幼儿园教案我要投稿

【必备】幼儿园美术教案范文合集五篇

　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园美术教案5篇，欢迎大家分享。

【必备】幼儿园美术教案范文合集五篇

幼儿园美术教案篇1

　　教学目标:

　　1、初步学习折纸的技能，练习折纸。

　　2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。教学重点:

　　初步学习折纸的技能，练习折纸。

　　教学难点:

　　培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。教学准备:

　　16k纸、记号笔、音乐

　　教学过程:

　　一、开始部分

　　1、组织教学，师生问好。

　　2、提出上课的常规要求。

　　二、基本部分

　　（一）、谈话：

　　1、关于“禽流感”

　　2、引导幼儿正确看待“禽流感”

　　3、导入：

　　小鸟：现在，由于“禽流感”人们都不欢迎我们了，我们感到很寂寞。

　　老师：我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩，好吗？

　　（二）、折小鸟

　　1、教师示范讲解，幼儿跟学。

　　★（1）折小鸟：

　　出示范例，激发幼儿活动的兴趣。

　　身体：将大正方形纸的四个角都撕去——将光边撕去——慢慢撕成一个圆形。

　　（2）示范讲解折小鸟的方法。

　　师放慢速度示范，鼓励幼儿动手，用记号笔添加嘴、脚。

　　2、幼儿练习折小鸟的好朋友（再撕一只小鸟，并添加嘴、脚）

　　（三）、添画背景

　　可以用撕下来的碎纸，也可以用记号笔。

　　（四）、听音乐学小鸟飞：（与小鸟一同游戏）

　　（五）、作品展示。

　　（六）、手指游戏。

　　幼儿在音乐下放松手腕、手指。

　　三、结束部分

　　1、教师讲评幼儿作品。

　　2、教师小结，活动结束。

幼儿园美术教案篇2

　　【活动目标】

　　1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

　2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。

　　【活动准备】

　　1.记号笔、油画棒。

　　2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》

　　3.幼儿用书《我的好妈妈》

　　【活动过程】

　　(一)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。

　　教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!

　　(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。

　　1.教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?

　　2.教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?

　　(三)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。

　　教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!

　　(四)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。

幼儿园美术教案篇3

　　目标：

　　1、用直线和围圈的.方法做成各种灯笼。

　　2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

　　准备：

　　1.长方形色纸，长纸条。

　　2.蜡笔，剪刀，浆糊。

　　过程：

　　1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

　　提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

　　2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

　　教师出示灯笼的范例。

　　看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？

　　展示制作步骤。

　　交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。

　　剪的时候注意不要剪到底。

　　2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

　　3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。

幼儿园美术教案篇4

　　活动目标：

　　1、学习用短线排列的方法装饰鱼。

　　2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。

　　3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。

　　2、每人一份蜡笔、胶水、各种几何图形。

　　3、教师范例。

　　活动过程：

　　1以生日的气氛导入活动。

　　今天是小猫的生日，请我们去参加，我们带些什么礼物去呢？（蛋糕，为什么要带蛋糕呢）我想，小猫最喜欢吃，，，（鱼）对，小猫最喜欢吃鱼了，我们每人准备一条鱼作为礼物送给它吧！

　　3、出示范画，幼儿观察画面猜猜看，这是一条什么鱼呢？（仓鳊鱼）哟，真是聪明，那你知道为什么叫仓鳊鱼呢？（身体扁扁的）这是老师准备的一条红烧仓鳊鱼，我们一起来看看，用到了那些调料来烧得？（油-橘黄色，生姜-土黄，酱油-咖啡，盐-白色，葱花-绿色，辣椒-红色）咦，这个葱花为什么要这么小呢？（这样鱼的味道就更加好了）4、激发幼儿烧鱼的兴趣小猫家里今天来了很多客人，我们帮它把鱼烧好了送去吧！这些鱼可以你想烧成什么味道呢？（幼儿讲述）。

　　教师小结。可以是红烧的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、葱油的等等好多好吃的味道。

　　5、教师示范，幼儿仔细观察老师先来把小鱼请上来。

　　看。老师手里有2个不一样的图形，你们知道哪个是小鱼的身体，哪个是小鱼的尾巴？大的图形是小鱼的身体，教师示范如何用胶水（外围一圈加中间一点）大大的身体先贴好，尾巴故意贴错，让幼儿找出来或者就是自言自语的说。

　　接下来帮小猫烧一条鱼了，我再来烧个红烧鱼！烧鱼的步骤应该怎么样的？先放什么？（油，直到幼儿回答出来）先放点黄黄的油——兹兹兹，倒点油（一条短线表示一滴油）然后放点土黄色的生姜——嚓嚓嚓，放生姜（一条短线表示一滴油）再放点红红的酱油——咕噜噜，倒酱油（一条短线表示一滴酱油）尝一尝，还太淡了，怎么办？撒点白白的盐——沙沙沙，撒点盐（一条短线表示一滴油）（盐不能放得太早，这样营养会流失的，味精要少放点。）最后放什么？（葱花）葱花什么颜色的？怎么把葱花切小（用很小很小的横线）——仆仆扑，放葱花一盘红烧鱼做好了，闻一闻真香呀！

　　你们猜一猜小猫会喜欢哪个盘子里的鱼？（一个盘子有花纹，一个没有）5、幼儿操作，教师巡回指导。

　　下面就要小朋友自己来操作了，听好要求：先想好我要烧什么鱼，什么味道的，想好了之后，老师在后面的桌子上面准备好了材料，先要把鱼拼好，请到盘子里，然后烧鱼，最后还要打扮盘子，准备好了吗？下面请4个小朋友一组，去烧鱼吧。

　　幼儿作画，教师对能力差的幼儿适当进行辅导。

　　6、结束活动。

　　请先烧好的鱼端到前面来，让幼儿自己把画帖到黑板上，让幼儿自己欣赏。等还有差不多2个小朋友的时候，老师开始让幼儿回座位，开始讲评。

　　我们来猜猜看，小猫会最喜欢哪一盘鱼？为什么？（幼儿讲述自己喜欢的理由）。（盘子装饰地很漂亮，调料撒到位）爸爸妈妈也想尝尝我们小朋友烧得鱼呢，我们把鱼送给爸爸妈妈尝一尝。

　　好了，接下来到了我们游戏时间了，请爸爸妈妈帮小朋友保管好鱼，我们上去做游戏吧。