关于幼儿园大班教案模板集合4篇
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幼儿园大班教案

时间:2021-07-28 12:19:47 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园大班教案模板集合4篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的幼儿园大班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园大班教案模板集合4篇

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1.能用图形组合的方法画小鸟。

  2.初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态。

  3.能够较均匀的平涂颜色。

  活动准备:

  各种鸟的图片;油画棒、油性笔;

  活动实录:

  1.观察与欣赏。教师展示各种鸟的图片,引导幼儿观察鸟的身体结构、基本形态。

  2.教师示范画一只小鸟,请幼儿说说用了那些图形进行了组合。

  3.教师展示画有鸟的各种动态的范图。

  4.幼儿作画,教师指导。帮助能力较弱的幼儿掌握鸟的基本部分,启发能力强的幼儿积极表现鸟的不同动态。

  5.提醒幼儿用黑白色添画背景。

  教育反思:

  孩子能用图形组合的方法画小鸟,初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态,能够较均匀的平涂颜色。

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标

  锻炼幼儿的思维能力和反应能力。协调平衡能力,增强灵敏性。

  能根据指令做相应的动作。

  鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  教学重点、难点

  1:在游戏中的秩序;:2:调动幼儿的主动性;3:注意 在抢板凳的时候,容易摔倒

  活动准备

  板凳10张。幼儿11名。铃鼓一个。

  活动过程

  开始环节

  把板凳围成一个圆圈,孩子们围着板凳站一个圈。一个老师拿铃鼓;在旁边背着准备击鼓。

  基本环节

  在一个老师的口令开始后,另一个老师击鼓,孩子们围着板凳顺时针跑。在铃鼓停下之后抢板凳并坐下,十张板凳,十一个孩子,最后一个没抢到板凳的被淘汰。然后减掉一张凳子。淘汰的下场,然后又开始下一轮的游戏,减一张板凳,淘汰一个孩子。以此类推

  结束环节

  最后剩下一张凳子和最后一名幼儿,这名幼儿就算赢了。可以得到一个小五星。

  延伸环节

  让幼儿们在游戏后想一想自己为什么没抢到凳子,怎样才能最先抢到凳子?

  教学反思

  整个活动中,孩子们很开心。但在游戏中有的孩子没等老师开始敲铃鼓就跑,有的没等铃鼓停下就抢板凳;。有的孩子为了抢一张凳子还要打架。不遵守游戏规则、秩序较乱。在下一次的游戏中应该先跟孩子们讲好要遵守游戏规则,要听指挥,要让小朋友们知道,这是游戏,不要应为这个影响小朋友之间的团结。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标

  1.在正确理解动物特性与职业的相关性的基础上,学习运用“因为…所以…”组成完整的语句进行表达。

  2.激发幼儿对讲述活动的兴趣及提高幼儿的想象力和语言表达能力。

  重点难点

  要求幼儿在对动物的特性和习性有了正确的理解基础上,用“因为…所以…”句式完整表述。

  活动准备

  《小动物找工作》课件;每组一幅画有狗、啄木鸟、大象、袋鼠、鸽子及相应“职业”的联线图;彩笔;投影仪

  活动过程

  一.谈话激发兴趣

  森林王国的小动物都在找工作,看看是哪些小动物?这些小动物有什么本领?

  二.引导幼儿观察小动物找的工作是否合适

  我们来看看这些小动物都找到了什么工作?(螃蟹看管粮仓;小猴卖水果;小羊是裁缝;花猫是游泳教练;小鸭是电工)

  你觉得小动物找的工作合适吗?为什么?

  引导幼儿用较完整的语句说出理由。例:因为小鸭不会爬高,所以修路灯不合适;……

  小动物找的工作都不太合适,怎么办?(请小朋友帮小动物找一份最合适的工作,并要说出理由)

  因为花猫抓老鼠的本领大,所以看管粮仓最合适;因为小羊总是“咩咩”的叫,好像在叫“快快来买,快快来买。”,所以它卖水果最合适;因为螃蟹的大钳子象把剪刀,裁衣服又快又好,所以做裁缝最合适;因为小鸭会游泳,所以做游泳教练最合适;因为小猴会爬高,所以修路灯最合适。

  三.为小动物开职业介绍所

  小朋友为小动物都找到了合适的工作,它们非常感谢大家。还有一些小动物听说了,也赶来要请小朋友帮忙,我们干脆开个职业介绍所吧。

  先来看看是哪些小动物?(小狗、啄木鸟、大象、袋鼠、鸽子)

  再来看看有哪些工作需要招聘小动物?

  分小组讨论、连线:请小朋友根据小动物各自的本领为它们找合适的工作,要说出你的理由,讨论好了由小组长负责将小动物和相应的工作连线。

  根据幼儿连线情况,若有不同意见再集体进行讨论。

  四.结束

  (投影森林动物图)小朋友今天为小动物们做了许多好事。森林里还有很多动物没找到工作,下次我们再来帮它们吧。

幼儿园大班教案 篇4

  班级:大班

  科目:健康、语言、社会、科学

  执教人:聂xx

  一、活动名称:《玩易拉罐》

  二、活动目标:

  l 引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣,引导幼儿共同制定规则并认真遵守。

  l 启发幼儿大胆运用易拉罐练习跑、跳、平衡等基本动作,让幼儿探索易拉罐的多种玩法。

  三、活动准备:

  l 幼儿自带易拉罐,1根小棍。

  l 先学会易拉罐操。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师先带幼儿做易拉罐操进行体育活动的准备,并激发幼儿探索易拉罐玩法的兴趣。

  基本部分:

  让幼儿想象易拉罐还用来干什么?

  启发幼儿小组合作探索易拉罐的玩法,教师进行观察与鼓励。

  请玩的好的小组幼儿做示范,其他组的`幼儿一起练习,鼓励幼儿的合作。

  教师应注意引导幼儿利用易拉罐发展走跑跳投掷等,通过探索易拉罐的多种玩法达到体育锻炼的目的。

  教师提醒幼儿注意活动中的安全。

  结束部分:对本节课进行评价。

  活动延伸:在教师的帮助下,将易拉罐栓上绳子做成“高跷”,在户外活动中玩,注意安全。

  大班教育活动――我爱我的祖国(王海红)

  活动目标:

  1、使幼儿认识并初步懂得国旗、国徽、国歌、天安门的特征和意义;让幼儿初步了解我国在地球上的位置,我国版图特点及国名的全称;

  2、使幼儿了解我国是一个多民族国家,地大物博,以及一些世界之最(如长城、天安门广尝敦煌石窟等);

  3、初步了解我国古代四大发明以及现代化建设成果,让幼儿感受我国劳动人民的伟大,萌发幼儿对劳动人民的敬重之情。

  活动准备:

  1、中国地图、国旗、国徽、国歌录音带、升旗仪式录像带;

  2、各地名胜及各族人民人物等图片;

  3、中国版图拼图若干、大型积木、纸笔等。

  活动过程:

  (一)创设氛围,引起幼儿兴趣。

  在活动室及走廊布置了地图、国旗、国徽、各地名胜及各民族人物等图片,使幼儿在与环境的相互作用中接受教育。

  (二)认知和情感激发。

  通过师生拼“中国版图”游戏,引发幼儿对认识祖国的兴趣,并通过每周一的升旗仪式,认识国旗、国徽、国歌的标志和内涵,激发幼儿对国旗、国徽、国歌的热爱。

  (三)向幼儿教授诗歌《美丽的心愿》,使幼儿了解长城的来历和象征。激发幼儿对劳动人民的热爱。并为幼儿介绍一些我国主要名胜古迹,世界之最,萌发幼儿对祖国大好河山的热爱。

  (四)认知巩固和情感激发。

  组织幼儿观看“升旗仪式”的录像,进行主题讨论:“听到庄严的国歌,看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,你想到了什么?”并通过一系列美工活动、建筑活动、音乐活动把自己的感受、理想表达出来。

  活动的延伸:

  让幼儿说说自己的家乡或曾经去过的地方,并帮助他们把这些地方在地图上找出来,鼓励他们讲讲自己的所见所闻。鼓励幼儿在日常生活中观察:在什么地方、什么时候能听到国歌,看到升国旗。

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