【精华】幼儿园安全教案合集5篇
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的幼儿园安全教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园安全教案 篇1
教学目标：
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
教学准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
教学过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪里来?(发电站)
(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：
(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。
幼儿园安全教案 篇2
一、导入活动,激发兴趣。
(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)
老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?
二、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的.妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”
①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.
三、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。幼儿园安全教育教案
四、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)
幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。
帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
二.学习词汇:插头、插座、触电。
活动准备
挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。
活动过程
一.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。
提问:
(一) 天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办?
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。
(二) 天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办?幼儿园安全教育教案
(三) 房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么?
(四) 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么?
(五) 在我们生活中,还有那些东西也需要用电?
小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
二.取出画面,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?
(一) 请幼儿取出画面(一)观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?
幼儿园安全教案 篇3
活动目标：
1、懂得生病时要寻求帮助，不自己随便吃药。
2、建立自我保护意识。
3、分享制作红十字标志的快乐。
活动准备：
1、情景剧表演
2、制作红十字标志的材料：纸，剪刀，红色，黄色笔人手一份。
3、DVD视频、图片、磁扣，黑板
活动过程：
一、情景导入
——教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，我们一起来看看这个小朋友发生什么事了？
情景剧表演开始，小朋友一起来看看吧，这个小朋友怎么了？
二、教师讲述情景剧，引导幼儿分析。
1、这个小朋友怎么了？(肚子疼)
2、他去干什么了？（自己找药）
3、好了么？为什么？
4、幼儿讨论：她能吃这种药吗？为什么？
答：不能，因为
（1）吃药必须在大人的看护下吃药
（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服
（3）吃下去会中毒的。
5、我们来听听应该到底为什么不能随便吃药吧?(看DVD)
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、如果你是小朋友，你会怎么办？（出图）
（1）打电话给爸爸妈妈。
（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
（3）打120。（突发的疾病，重病，请大人来打）
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例
1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的话，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）
2、小朋友们一起来看看老师带来的这些药，有药片，各种颜色的，很像糖豆豆，如果有小朋友把药当成糖豆豆吃了怎么办呀？（危险）所以，大家一定不能随便吃东西，一定要在大人的帮助下服药。在幼儿园，爸爸妈妈也是要向老师说清楚，写清楚服药记录，老师才会给小朋友吃药的，就不会吃错药了。小朋友在家一定要让大人帮忙才可以。
四、制作红十字标志
1、教师引导幼儿取材料。
2、出示制作的示意图，强调黄色的含义。（警惕，当心）
3、制作标志，回家贴到放药的地方，以示警告。
幼儿园安全教案 篇4
活动目标
1、知道运动可以使身体健康。
2、了解简单的运动伤害后的得自救措施。
活动过程
1请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？
2、告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。
3、如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。
4、告诉幼儿剧烈运动后不应马上喝水，而是应该先把汗擦干，然后在喝水
活动目标
1、知道运动可以使身体健康。
2、了解简单的运动伤害后的得自救措施。
活动过程
1、请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？
2、告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。
3、如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。
4、告诉幼儿剧烈运动后不应马上喝水，而是应该先把汗擦干，然后在喝水
幼儿园安全教案 篇5
【活动目标】
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
【活动准备】
1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。
【活动过程】
一、开始部分：
1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。
师：图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?
幼：在打架
2、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。
师：打架了身体会怎么样?
幼：受伤……
师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?
幼：不能打架
师：不小心踩到了别人要说什么?
幼：对不起
二、基本部分：
1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》
师：儿歌里有谁?
幼：小刚。
师：小刚干什么了?
幼：不小心踩了我一下
师：儿歌里的我有没有打他骂他?
幼：没有，打骂都不是乖娃娃
2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。
师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗?
幼：好
师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。
三、结束部分：
情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。
教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。
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