【推荐】幼儿园小班教案汇总五篇
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幼儿园小班教案

时间:2021-06-26 13:51:53 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园小班教案汇总五篇

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】幼儿园小班教案汇总五篇

幼儿园小班教案 篇1

  设计意图:

  小班的孩子在日常生活中,有的孩子其实特别想说话,想表达自己的意见,可由于表达能力有限,无法很好地表达清楚;有的孩子由于胆小,不敢在众人面前大胆的讲话,总是用点头、摇头等身体动作或表情来表达自己的意思。我们都知道,在小班阶段,有趣的语言和日常生活中的交往,是学习语言的好方法。为了提高孩子们的语言表达能力,更为了让他们变得勇敢、自信,人人能开口,个个愿意说话,我设计了本次活动:《一朵云帽子》。在本次活动我运用肢体动作、有趣的情境表演、多媒体课件等幼儿易于理解和接受的方式,促进幼儿感受、体验、理解故事的内容,从而为幼儿进行良好的早期阅读做准备。

  一、活动目标:

  1.能根据画面内容,在看看、猜猜、听听、学学中理解故事内容,丰富词汇: 阴凉。

  2.在说说、演演、看看的过程中感受帮助别人的快乐之情。

  3.愿意在集体面前大胆表演故事内容,有较强的表演欲望。

  重点:能根据画面内容,在看看、猜猜、听听、学学中理解故事内容。

  难点:在说说、演演、看看的过程中感受帮助别人的快乐之情。

  二、活动准备:

  《一朵云帽子》课件。小草、小花、大树、太阳和小鸟头饰一个,草帽一个。

  三、活动过程:

  一、提问引出活动主题。

  1.师提问:小朋友们看,我头上有什么?(帽子)它有什么用?

  2.教师:今天老师也带来一顶神奇的帽子,它是用云朵来做的。

  3.教师出示云帽子。

  师:看,这是一朵云帽子。云帽子给谁戴,戴了以后会怎样呢?我们来听一个故事《一朵云帽子》。

  (幼儿倾听,并跟说:云帽子。了解故事名称。)

  二、通过看看、猜猜、听听理解故事内容。

  1.教师出示图片二。

  提问:①你看到了什么?它们想戴云帽子吗?

  ②它们会怎么说?

  (幼儿仔细观察图片,在教师的引导下用较完整的语句回答,如“小草想戴云帽子。小草说我戴我戴。”等。并说说自己想给谁戴,自由说说给它戴的理由。)

  2.教师出示图片三。

  提问:你觉得云帽子给谁戴最合适,为什么?

  3.教师出示图片四。

  提问:①咦,谁来了?它想干什么?

  ②它会说什么呢?

  4.教师出示图片五。

  ①会不会像小朋友们说的那样呢?

  ②呀!云帽子给谁戴了?(太阳)

  ③为什么会给太阳戴云帽子? 戴了云帽子太阳会的变化吗?(丰富词汇:阴凉)

  三、师幼共同讲述故事,学说对话。

  教师一边完整的说故事一边逐一出示故事中的主要角色,幼儿依次学说角色中的对话。

  四、表演故事主要内容,在说说、演演、看看的过程中感受故事。

  1、教师扮演云帽子,请个别幼儿分别扮演小草、小花、大树、小鸟和太阳,分别讲述故事中的对话。(个别幼儿表演。)

  2.请全体幼儿有意选择角色表演故事。

  五、活动延伸

  师:啊,天气变阴凉了,那么还有谁也需要戴云帽子呢?我们一起找找吧!(教师带领幼儿出活动室结束活动。)

  故事:一朵云帽子

  夏天到了,太阳火辣辣的,照得小草、小花、大树热得抬不起头。

  蓝蓝的天空一朵云帽子,小草说:“我戴,我戴。”小花说:“我戴,我戴。”大树说:“我戴,我戴。”小鸟飞来了,小鸟说:“太阳公公最热,应该给太阳公公戴。”小鸟把云帽子给太阳公公戴上,大地一下子变阴凉了,小动物们快乐地在云帽子下唱歌、跳舞、做游戏,玩得真高兴。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。

  2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。

  3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。

  4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  5、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  活动准备:

  幼儿已有合拍做动作的经验。

  活动过程

  一、 复习律动《拍手点头》

  1、集体复习,教师与幼儿随着音乐做动作。

  2、仿编,“拍拍小手点点头很快乐,我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师,带大家做新动作。)

  二、 教师示范。

  1、教师以较慢的速度边唱边示范。

  2、幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?

  三、幼儿学做律动。

  1、和着教师的歌声,一拍一下地拍手。

  2、跟着教师边唱歌边拍手。

  4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。

  四 幼儿仿编律动。

  “小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?”

  1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。

  2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

  五、 复习活动。

  “喵!小花猫发现小老鼠了,我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标:
  1.熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。
  2.借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。
  3.在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。
  4.复习汉字:小娃娃活动准备:布娃娃若干

  活动过程:
  一、复习导入
  1、出示布娃娃:小朋友看看这时谁呀?小宝宝要睡觉了,我们小朋友来当她的爸爸妈妈哄宝宝睡觉好吗?
  2.师生随着音乐用缓慢、轻柔的歌声演唱《我的小宝宝》

  二、学习歌曲《小娃娃》
  1.师:小娃娃睡醒了,我们来看看这个小娃娃长得师什么样子?身上穿着什么衣服?你喜欢它吗?你想抱抱它吗?我们一起和小娃娃来做游戏吧,轻轻地抱他转一转,还要送玩。
  2.老师这里有一首小娃娃的歌曲,我们一起来听一听。
  3.师表演唱《小娃娃》:你听到了什么?看到了什么?
  4.教师带领幼儿一起演唱。

  三、幼儿学玩表演游戏
  1、教师示范讲解游戏玩法:出示娃娃,边唱边示范游戏的玩法,唱到最后一句将娃娃送给另一个幼儿,并与该幼儿交换位置。
  2.师:我做妈妈抱娃娃唱歌,谁来和我一起玩游戏?
  3.师:找一个好朋友做游戏,商量一个做妈妈,一边唱一边抱娃娃做动作。

  四、幼儿完整地表演做游戏
  1、请一组幼儿做这个游戏,每人抱一个娃娃,唱最后一句时把娃娃送给好朋友,间奏后拿到娃娃的幼儿继续表演做游戏。
  2.师:娃娃要睡觉了,小朋友把小娃娃送到床上放好,轻轻地离开,不影响娃娃睡觉。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1、认辨红、黄、绿、蓝、黑五种颜色;

  2、发展撕、团、贴的美工技能;

  3、充分体验游戏的乐趣。

  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、福娃系列挂图、幻灯片,奥运五环。

  2、红、黄、绿、蓝、黑五种颜色皱纹纸和纸花。

  活动过程:

  1、观看福娃幻灯片。今天有五个可爱的娃娃要到我们班来和小朋友们做游戏,我们来看看是谁。

  你们喜欢福娃吗?想和福娃一起玩吗?

  教师很神秘地告诉幼儿:福娃就躲在我们活动室呢!引导幼儿找福娃。

  (设计意图:捉迷藏是小班幼儿非常喜爱的游戏情境,这一情境激发了幼儿兴趣,充分调动了幼儿参与活动的积极性,体会找到福娃的成就感和愉悦感。)

  2、认辨福娃。

  请幼儿找个最喜欢的福娃抱抱、亲亲,看看是谁,是什么颜色的。

  教师引导幼儿逐个认辨颜色,找找周围生活中的具有这些颜色的事物,使幼儿知道什么颜色的福娃最喜欢什么颜色(如红色的欢欢最喜欢红色了,他每次穿红色的衣服)。

  (设计意图:着重引导幼儿分辨这四种颜色,结合周围环境,让幼儿自己在生活中寻找教育资源,不知不觉中学会相同颜色的一一对应。)

  3、制作彩花。

  游戏:变魔术。

  出示一张皱纹纸:现在老师要变魔术了!变变变!变成一朵小花。这朵花是什么颜色的'?

  我们应该把它送给哪位福娃呢?

  教师引导幼儿一一对应送花给福娃(如绿色的花送给绿色的福娃)。

  教师讲解操作过程:挑选自己最喜欢的颜色的皱纹纸,轻轻团一团,送给福娃。

  4、幼儿操作,教师指导。

  (设计意图:这一环节满足了幼儿继续游戏的愿望,又发展了基本的美工技能,给幼儿提供了自己操作,亲近福娃的机会。)

  5、总结交流,结束活动。

  提示:瞧!我们把福娃变得更可爱了,福娃可高兴了?真不简单,表扬一下自己吧。

  福娃玩累了,要回家了,我们一起送福娃回家吧!

  出示五环,请幼儿说说他们的家在哪里。引导幼儿按颜色对应送福娃回家。

  福娃们都回家了,我们一起和福娃说再见吧。

  (设计意图:共同欣赏福娃高兴的神情,体会自己的劳动带给别人的愉悦感受和游戏操作后的成就感、满足感,在自然的情境中结束活动。)

幼儿园小班教案 篇5

  1、设计意图

  莎子为了给妈妈准备生日礼物,连汤撒了都没管、嘴巴也没来得及擦就出了门。当遇到小狐狸、小狼、小熊时,她一点儿都没害怕……这是因为莎子深深地爱着自己的妈妈,为了妈妈的生日能开心,她什么都可以不顾。

  你爱自己的妈妈吗?你的妈妈过生日时,你最想为她做的礼物、说的一句话是什.么呢?赶快来说一说、做一做吧!

  2、活动目标

  (1)安静地听故事,了解莎子为妈妈过生日做的事情。

  (2)愿意为自己妈妈的生日说一句祝福的话,做一件礼物。

  3、活动准备

  《嗯,有股香味儿》图画书,教学课件(PPT)

  图片:莎子、妈妈、小狐狸、小狼、小熊

  幼儿的妈妈照片(这个活动也可以放在家长开放日,妈妈在场的情况下开展)

  绳子、彩色珠子,压图机、彩纸、卡片,大小、颜色不一的花形纸片