《天鹅》幼儿园教案
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《天鹅》幼儿园教案

时间:2021-05-13 16:35:58 幼儿园教案 我要投稿

《天鹅》幼儿园教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的《天鹅》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《天鹅》幼儿园教案

《天鹅》幼儿园教案1

  活动目标:

  1、通过多种形式的欣赏理解《四小天鹅舞曲》的音乐形象,引导幼儿想象并大胆表现。

  2、充分享受欣赏活动的快乐,激发幼儿听音乐表演的愿望。

  活动准备:1、幼儿弹奏、《四小天鹅舞曲》VCD CD 、

  2、事先丰富幼儿有关天鹅的知识。

  活动过程:

  一、《小鱼的梦》

  1、合唱

  2、纠正个别唱句,分组唱(用噜伴唱)

  二、欣赏《四小天鹅舞曲》

  1、听幼儿弹奏,感觉怎么样?(一遍)

  2、听CD(第一遍):听了以后感觉怎么样?(优美、快乐、悦耳)

  你感觉这是四只怎样的天鹅?

  你好像看到了什么?

  3、听CD(第二遍):闭上眼睛,可以在脑子里画画,待会说说画了一张什么画。

  4、介绍乐曲,《四小天鹅舞曲》作品分析。

  《四小天鹅舞曲》是俄国著名音乐家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》中的一个故事。美丽的奥杰塔公主和女伴被魔鬼施法,变成了天鹅,只有在晚上才能变回人形,王子得知消息,要帮助和解救她们,小天鹅们就高兴地跳起舞来。表现了四小天鹅刚健活泼的性格,形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象,显得十分有趣。

  这首曲子叫什么名字?

  5、放VCD它们在干什么?

  教师小结。

  6、你如果是小天鹅你会干什么?听音乐做动作。

  7、讲解示范(个别幼儿)

  三、音乐游戏:《兔子舞》

  随着音乐,快乐地舞蹈。

《天鹅》幼儿园教案2

  一、活动目标

  1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。

  2、能用语言和动作表达自己的感受。

  二、活动准备

  1、生活经验准备:课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的'情景。

  2、材料准备:《天鹅课件》、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。

  三、活动过程

  (一)、感受钢琴、大提琴的音色特点。

  师:今天有两位好朋友想和大家一起学本领,我们来看看,他们到底是谁呢?

  1、点击钢琴。

  提问:这是谁呀?怎样能让它发出声音呢?让我们一起来听听钢琴美妙的声音吧。

  2、点击大提琴

  提问:这是谁呀?它是怎么发出声音的呢?让我们一起来听听大提琴的声音吧。

  师:刚才钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了,那么他们

  要是合起来演奏会是怎么样的呢?下面我们就一起来听听吧。

  (二)、完整欣赏乐曲一遍,感受乐曲优美、高雅的旋律特点。

  师:待会儿请你来说说,你听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是怎么样的?你想到了什么?

  1、点击课件,提问:这段音乐比较适合哪个小动物在跳舞?为什么?

  2、教师小结:刚才我们听的这段音乐名字就是《天鹅》,这段音乐听起来非常优美、舒展、高雅,就象美丽的天鹅在湖中跳舞一样。

  (三)、让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。

  师:下面我们再来听一遍音乐,听的时候想一想,天鹅在湖中干什么?可以做一些什么动作?

  1、请个别幼儿来做动作,大家一起模仿。

  2、启发幼儿做一些互动的动作,增加幼儿之间的交往。

  (四)、欣赏乐曲MTV,增进幼儿对乐曲特点的理解。

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