【热门】幼儿园教案范文集锦四篇
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园教案 篇1
[活动目标]
1、关注标志,了解标志在生活中的作用,养成规则意识。
2、鼓励幼儿自己来设计标志,并与自身行为相联系。
[活动准备]
1、禁止标志、指示标志、警告标志三组。
2、美工区的材料,小小设计师的展示台。
[活动过程]
1、导入:老师今天为小朋友们带来了一件礼物。
2、出示准备好的三组图片,提问:
(1) 你见过这些标志麽?在哪里见过?
(2) 这些标志在告诉我们什么?
(3) 这三组标志哪里比较相像?哪里有区别?
在讨论中帮助幼儿明确:一种标志代表一种意思,它的图案简单、易懂;设计标志时,禁止标志一般画红色斜杠表示,警告标志用黄色底色,指示标志大多用蓝色底色表示。
3、请幼儿来当设计师。
(1) 幼儿讨论:我们生活中还有哪些地方需要标志?老师为想法新奇、特别的幼儿做记录,做好标记。
(2) 幼儿自己或自由结合创造标记图。
(老师帮助幼儿把握设计事物的主要特征,用简明的线条画出其含义。)
4、作品展示
幼儿把自己的作品挂到展示台上,介绍制作的标志图的意思。(可 根据情况直接挂到需要的地方。)
幼儿园教案 篇2
活动目标:
1、听清颜色和形状的指令,感知集合。
2、在游戏中寻找安全的家,体验帮助别人的快乐。
活动准备:
PPT,喜洋洋头饰若干,红色、蓝色的正方形、圆形若干。活动过程:
一、导入,引发幼儿兴趣
1、游戏:听喜羊羊的音乐,进场。幼儿互相问好。
2、认识房子的不同颜色、形状。
二、挑战灰太狼(一维躲猫猫)
(一)按颜色躲猫猫
1、灰太狼把美羊羊藏了起来,你们说要怎么办啊?(幼儿讲述)
2、仔细倾听灰太狼的要求。
3、灰太狼去红色的房子里找小羊。(播放ppt,播放音乐,幼儿游戏)
4、小结:不管什么形状,只要躲到和灰太狼颜色不一样的家里就可以了。
(二)按形状躲猫猫
1、灰太狼去正方形的房子里找小羊。(播放音乐,幼儿游戏)
2、幼儿交流经验
3、小结:怪不得灰太狼找不到我们,原来我们都知道灰太狼会到哪里来找我们,然后找个和他不一样的房子躲起来就安全了。
三、挑战灰太狼和红太狼(二维躲猫猫)
1、灰太狼去蓝色的房子,红太狼去圆形的房子找小羊。(播放音乐,幼儿游戏)
2、幼儿讨论
3、小结:和他们两个都不一样,才是最安全的房子哦!
四、营救美羊羊
播放ppt营救美羊羊,回羊村!
幼儿园教案 篇3
活动目标 :
1、 提高单脚跳的能力。
2、 遵守区域活动的规则,培养团结合作的。
3、 学习画自画像,初步学习抓住人物的基本特征作画。
活动内容 活动准备 活动过程 活动说明
课题
表现与创造:我的自画像 油画棒、绘画纸。
1、 出示教师的自画像,让幼儿猜猜像谁?
2、 讨论:为什么能猜出是谁?
3、 教师讲解作画的要求。
1) 要抓住自己的某一特征来画;
2) 注意构图的方式。
3) 用不同的形式来添画背景。
4、 幼儿作画,教师指导。
5、 作品。
健身与运动:单脚跳 活动场地、塑料圈、易拉罐等 1、 活动准备:跑步。
2、 讲解单脚跳的要领,教师示范。
3、 幼儿分成两组进行训练。
4、 竞赛游戏:讲解竞赛规则。
5、 。
自选活动
电脑游戏
塑料积木
动物头饰
练习本
废旧材料 1、 教师交代活动内容,重点讲解各区域的规则。
电脑区:娃娃丫丫。
结构区:搭建木偶剧场。
表演区:木偶戏表演。
益智区:玩益智游戏。
美工区:做指偶。
2、幼儿自由选择区域。教师有重点的指导。
3、活动结束后,学会分类收拾玩具 1、 培养幼儿分类收拾玩具的好习惯。
2、 让幼儿懂得自己的事自己做。
3、 培养团结合作的。
效果分析
大部分幼儿能达到教学目标。多数幼儿对木偶表演感性趣。
主题:真正的孩子是什么样的
活动目标
1、 培养幼儿的口头表达能力及有感情的朗读儿歌。
2、 练幼儿的大肌肉的灵活性。
3、 了解人体骨骼的特征及作用。
4、 养成思考问题,与人合作,积极表达与表现的习惯。
活动内容 活动准备 活动过程 活动说明
阅读与交流:表演指偶 迷你小舞台、指偶
1、 幼儿选好角色,并商量好故事情节。
2、 幼儿利用迷你小舞台表演。
3、 教师。
体验与分享: 为什么有的人高有的人矮 油性笔、大白纸、
1、 提出问题:为什么有的人高有的人矮?幼儿讨论。
2、 帮助幼儿提升经验:
1) 遗传因素;
2) 饮食习惯;
3) 睡眠问题;
4) 锻炼程度;
5) 年龄;
6) 疾病的问题等
3、表现与创造:在人身上画骨骼。
区域活动 电脑游戏
塑料积木
动物头饰
练习本
废旧材料 一、 交代活动内容:
电脑区:娃娃丫丫。
结构区:搭建木偶剧场。
表演区:木偶戏表演。
益智区:作数学题。
美工区:做指偶。
2、幼儿自由选择区域。教师有重点的指导。
3、活动结束后,学会分类收拾玩具
1、培养幼儿分类收拾玩具的`好习惯。
2、让幼儿懂得自己的事自己做。
健康与运动:体育游戏:特殊的人
活动场地
圈和球各两个
1、活动准备:跑步。
2、 组织幼儿进行身体动作游戏,可变换游戏速度,增加游戏的趣味性。
3、 幼儿分组模仿小龙人、木偶人、小飞人、小超人进行走、跑、跳的动作练习。
4、 集体竞赛。
5、 。
效果分析 大部分幼儿能达到教学目标。
幼儿园教案 篇4
设计意图:
平时孩子们会看到很多会滚的东西,孩子们的兴趣也非常大,我发现有些孩子会在地上滚来滚去,很开心,我想提供一个机会,让他们尽情地滚,从而发展幼儿控制身体的能力。
活动过程:
使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉,体验滚动的乐趣。
活动准备:
垫子若干或地毯若干,纸棒每人一根
重难点:
能控制身体定向滚动
活动过程:
1、小马得儿驾。
幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。
2、纸棒骨碌滚。
比一比,谁的纸棒滚得远。
3、学做滚滚棒。
(1) 纸棒会滚,谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去?请个别幼儿试一试。
(2) 幼儿依次仰卧在垫子上,两臂上举,两腿并拢,向同一方向侧滚动,体会滚动的乐趣。
活动延伸:
滚动较熟练时,可用几条毛巾,靠垫做成障碍,使幼儿用力滚过去。
活动反思:
幼儿的胆子比较小,不敢将两臂上举,教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚,而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。
幼儿园托班体育教案:数字车
制作意图:根据小托班幼儿的年龄特点,他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具,为此,我设计了小拉车。小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑,发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识数字,还可以做其它游戏的辅助材料。
教育价值:
1、通过操作锻炼幼儿大肌肉灵活性可以拉着小车走、跑;
2、增加游戏情节,在游戏中可用小车运“粮”运“货”;
3、认读数字1、2、3。
选用材料:包装绳、废旧玩具、彩贴纸、小彩绳
制作方法:用彩贴纸装饰废旧包装盒,做小车厢,在车厢地方打眼装上废旧玩具车轮,并用胶条贴牢,在车头打眼并系上小彩绳(约1
应用年龄:小托班、小班
操作方法:
1、手拉着小车走或跑;
2、在游戏《小动物运粮》中,用小车装上沙包作为粮食;
3、在计算区认读1、2、3并投入相应的数字玩具。
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