【推荐】幼儿园教案模板汇编6篇
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幼儿园教案

时间:2021-04-05 14:20:25 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园教案模板汇编6篇

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教案6篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】幼儿园教案模板汇编6篇

幼儿园教案 篇1

  活动目的:

  练习快跑、钻和躲闪,提高动作的灵敏素质。

  通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  活动准备:

  呼啦圈15个;米袋45个。

  活动过程:

  一、游戏导入

  师:庄稼地里来了许多偷粮食田鼠,怎么办呢?(出示猫头鹰的图片给幼儿看,让幼

  儿认识猫头鹰)小朋友们,我们学一首儿歌 田鼠田鼠真正坏,偷吃稻谷搞破坏,

  机智勇猛的猫头鹰,抓住田鼠大家欢。(出示图片帮助记忆)

  师:学了儿歌之后我们来玩一个猫头鹰捉老鼠的游戏。先听老师讲规则,我先请张老

  师做一下猫头鹰,站在大树上(积木),请小朋友们做田鼠。猫头鹰负责唱儿

  歌,小田鼠从跑出来把稻谷偷回家。当猫头鹰唱到最后一个字也就是“欢”的时

  候,就要从树上跳下来抓田鼠了。这时候小田鼠就要赶紧逃回家。被猫头鹰捉到

  的田鼠就变成猫头鹰继续进行游戏。

  二、强调规则

  1.当儿歌念到最后一个字时,猫头鹰才能从树上跳下来去抓田鼠。

  2.一个地洞只能进两只老鼠.

  三、增加游戏难度

  1.选出两只猫头鹰。

  2.一个地洞只能进一只田鼠。

幼儿园教案 篇2

  教学目标:

  1、感知不同材料的物体发出的不同声音

  2、探索把声音变大、变小、变长、变短的方法

  3、感知声音的产生和特点

  4、在活动中鼓励幼儿大胆阐述自己的发现,培养幼儿与他人合作的意识

  5、让幼儿学会初步的记录方法。

  6、体验解决问题的'成就感。

  教学准备:

  1、小鼓、小铃、喇叭、玻璃杯、纸杯、勺子、空瓶、盒子、米、豆子等

  2、录有各种声音的磁带

  教学过程:

  一、寻找声音

  1、请幼儿倾听周围有哪些声音,是什么发出来的

  2、请幼儿事先藏起来,分别对大家说一句话,让其他幼儿猜猜是谁在说话,引导幼儿感知每个人说话的声音都有自己的特点

  二、制造声音

  1、教师:怎么才能让我们的身体发出声音?试试看(拍手、跺脚、说话、唱歌等)

  2、给幼儿提供空瓶子,盒子、米、豆子等,引导他们把米、豆子等装入不同的瓶子或盒子里,摇摆、听听能发出什么声音,再比较一下装的东西多少的不同是否会影响声音,有什么不同。

  3、老师依次给幼儿提供小鼓、小铃、喇叭等

  教师:怎么让这些物品发出声音?它们的声音有什么不同?怎样使这些声音变大、变小、变长、变短?

  鼓励幼儿交流彼此所用的方法

  三、比较声音的不同

  1、给幼儿提供三个同样的杯子,用勺子轻敲,听听声音是否相同,在三个杯子里装上不同量的水,再用小勺轻敲,听听声音是不是一样,有什么变化,哪个声音高,哪个声音低,想想为什么(杯子里的水越多,声音越低)

  2、引导幼儿用纸卷成喇叭形,用“喇叭”喊一喊,听听自己的声音和平时有什么不同。

  3、给幼儿播放一段优美和一些噪音,让幼儿听辨,说说感觉有什么不同。

  四、游戏:打电话

  指导幼儿用一根细绳把两个纸杯连在一起,做成“电话”玩一玩打电话的游戏。

  五、总结声音的特点

  六、结束部分:

  《小乐器大合唱》

  活动反思:

  活动一定要让幼儿有提升、有发展,带给孩子们强烈的听觉和视觉冲击力,拓宽了幼儿视野,提升了科学探究的素养,为幼儿今后科学探究精神的树立奠定了良好基础。

幼儿园教案 篇3

  学习活动

  儿歌:大象鼻子最最长

  学习目标

  1在游戏中学习儿歌。

  2边表演边念儿歌

  活动准备

  图片若干,磁带

  活动流程

  出示图片——教师讲读——幼儿跟读

  活动过程

  T:小朋友有没有看到过大象啊?

  C:有

  T:那大象是什么样子的呀?

  C:是…….样子的

  T:大象的鼻子好长好长。

  C:好

  观察指导

  哪些幼儿愿意参加集体活动,哪些幼儿能跟老师一起念儿歌

幼儿园教案 篇4

  活动目标

  1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,产生跳起来的欲望。

  2、能跟随歌曲的节奏跳跃。

  活动准备

  小兔子、小青蛙、袋鼠图片,钢琴、《快跳起来》音乐

  活动过程

  一、出示动物图片,激发幼儿学习兴趣。

  1、 师:小朋友们。今天老师请了两位来小客人来我们班,你们看,它们是谁?你能用它们走路的样子欢迎它们吗?

  2、 播放《快跳起来》音乐,引导幼儿围成圆圈有节奏跳舞。

  师:让我们一起跟它们,随着音乐翩翩起舞吧 !(教师随着音乐,使动物图片上下跳跃。

  师:这首歌曲真好听,我来唱唱试试。

  二、学唱歌曲

  1、 教师先弹唱一遍。

  歌曲中谁在跳舞呀?我们一起来听听歌词里是怎么说的?

  2、 学歌词。

  教师拍手根据歌曲节奏教幼儿说歌词。

  师:原来是小白兔和青蛙在跳舞。

  3、 教师再次弹唱,幼儿先小声跟唱,再大声跟钢琴独立演唱,教师要提示幼儿唱得跳跃、有力度。

  三、教师弹奏歌曲,幼儿有节奏地舞动。

  师:我愿意做音响师,为大家伴奏,大家都跳起来吧!

  四、结束,离开活动室。

  播放《小动物走路》,师:听!外面还有很多小动物在找小兔子和青蛙了!我们把小客人送去吧!

幼儿园教案 篇5

  活动目标:

  1、在尝试后能发现中秋节节庆食品的食用方式

  2、体验活动的快乐,进一步感知中秋节热闹的气氛

  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备:

  实物或图片:红菱、藕、毛豆、芋艿

  活动过程:

  1、认识提供的实物

  回忆在中秋节中食用过,还食用过哪些东西

  2、讨论讲述:

  (1)这些食品是怎么吃的?

  (2)还有哪些食用这些食品的方式?

  3、尝试食用

  幼儿用各种方式吃这些食品

  教学反思:

  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。

  小百科:关于中秋节的起源,说法较多。中秋一词,最早见于《周礼》,《礼记·月令》上说:“仲秋之月养衰老,行糜粥饮食。”

幼儿园教案 篇6

  教案前言:

  春天已经来了,小朋友们知道春天在干什么吗?今天让我们一起来看看吧!原来小朋友们在幼儿园里将五颜六色的花儿粘贴在本版上,组成了很多个性的,五颜六色的大花朵,还有很多丰富的物体。通过本次幼儿园教案让孩子利用春天里的物品制作出更个性的东西,引导发挥孩子的聪明才智。

  教案目标:

  1、学会用自己喜欢的方式来表现画,激发幼儿对美术创作的兴趣,体验绘画的乐趣。

  2、知道春天时节,柳树的变化特征,会用棉签画小点来表现柳树。

  3、进一步巩固对春天的认识,体会春天是万物生长的季节,表达对春天的热爱之情。

  教案难点:

  1、会用不同大小、形状的小点来表现柳树的生长方向。

  2、掌握使用棉签蘸颜料的方法。

  教案准备:

  1、一张柳树发出嫩芽的图片,《春天来了》背景音乐,录音机。

  2、棉签,红、黄、绿的蔬菜汁或果汁(也可用水粉色代替)。

  教案过程:

  1、老师模仿鸭宝宝走路,提问:“看看谁来了?”“鸭宝宝来了,鸭宝宝的本领可大了,会变魔术。让我们跟着鸭宝宝学变魔术吧!”

  2、边念“小手小手变变变”的儿歌边做手指游戏,引导幼儿跟着一起做。

  附儿歌:小手小手变变变

  小手小手变变变,变成一朵小红花,笑呀笑呀笑呀笑。

  小手小手变变变,变成一只小蜗牛,爬呀爬呀爬呀爬。

  小手小手变变变,变成一只大飞雁,飞呀飞呀飞呀飞。

  3、鸭宝宝的魔术真好玩儿,鸭宝宝要考一考大家,春天到了,你看到了什么?

  4、老师出示柳树的图片,引导幼儿仔细观察春天柳树风景图,并说出图片上画有什么,哪些是柳树的嫩芽。

  5、老师出示只画有枝干的柳树,说:“瞧,这颗柳树有什么不一样,没有嫩芽。”“春天来了,让我们和棉签跳舞吧!一起帮助小柳树长出嫩芽!”

  6、老师边念“柳树歌”,边随儿歌拿起棉签,蘸下果汁或水粉颜料,顺着柳树的枝干,遵循柳树嫩芽的生长规律画小点。“瞧,柳树长出了嫩芽,真好看!”

  附儿歌:柳树歌

  小柳树,没有芽;

  小棉签,手中拿;

  蘸颜料,刮一刮;

  小棉签,跳跳舞;

  跳到这,画一点;

  跳到那;画一点;

  红的芽,绿的芽;

  大的芽,小的芽;

  小柳树,真好看!

  7、老师给幼儿分发没有长出嫩芽的柳树图画,引导幼儿用棉签在柳树的枝干旁画小点,表示柳树的嫩芽长出来了。

  8、老师引导幼儿说一说自己帮助柳树长出了什么颜色的芽,为什么?

  9、老师引导幼儿一起参观幼儿的添画作品,大家评一评谁画得最好看!结束教学活动。

  中国幼儿网小编总结:孩子们在春天里表现出了无限的欢快了幸福,天气暖和了,孩子们也显得格外机灵可爱,孩子们在幼儿园的大环境里玩耍学习着自己的童年,看着这些孩子,内心悠然生出一种怀念,是还念我们的童年吧!

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