【必备】幼儿园教案锦集八篇
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幼儿园教案

时间:2021-03-30 09:40:37 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园教案锦集八篇

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教案8篇,希望能够帮助到大家。

【必备】幼儿园教案锦集八篇

幼儿园教案 篇1

  一、活动目标

  1、让幼儿知道黑色食品营养丰富,培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

  2、通过活动培养幼儿的好奇心和喜欢探索新事物的创造性情感特征。

  3、形成幼儿喜欢接受新事物、喜欢多样性的高灵活性人格特征。

  二、活动准备

  黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品,并布置一个食品展。

  三、活动过程

  1、出示挂图让幼儿观察,挂图内容如下:

  华华在家吃早餐,妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋,华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说:"我不吃这黑糊糊的东西,我要吃鸡蛋。"

  2、老师问:"小朋友,华华不喜欢吃芝麻糊,你们喜欢吃吗?为什么?引导幼儿探索黑色食品的营养价值,知道芝麻糊属于黑色食品。

  3、分组讨论:吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?

  4、让幼儿参观食品展,并分别把属于黑色类的食品挑选出来。

  5、引导幼儿互相探讨"我的黑色食品",谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。

  6、游戏:学做小厨师。发挥幼儿的独创性,鼓励幼儿把黑色食品配成菜肴。

  7、评选搭配得营养丰富的菜肴。

  四、各领域渗透

  美术:学习创造性地画黑色食品及食品搭配。

  社会:参观农贸市场。

  五、生活中渗透:鼓励幼儿不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。

  六、环境中渗透:在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。

  七、家庭中渗透:要求家长多带幼儿到超市认识各类黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等营养丰富的黑色食品给孩子品尝。

幼儿园教案 篇2

  活动目标:

  1、 让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。

  2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音,发展听觉能力。

  3、 让幼儿获得探索的快乐。

  活动准备:

  装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。

  活动过程:

  一、听一听摇一摇

  1、老师出示一个空易拉罐,摇一摇,问:“这个罐子里有东西吗?”“你怎么知道没有东西的?”(没听到声音)

  2、老师转身在罐子里放进一个核桃,摇一摇:“现在里面有东西吗?”“为什么?”

  (有声音所以有东西)

  二、听一听猜一猜

  1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。

  2、为自己的罐子找声音相同的朋友,教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。

  3、让幼儿了解每个罐子中的材料。

  三、听一听玩一玩

  四、延伸探究活动

  听听想想,罐子里没声音就代表没物品吗?出示装有纸的罐子,摇一摇,没声音,为什么?

  幼儿园小班科学教案:优质课《蔬菜奶奶过生日》

  活动准备:

  1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。

  2、用硬纸做一个青菜老人。

  3、一个生日蛋糕。

  活动与指导:

  一、青菜奶奶的客人

  1、青菜奶奶要过生日。

  2、“小客人”来排队。

  二、去青菜奶奶家

  三、和青菜奶奶过生日

  1、为青菜奶奶唱生日歌。

  2、分生日蛋糕。

  3、一起吃蛋糕。

  活动后思考:

  这是一个比较高效的活动。在活动中,教师轻松,孩子喜欢。这给了我一个启发:小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近,越容易吸引孩子积极主动地学习。

幼儿园教案 篇3

  教学形式:团体或小组教学

  教学方法:行为辨析法、演示示范法、童谣游戏法

  活动目标:

  1、 知道头发要勤洗、常梳理。

  2、 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

  核心要素:男童发、女童发、要得体、勤梳洗、及时理、既漂亮、又神气

  活动准备:小梳子、小镜子、图片

  图片:早晨起床后,晓晓主动让妈妈给她梳头发。

  甜甜的妈妈给她梳头发时,她大哭大闹,不肯梳头。

  基本过程:

  (一) 导入活动

  通过出示图片引导出活动主题。

  (二) 关键步骤:

  1、 看看他们谁做得对呢?

  (1) 老师出示一张图片(早晨起床后,晓晓主动让妈妈给她梳头发),然后对幼儿提问:“晓晓在做什么事情?她做得对不对?”

  (2) 老师再出示一张图片(甜甜的妈妈给她梳头发时,她大器大闹),然后对幼儿提问:“晓晓为什么哭?她做得对吗?”

  (3) 与幼儿共同讨论:我们应该向谁学习?为什么?

  2、 学说儿歌:《洗头发》

  洗头发

  温热水 哗啦啦 我洗头 不害怕

  香波搓 清水冲 干干净 人人夸

  教师一边引导幼儿学说儿歌,一边用小梳子正确梳理自己的头发,给幼儿做示范

  活动延伸:

  1、 在教室门口适宜的位置上挂一面大镜子,以便幼儿每天来园后整理自己的仪容仪表;

  2、 在教室中创设梳妆角,设“梳妆台”——在小桌子上铺上漂亮的桌布,桌子上放一面镜子,梳妆盒(盒中盛有梳子、皮筋、面霜、擦手油等物品),供幼儿起床后装扮使用。

  家园互动:

  1、 家长每天清晨应主动给孩子梳理头发,让孩子知道梳理头发的必要性;

  2、 定期为幼儿洗头发、剪头发,让幼儿保持良好的个人卫生习惯。

  注意事项:头发要勤洗,勤剪,勤梳理。

幼儿园教案 篇4

  活动目标

  1、让幼儿在游戏活动中懂得互相帮助。

  2、学会儿歌《拍皮球》。

  3、体验活动的乐趣。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

  教学重点、难点

  如何引导幼儿有秩序的玩耍,并且在玩耍过程中学会一些好的习惯

  活动准备

  小皮球数个,竹筐五个,儿歌卡片

  活动过程

  一、 活动导入

  师:小朋友们,你们看看老师手里拿的是什么东西啊?

  幼:小皮球

  师:小朋友真聪明,那你们想不想和小皮球一起玩一下啊?

  幼:愿意

  《一》:教师给幼儿分组,把54个幼儿分成5个组,每组9个小朋友。

  《二》:教师讲述游戏规则,5个小组同时运皮球到竹筐中,下一个小朋友等到前一个小朋友回到规定的位置以后,又接着运皮球,看哪一组最快。

  二.活动开始

  《一》:每个小朋友都蓄势待发,都给同组的小朋友加油。

  《二》:在活动中,告诉幼儿要注意安全,不推其他小朋友。

  《三》:比赛结束,告诉幼儿每一组所取得的名次,给表现好的幼儿多表扬,对其他幼儿多鼓励。

  《四》:拿出儿歌卡片,教幼儿学习《拍皮球》。

  三·游戏结束

  《一》:总结整个活动中幼儿所表现出的不对的行为习惯,教育幼儿要懂得谦让,尊敬他人.

  教学反思

  在本次活动中,幼儿的身体得到了充分的锻炼,在活动过程中,有的幼儿会去推拉别人,有的胆小的幼儿不愿意参与到活动中去,使得其他幼儿对他有很大的意见。

  于是我就针对这些情况,对幼儿进行了多方面的教育,例如:要学会原谅别人的过失,要懂得尊重他人,要有秩序的进行活动等等。在活动中,对表现好的给予及时的表扬,对稍差的小朋友不能责怪,只能多多的鼓励。

  我觉得每一次成功的教学活动,都能使教师和幼儿从中获得不少的知识以及经验,多与幼儿以及幼儿家长沟通,争取让每一个幼儿都能愉快的成长。

幼儿园教案 篇5

  一:信息活动:

  父亲节的小精灵

  二:活动目标:

  父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

  三:活动准备:

  1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

  2、记号笔若干

  四:活动过程:

  1、教师提出活动主题:

  教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?

  2、幼儿分组商讨采访主题

  效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。

  他们的打算有:

  1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。

  2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。

  3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

  4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。

  5、采访爸爸的工作,并进行统计。

  6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

  7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。

  8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。

  9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)

  接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者

  开始行动了。

幼儿园教案 篇6

  活动目标

  1、知道秋天是水果大丰收的季节,水果品种多,数量多。

  2、体验并学习不同的数数方法,提高幼儿的数数能力。

  3、在为家人买水果的游戏情景中,激发幼儿关爱家人的情感。

  活动准备

  1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。

  2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。

  3、教学PPT教案。

  活动过程

  一、交流

  1、金色的秋天是一个收获的季节,有许多水果都在这个时候新鲜上市了。说说各自吃过哪些水果呢?

  2、谈论多吃水果的好处。

  二、妈妈买水果

  1、了解操作方法:

  (1)出示大篮子,观察提示卡:

  ①看看妈妈想买什么水果?买几个呢?在心里数一数,赶快告诉大家。交流数得又快又准的好方法,例如:在心里一个一个数;先看两个点子,然后接着数3、4、5,也有的是用眼睛看的办法,一看就知道是5个点子等。

  ②装水果篮:按妈妈的提示卡到水果店里买5个橘子装在水果篮里。

  (2)提出操作要求:每个人都去拿一个篮子,看清楚妈妈的提示卡,然后用眼睛看一看、心里数一数的办法来买水果,装在篮子里。

  2、幼儿操作。

  3、交流验证:

  (1)和同伴交换篮子互相检查。

  (2)集体检验:按水果的品种归类整理。请动作快的幼儿来介绍数数的方法。

  三、游戏“为水果店进货”

  1、交代任务:水果店的老板想去进些新货。请大家来帮他调查哪些水果最受人欢迎。

  2、观察“水果统计表”,了解老板原来想进哪几个品种的水果。

  3、讨论各自的家人喜欢吃什么水果,说说爱吃的理由(水分多、味道好、有营养等)。

  4、每人拿一份家人贴纸,按照家人的喜好将头像贴纸贴到相应的水果下。

  5、用先目测再数的方法,逐一进行小统计,对应摆放数字。

  6、说说哪种水果最受欢迎,哪些水果也比较受欢迎。

  活动反思

  《xx市学前纲要》中指出:幼儿是独立的、发展的`个体。只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展。儿童只有在自己喜欢的、感兴趣的活动中,才能充分发展他们的创造性和调动他们积极的思维参与到活动中来,使教师预设的活动目标尽可能的达到预期的效果。

  “买水果”这一活动,就是基于从儿童身边的事物中寻找教育资源这一原则,利用孩子们非常喜欢的水果,作足文章。并结合幼儿好动、爱模仿的特点,运用多种游戏,巩固幼儿对水果的认识。以整合的理念引导整个活动过程,让孩子们在看看、说说、玩玩的活动环节中,积累幼儿的知识经验。

  附故事:水果的营养

  山楂含钙量在秋季水果中最高,是降低血压和胆固醇的“小能手”。孕妇和儿童对钙的需求大,这两类人群不妨在饭后吃点山楂。生山楂还有消除体内脂肪、减少脂肪吸收的功效,减肥的人可以多吃。

  柚子碳水化合物最低,是糖尿病和肥胖患者的佳选。

  橘子有丰富的维生素B1,可以止咳化痰,帮助消化。

  鲜枣相比其他秋季水果,多项营养元素含量均居首位。

  石榴含膳食纤维最高,既防便秘,又治腹泻,还能美白、延缓衰老。

  苹果的营养很丰富,它含有多种维生素,含钙量比一般水果丰富得多。教师、播音员及歌唱演员如常食梨子,可以保护嗓子,化痰,止咳。

幼儿园教案 篇7

  目标:

  1、学习手、膝着地向前爬的动作。

  2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

  准备:

  1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。

  2、请一位小班幼儿学会做该游戏。

  过程:

  1、请出小班幼儿扮演小猪,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友看,今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。

  2、师扮演赶小猪的人,与该幼儿表演“赶小猪”。

  提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说:“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来?

  3、请部分幼儿上来扮演小猪,老师扮演赶猪人,游戏一遍。

  师:你们想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。

  4、请全体幼儿扮演小猪,集体游戏数遍,每次游戏后表扬最先回家的小猪。

  5、请部分幼儿扮演小猪,另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。

幼儿园教案 篇8

  教学目标

  1、开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。

  2、能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。

  教学准备

  1、音乐

  2、竹梯、凳子、绳子等。

  教学过程

  一、热身活动

  念儿歌活动身体

  小火车,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。

  呜呜呜——,我们火车开到了北京,看到长城了吗?

  让我们一起来登一登,一、二、三。呜呜呜——,我们火车开到了海南,看到大海了吗?

  让我们来游游泳吧,一、二、三。呜呜呜——,我们变成一列长长的火车,呜呜呜——,我们变成两列火车。

  二、基本活动

  1、直线钻爬(钻爬凳子)

  (1)教师:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)

  (2)教师:你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)

  (3)提问:过这些隧道要注意些什么呢?

  教师小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。

  2、宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)

  (1)教师:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)

  (2)提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?

  教师小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,

  要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。

  3、窄曲线钻爬(钻爬梯子)

  (1)教师:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)

  (2)提问:你们是怎么通过这些隧道的?

  教师小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。

  三、放松活动

  1、乘着小火车旅游去,小火车钻更有难度的山洞。

  2、整理活动材料。

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