幼儿园教案

时间：2021-03-30 08:28:07 幼儿园教案我要投稿

【热门】幼儿园教案范文5篇

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】幼儿园教案范文5篇

幼儿园教案篇1

　　活动目标

　　1、学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。

　　2、发展孩子的观察力及动手操作能力。

　　活动准备

　　各式大、小瓶子，瓶盖。

　　活动过程

　　一、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。

　　教师：瓶宝宝找不到帽子了，

　　请小朋友帮帮他们，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。

　　二、操作活动《找瓶盖》，教师巡回指导。

　　1、教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。

　　2、鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。

　　三、鼓励幼儿交流找瓶盖子的经验。

幼儿园教案篇2

　　活动目标

　　通过游戏培养幼儿学习数数的兴趣。

　　学习序数1—10，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。

　　能手口一致的数数。

　　引发幼儿学习的兴趣。

　　让幼儿懂得简单的数学道理。

　　教学重点、难点

　　重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置

　　难点：自己确定方向并能准确找出位置

　　活动准备

　　活动准备：10个不同的小动物、有10层10个房间的楼房图片一幅。带有编号的车票若干张、小椅子连成的火车厢、棋盘、棋子。

　　活动过程

　　活动过程：

　　一、坐火车去森林小区（集体活动）

　　互动问题：小朋友们，森林小区要搬迁了！小动物们请我们去帮忙，我们快出发吧。看，我们需要坐火车才能到森林小区呢？这些是火车票，你们要按照车票编号快速找到号码座位坐下，一会列车员会检票的。

　　指导要点：幼儿能够根据车票编号找到位置，如第2节火车厢第4号。

　　二、给小动物们搬家（集体活动）

　　互动问题：森林小区到了，我们快下车吧。看，小动物们排着整齐的横队迎接我们。请小朋友看一看从左向右排，每只小动物排第几？请小朋友看一看从右向左排，每只小动物排第几？教师提问a。从左向右排第4个小动物是谁？b。从右向左排第8个小动物是谁？

　　指导要点：幼儿能说出从左到右、从右到左每个小动物排第几。

　　三游戏“击鼓传花”

　　火车转向后停下来，由最后一个小朋友往前传花，火车头的小朋友拿到花的时候赶紧跑到老师这排队，其他的小朋友看看谁是第一

　　活动反思：

　　这次的数学活动给了我很大的启示。对孩子的教育要来源于生活，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。整个活动依据幼儿的学习规律和年龄特点，由浅入深，层层递进，以“开火车”游戏情景贯穿始终。在活动中，仔细倾听他们的想法，尊重孩子们的意见，最大限度的发挥孩子们的主动性和积极性。在对孩子讲“列”“排”等比较抽象的概念时，不能只停留在“有丰富的玩教具”上。更有效，更直观的方法就是让孩子在情境中，真正的参与到活动中，从生活中认识“数”。数学教育生活化，游戏化是是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。

幼儿园教案篇3

　　活动目标：

　　1、说说、看看、学学中，初步感知车子也是我们的好朋友。

　　2、愿意参加活动，体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、区域创设：车城——引导孩子把家里的玩具车带来让大家一起玩。

　　2、实物自行车、摩托车、汽车。

　　3、玩具滑板车熊。

　　活动过程：

　　1、导入：看，是——小熊来了（让宝宝打招呼）。

　　今天，小熊是乘滑板车来幼儿园的。

　　2、谈话：车子是我们生活中的好朋友。

　　提问：今天，宝宝是乘什么车来的？

　　3、说说、看看、学学几种车

　　** 自行车是我的好朋友

　　过渡：宝宝看什么车来了呀？（出示自行车）

　　提问——这是自行车的凳子在哪里？

　　（要脚分开注意安全）

　　我们骑自行车还可以到哪里去？

　　小结：自行车带宝宝去了好多地方，宝宝一起来谢谢它好吗？

　　——儿歌

　　自行车，你真好！

　　你是我的好朋友。

　　谢谢！再见！

　　** 摩托车是我的好朋友

　　过渡：宝宝看这是什么车？

　　提问——摩托车的轮子在哪儿呀？

　　是圆圆的还是方方的？

　　数一数有几个轮子？

　　宝宝乘爸妈的摩托车来幼儿园，还可以去干什么？

　　小结：我们乘着摩托车干了很多事，我们谢谢它。

　　，车子是我们的好朋友

　　（儿歌同上改编）

　　** 小汽车是我的好朋友

　　过渡：宝宝乘过小汽车。

　　提问：下雨了，宝宝乘在小汽车里会不会淋湿呀？

　　为什么？

　　小结：小汽车不让宝宝淋湿衣服的也是我的好朋友。

　　乘乘小汽车。

　　4、延伸活动

　　我们开汽车去找一找还有什么东西也是我们的好朋友？

幼儿园教案篇4

　　（1）师出示圣诞树，吸引幼儿注意

　　师：小朋友太棒了，那小朋友你们知道再过几天就什么节到了呢？（圣诞树）

　　师：对了，再过几天就要过圣诞节了，老师带来了一棵圣诞树，小朋友看看，上面有什么呢？（糖果）

　　（2）出示圣诞树，点数6

　　师：对了，请小朋友跟老师来数一数，有几颗糖果？（师幼齐数1 2 3 4 5）

　　（3）出示数字“6”，引导幼儿观察“6”还可以表示为

　　（4）游戏“击鼓”

　　师：小朋友，现在老师来击鼓，小朋友数一数老师敲了几下鼓，请仔细听。（随意击鼓）

　　四幼儿操作，找出数字“6”的礼物

　　（1）出示礼物，引导幼儿进行数字“6”和物的匹配

　　师：小朋友真棒，圣诞老人要送给小朋友礼物咯（出示礼物）请小朋友帮圣诞老人完成，找找数字“6”的礼物

　　（2）幼儿操作，教师巡视指导

　　（3）幼儿数出“6”颗糖，完成后

　　师：小朋友真棒，都收到了圣诞老人送给了，那现在圣诞老人又要给我们发礼物了哦？

　　师：它是什么呢？（糖）

　　师：请小朋友数出6颗糖来，摆在桌子上，数对的就可以和下面的老师齐分享！结束……

　　反思：这节课的活动名称《认识数字“6”》是中班的数学课，这也是我读学前专业以来，第一次正式上课，也是第一次真正的面对幼儿，也真正体验到做老师的感觉！！这要感谢所有的`老师耐心指导。

　　较好的地方：这要感谢老师们的指导，把这节课完整的上下来了，在整节课中，层次分明，环节和环节之间没有混淆，整节课的目标也达到了。

　　不足：

　　（1）感叹词整堂课下来，几乎没说一句话都有感叹词的出现！（啊，哦）面对这种问题除了经验不足外，最大的原因是备课的没有着重注意这方面，希望以后能注意，熟记于心

　　（2）语言整节课语言都很单调，不管是说要求还是表扬，表达方式都没变化，没有感染力，这个我也意识到了我个人表达能力差，也是第一次上课反应能力，应变能力不是很好，非常感谢老师的宝贵意见。希望以后多积累经验，多学习，这样就不会枯燥啦

　　（3）教具整堂课准备的教具太小拉，没有吸引力，颜色也显眼，那效果应该会更好的。我会牢记这一知识，以后就可以平面这种错误。整堂课，我还是挺满意的，毕竟比起试课已经好多了，这要感谢我们的老师！但我知道在很多方面还是有不足的，只是我没发现。但我还是会学习和实践的，知道只有在以后的工作中不断学习，不断磨练，才会有长进，积累更多的经验，让自己成长起来！加油！！！！！

幼儿园教案篇5

　　【儿歌内容】：

　　《小伞花儿》

　　下雨拉！冒泡拉！

　　小伞花儿都开拉。

　　赤橙黄绿青蓝紫，

　　我采一朵笑哈哈！

　　【教材分析】：

　　在开展《小伞花儿》这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学：1.花朵的色彩美儿歌中提到了“赤橙黄绿青蓝紫”七彩颜色，对于小班的孩子，认识这样的颜色有着一定的难度，所以只是简单了解，重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了，丰富的色彩，从而喜欢下雨天。2.雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。

　　【活动目标】：

　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。

　　2.知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。

　　【活动准备】：五颜六色盛开的小花朵下雨的视频下雨的音乐

　　一．交流并观看下雨的视频

　　观看下雨的视频（注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子）

　　指导语：1.什么天气？（下雨天）

　　2.下雨了，人们都是怎么躲雨的？

　　3.雨水滴落到地上怎么样了？（冒泡）

　　二．学习儿歌，理解儿歌内容

　　1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。

　　?出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。