【精品】幼儿园教案模板集锦7篇
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幼儿园教案

时间:2021-03-23 10:29:28 幼儿园教案 我要投稿

【精品】幼儿园教案模板集锦7篇

  作为一名教职工,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教案8篇,欢迎大家分享。

【精品】幼儿园教案模板集锦7篇

幼儿园教案 篇1

  活动目的:

  1、通过祖辈家长参与幼儿的买菜活动,充分发挥祖辈家长的积极性;

  2、增强家园互动,提升祖辈家长的教育理念。

  活动准备:

  祖辈报名参加活动、每名幼儿带一元零钱等。

  活动过程:

  一、发放义工活动通知单

  二、 家长来园活动

  1、介绍本次活动的目的与意义,感谢家长义工的参与。

  2、布置任务:

  (1) 去菜场路上注意安全;

  (2) 进入菜场后先观察,帮助幼儿认识各种蔬菜;

  (3) 帮助幼儿用一元钱买到自己喜欢的蔬菜;

  3、 去菜场买菜

  分组合作,教师参与指导。

  4、交流分享

  买了什么菜,怎么买的?

  活动反思:

  本次活动非常成功,家长很早就来到了班级,爷爷奶奶们虽然年纪大了,但是想到要和自己的孙子、孙女们一起学习、活动,浑身都充满了活力和热情,在活动中的制作很有创意。

  菜场里,孩子们认真的选择着,仔细的询问着。爷爷奶奶更是想孩子们详细的介绍每一种蔬菜的菜名,指导孩子们如何挑选,如何还价等。

  虽然只是短短的一个小时,然而孩子们与爷爷奶奶们却是体验了无限的乐趣,祖辈们更了解孩子们在学校的日常活动,孩子们学到了很多蔬菜的知识、积累了买菜的经验,在师幼互动、家园互动中获得了发展。

  通过这次活动让祖辈家长对幼儿园的活动有了更进一步的了解,许多家长都表示,今后会经常参加类似的活动,因为都是为了我们的孩子。

幼儿园教案 篇2

  一、活动目标:

  1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。

  2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。

  二、活动准备:菜场的布置

  三、活动设计:

  (一)、导入:韵律活动;

  (二)、学习歌曲;

  1、教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜

  2、说说老师买了什么菜

  3、说一说菜是什么样子或味道的

  4、整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲;

  5、幼儿齐唱歌曲。

  (三)、创编歌曲

  1、复习歌曲《买菜》

  要求:(1)用轻轻的声音演唱

  (2)听琴声到最后一句话时,声音渐轻

  2、说说歌曲里的菜

  3、创编一句歌词

  鼓励和别人编的不一样的幼儿

  4、创编二句歌词

  5、将幼儿创编的歌曲演唱一遍

  结束:音乐游戏《两只老虎》

  要求:在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复。

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如:药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂),了解误食的危害性。

  2、尝试粘贴“禁止食用”的安全标记,提高安全意识。

  3、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、羊羊头饰、灰太狼头饰

  2、音乐、课件《不能吃的糖豆豆》

  3、糖果袋(内装有:玻璃球、樟脑丸、干燥剂等)人手一份、嘴巴和X标志(人手一份)、

  活动过程:

  一、 情景导入,引发幼儿兴趣

  师:你是谁?(喜羊羊)……那我是谁?(我是村长)小羊们,我是你们的羊村长,今天天气这么好,我们一起到草地上做做运动吧!(带领幼儿做运动)

  二、 观看课件,知道小熊猫住院的原因

  师:听,这是什么声音?(幼儿猜测),真聪明,真的是救护车耶!救护车上躺着谁呢?(小熊猫)

  师:小熊猫为什么会被救护车送到医院去呢?(引发讨论,幼儿自由猜测,发言)我们来问问小熊猫,好吗?

  师幼一起做呼喊状,问:小熊猫,小熊猫,你为什么生病了呢?

  师:我来听听小熊猫怎么说?(录音:我在家里看到了一粒糖豆豆,就拿了吃了,结果就肚子痛的要命。)

  看PPT,师:这就是小熊猫刚才吃的糖,小羊们仔细看看这是糖吗?那这是什么?可是小熊猫为什么把它当成糖了呢?(幼儿回答:它圆圆的,小小的,很漂亮,确实很像糖豆豆)

  师:原来小熊猫把药丸当成了糖吃到了肚子里,结果就肚子疼住院了。小羊们,记住了,药丸只有在生病的时候才能吃,不然会肚子痛的。

  三、 创设情景,引导幼儿认识生活中容易误食的东西

  灰太狼入场,引发提问

  1、师:呀,不好了,是灰太狼来了。羊羊们,快和我一起躲进草丛中藏起来。

  灰太狼拎着糖果盒来到草地。

  灰太狼:亲爱的小羊们,今天我为你们准备了很多糖,可好吃啦,你们赶快过来吃吧!只要你们吃了,我就可以……嘿嘿嘿……(灰太狼分发糖果盒在草地上)好,我待会儿再来!

  2、小羊们通过各种感官了解几种容易误食的物品

  (1)每只小羊拾起一包糖果盒,打开认一认里面的"糖果"是什么。

  羊村长:灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧。瞧,这么多的糖果盒,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果盒,打开看看。(运用感官,看,摸,闻,个别交流)

  羊村长:我看看灰太狼给我准备的是糖吗?

  小羊们,看看这是糖吗?(樟脑丸)你怎么知道是樟脑丸的?(很难闻)你来闻闻看,樟脑丸很难闻,虫子也不喜欢这个味道,所以把它放在衣服里虫子就不来了。

  再看看这是糖吗?(玻璃球)它是什么形状的?玻璃球是用来干嘛的?

  看看这是糖吗?(干燥剂)干燥剂是放在哪里的?

  可恶的灰太狼帮我准备的也不是糖,这些东西吃到肚子里都会生病的,我还是把盒子盖上去吧!

  四、小羊粘贴禁止食用的安全标志

  (1)羊村长:小羊们,我们已经知道这个糖果盒里的东西是不能吃的,但是其他小动物还不知道,我想到了一个好办法,你们瞧这是什么?(嘴巴)嘴巴上有什么呀?(X)这表示什么意思?(不能吃的标记)只要把它贴在糖果盒上,就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也有一个灰太狼送的糖果盒,小羊们赶快也贴一个不能吃的标记吧!

  (2)小羊粘贴禁止食用的安全标志。

  五、体验游戏的快乐,以及成功的喜悦。

  灰太狼回到草地,小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦?小羊们怎么没有吃我准备的糖果啊!上面还贴了东西,哎,这群小羊太聪明了,不但没有上当,还在上面贴了“禁止食用”的安全标志,害得我又吃不到羊肉了,哎,我还是到别的地方去找找吧!

  羊村长:耶!灰太狼走了,小羊们,你们可真聪明,没有上灰太狼的当,记住了,以后再看到这些东西时千万不要吃哦!

  现在让我们一起去晒晒太阳吧!(退场)

幼儿园教案 篇4

  【活动目标】

  1.了解雪的特征,感受雪景的美。

  2.理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。

  3.丰富并理解词汇:“推”“铲”“扒”“扫”。

  4.能简单复述故事。

  5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  【活动准备】

  1.活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。

  2.故事《冬天的小路》课件。

  3.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰各4个。

  4.在地板上设计4座房子。

  【活动过程】

  一、利用课件,感受雪景的美丽,激发幼儿兴趣

  1.出示雪景图,说出雪的特征,感受雪景的美。

  让幼儿观看PPT画面上的雪花图片,简单认识一下小雪花。播放幼儿玩雪的图片,让幼儿说出雪的特征。(你把雪放在手中是什么感觉?雪会发生什么变化?踩在雪地上有什么感觉?一不小心还会怎样?)

  【设计意图:简单了解雪的特征,凉凉的.、遇热会融化、软软的、不小心还可能滑到。】

  2.幼儿观看雪景图。

  小朋友们喜欢下大雪还是下小雪?老师这里还有几幅雪景图,一起看一下。

  【设计意图:感受雪景的美。】

  3.雪下得太大了就会把有的东西给变没了?它会把什么给变没了呢?

  【设计意图:用很低的声音告诉幼儿这句话。对接下来的故事图片产生兴趣。】

  二、引导幼儿尝试讲述故事

  1.每隔3秒连续出示四幅图画,整体感知图画内容。

  提问:雪下得太大了,把什么给变没了?引发幼儿对小路的关注。

  【设计意图:每幅图片之间间隔3秒一一展示给幼儿,给幼儿充分的时间感知这四幅图,从整体上把握故事内容。】

  2.在小路上发生了什么?

  幼儿可以尽情述说在小路上看到了什么?猜想一下到底发生了什么事情。可以试着讲一下故事。

  【设计意图:幼儿观看图片,可以用模仿一下图画上每个小动物的动作和表情,感受一下发生了什么事情,并尝试进行讲述。】

  三、教师完整讲述故事,幼儿倾听

  1.下雪了,下雪了!雪花飘啊飘,飘到大树上,大树好像穿上了羊皮袄;飘到屋顶上,屋顶好像盖上了大棉被;雪花落到小路上,小路不见了。

  小胖猪一摇一摆过来了,扑通,滑了一跤,急得嗷嗷叫。小鸭子摇摇摆摆走来了,哧溜,滑了一跤,痛的嘎嘎叫。小花狗蹦蹦跳跳跑来了,扑通,滑了一跤,抬起头来汪汪叫。小松鼠在树上急得吱吱叫:“糟糕,真糟糕!小路不见了,大家快来把雪扫!”

  小胖猪用鼻子推呀推,小鸭子用嘴巴铲呀铲,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴扫啊扫,不一会儿,就把雪扫得干干净净。啊,小路又出来了!

  小胖猪晃晃脑袋:“嗷嗷,累得我直喘气!”小鸭子拍拍翅膀:“呷呷,我心里真高兴!”小花狗又跳又蹦:“汪汪,谁也不会再摔跤。”小松鼠转起圈子:“我们一起跳个舞,好不好?”

  太阳出来了,小路晒干了。他们手拉手,高高兴兴跳起舞来。

  【设计意图:教师完整地讲述故事,将幼儿自己讲述的故事片段连接,让幼儿加深印象。教师讲故事的时候要声情并茂,幼儿可以充分感受到故事的趣味性。】

  2.小朋友听明白故事了吗?

  下雪了,大树、房子、大地,变成了什么样?小路哪里去了?

  有哪些小动物在雪地上摔倒了?它们怎么样?小松鼠怎样做的?小动物用什么方式扫雪的?它们扫完雪后,在小路上干了什么?心情怎么样?

  【设计意图:幼儿在回答中,可活跃思维,进一步理解故事内容。】

  四、教师创设故事情境,幼儿自选头饰进行故事表演

  小动物们一起努力把小路上的雪扫完,又可以在小路上跳舞了。老师把它们的照片带来了,我把照片贴到它们的家门口。(带领幼儿再次认识一下小动物们的家。)

  小动物们要邀请你们到它们家玩,想去吗?但是它们有要求。听一下:

  小胖猪说:“你们只要把刚才的故事表演一遍,就可以来我们的家玩。”

  小松鼠又说:“你们喜欢到谁家玩就要带上它的头饰,知道头饰在哪吗?在后面。自己去选一个喜欢的小动物戴在头上吧。”

  幼儿戴好头饰后,回到各自挑选的小动物的家,播放背景音乐,教师讲述故事,幼儿表演。

  【设计意图:让幼儿充当小动物,在老师的指引下,生动形象地表现出动物的动作,感受一下小动物们是怎样扫雪的。体会其中的乐趣。】

  【课后反思】

  由于中班幼儿对词汇的理解还比较浅显,在教学活动中还应当借助具体形象思维,发展幼儿的语言表达能力。因此,采用生动形象的课件帮助幼儿理解故事内容,借助情景表演帮助幼儿丰富并理解一些词汇。由于本节活动幼儿比较感兴趣,参与的积极性也很高,我根据中班幼儿的特点,设计具有开放性、趣味性和针对性的问题,由浅入深,层层递进,引导幼儿理解故事,培养表达能力。

  小百科:冬季是部分地区一年四季中的第四季,由于天气转冷(赤道地区除外),在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动,很多植物会落叶,动物会休眠,有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。

幼儿园教案 篇5

  活动目标:

  1、知道3以内数量的多、少、一样多。

  2、能用————对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、

  3、能在教师引导下,关注别人的意见。

  活动重点:

  知道3以内数量的多、少、一样多。

  活动难点:

  能用————对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、

  活动准备:

  底纸11《马戏团》和白磁板插入多用插板,备3套;动物卡磁帖大熊6个、大猴3个,实物卡磁帖玉米4个、香蕉2个。多用插板、白磁条、底纸11《马戏团》

  活动过程:

  一、活动导入。

  以“马戏团的小动物要上台表演”为情境,引出“从台上的小红旗开始往后排动物”的要求。请幼儿集体同步操作,感知动物数量。

  1、引入角色教师:“今天马戏团的明星来表演,请大家看看都有谁呀?”提示幼儿只认分类盒里的熊或猴。

  2、排列动物出示底纸11《马戏团》:“狗熊和猴子要上台表演节目了!大家看看,舞台在哪里?”

  二、请幼儿对应动物“发食物”并比较多少。

  先集体观察不同的对应方式,判断动物、食物谁多谁少,了解幼儿用的是那种策略;在集体学习用对应比较的方法,检查自己的操作。请幼儿设法将动物、食物变成一样多,并用对应比较的方法确认等量。

  1、奖励食物教师:“一共有几个小动物呀?(3个)小动物的表演很出色,驯兽师要请你帮忙给动物明星发实物,你会把盘里的两个食物奖给哪两个动物呢?”

  2、比较数量教师引导幼儿逐一观察三种不同的对应排列方式:“大家看一看,这里的猴子(狗熊)有几个》?香蕉(玉米)有几个?哪个多哪个少?”

  3、变成一样多教师:“想一想,我们怎样才能让动物和食物变成一样多?

  三、以小动物的名义答谢幼儿。交流分享判断多少的不同方法,鼓励能倾听别人发言的幼儿。

  1、小结请所有幼儿停止操作,转向教师。

  2、评价教师:“今天你是怎样检查动物和食物谁多谁少的”

  3、整理教师“请小朋友把材料收拾好,送到老师这里来。”结束活动。

幼儿园教案 篇6

  为了让幼儿感受色彩的美,加深对颜色红黄绿的认识,我们开设了一节《感受红黄绿色彩》的课。内容如下:

  教案目的

  1感受色彩的美

  2幼儿能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。

  教案准备:红黄绿三种颜色的大圆、小圆

  教案过程

  1教师出示三张大圆

  提问:这三张圆都是什么颜色?

  重点认识红黄绿三种颜色。

  2做游戏“小圆宝宝找妈妈",巩固对颜色的的认识

  1)教师把小圆贴在幼儿身上

  2)请幼儿说说小圆的颜色

  3)根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”,“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等,巩固对颜色的认识。

  3、游戏“大灰狼来了”

  教师在地上铺上与幼儿人数相等的报纸,报纸上分别画有三种颜色的大圆圈,小圆宝宝听音乐在场地四周散步,音乐一停大灰狼就来了,小圆宝宝得马上找到和自己颜色一样的家躲起来,否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)

  幼儿在活动中认识红黄绿,感受色彩美,巩固对颜色的认识。

幼儿园教案 篇7

  目标:

  1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

  2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

  准备:收集各种防暑用品

  过程:

  一、 幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

  你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?

  这些用品有几种?

  二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

  你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

  重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

  在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。

  说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

  如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等

  我们下次到区角去做做看好吗?

  三、 幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

  那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

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