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大班活动《难忘的幼儿园生活》教案
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大班活动《难忘的幼儿园生活》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班活动《难忘的幼儿园生活》教案 1
设计意图
孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，为使孩子更好地珍惜在幼儿园的时光，认识自己的进步与成长设计了本次活动，希望通过活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情、同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。
活动目标
1、回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
活动准备
1、小班时候幼儿的照片，体检表，幼儿小班时的衣物等。
2、幼儿园活动和场景的系列图片。
活动过程
1、活动导入：游戏“猜猜看”
教师和幼儿一起看照片，体检表，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、请幼儿找找自己的变化。
（1）对比小时候和现在的照片，说说自己的变化。
（2）通过量身高、称体重了解到现在比小时候长高了，变重了。
（3）试穿自己小时候的小衣服、小鞋子等，感受到自己长大了。
（4）想想现在除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己走路、穿衣、会说话、还会帮妈妈做事等等）
3、回忆幼儿园的`生活经历，体会自己的成长。
集体讨论：说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？我们为什么能学会这么多的本领呢？
引导幼儿讨论自己长大的原因：是老师的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程。
4、我们最想做的事情。
（1）出示幼儿园活动和场景的系列图片，引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？
请幼儿和好朋友一起分享记忆中最难忘的幼儿园生活。
（2）说说在幼儿园里你最想做的事情是什么？
5、以绘画的方式请孩子们留住这美好的瞬间，交换联系号码。
大班活动《难忘的幼儿园生活》教案 2
活动目的：
1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、萌生对小学生活的向往之情。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动过程：
一、我们的故事
1、观看大(二)班全体成员的照片。
2、回忆在一起的'往事。
A、谈谈开心、有趣的事。
我们大二班的小朋友已经在一起生活三年了，还有的小朋友已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你觉得很有趣，很快乐的?(幼儿自由讨论，个别介绍)
B、谈谈有意义、感动的事(幼儿介绍)
3、小结：
在这么长的时间里我们发生了许多事，有快乐的，有有意义的，还有很感人的，我们就像一个大家庭。让我们在家庭里健康成长。
二、我们的朋友
1、 幼儿园里还有很多朋友在关心着我们的大家庭，让我们觉得更加温暖，你们知道吗?
2、和幼儿园一些朋友互动。
1.老师对我们提希望。
2.我们对弟弟妹妹提希望。
3、小结：
在我们幼儿园的生活里，还有许多许多大二班以外的朋友在关心着我们，帮助着我们，和我们在一起。我们在一起的日子真温暖啊!
三、我们的留念不久你们就要毕业，离开我们辅延中心幼儿园了，你们的心情怎么样啊?你们要记得回来看看我们，我们幼儿园也欢迎你们回来看看。
四、我们最想做的事情
1、说说在幼儿园里你最想做的事情是什么?
2、看实情满足孩子愿望。
3、帮助孩子留住这美好的瞬间，交换联系号码。
祝愿孩子们在以后的成长道路上，健健康康，快快乐乐!有空常回家看看!老师们永远在心底里爱着你们!
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
大班活动《难忘的幼儿园生活》教案 3
教学目标：
回忆幼儿园生活中的美好时光，感受亲情、友情和师生情。
通过互动、游戏等方式，激发学生对幼儿园生活的热爱和向往。
提高学生的观察力、想象力和语言表达能力。
教学准备：
多媒体课件：幼儿园生活的图片、视频等。
手工制作材料：纸板、颜料、笔等。
音乐播放器：放一些幼儿园歌曲。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师播放幼儿园生活的图片和视频，引导学生回忆幼儿园生活中的美好时光。
二、讲授（15分钟）
教师通过故事、图片等方式，让学生感受亲情、友情和师生情。
教师讲述自己在幼儿园时的故事，让学生了解教师在幼儿园中的生活。
教师与学生一起回忆幼儿园中的趣事，让学生感受幼儿园生活的.乐趣。
三、互动游戏（20分钟）
制作手工制作，让学生感受制作的乐趣。
进行小组互动游戏，如找找你的小伙伴、猜猜你的老师等。
让学生用自己的语言描述自己的幼儿园生活，增强学生的表达能力。
四、总结（5分钟）
教师让学生分享自己的幼儿园生活，并表达对幼儿园的热爱和向往。
五、拓展（10分钟）
教师通过课件等方式，介绍幼儿园生活的常规活动，如晨间活动、游戏、午休等，让学生更深入地了解幼儿园生活。
教学反思：
通过本次教学，学生们对幼儿园生活有了更深刻的认识和了解，激发了他们对幼儿园生活的热爱和向往。同时，本次教学也提高了学生的观察力、想象力和语言表达能力。
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