歌声与微笑幼儿园大班教案
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歌声与微笑幼儿园大班教案

时间:2021-04-14 12:00:02 幼儿园教案 我要投稿

歌声与微笑幼儿园大班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的歌声与微笑幼儿园大班教案,欢迎大家分享。

歌声与微笑幼儿园大班教案

  【活动目标】

  1、理解并掌握故事情节,在听听、看看、讲讲的基础上展开积极的想象,为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。

  2、学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

  【活动准备】

  碟机、碟片,电视机、录音机、磁带

  【活动过程】

  一、师生谈话。引出课题

  1、师生间相互问候。

  2、教师:老师看到你们的微笑心里可真高兴,真快乐。

  提问:你们看到老师的微笑心里感觉怎么样?

  哦,原来微笑还能给别人带来快乐呢,小朋友,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的.吗?请欣赏故事《微笑》

  二、分段欣赏故事《微笑》

  插问:

  1、大象会想出什么办法给别人带来快乐?幼:给干不动活的人帮忙。

  2、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐?幼:唱好听的歌。

  3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐?幼:给朋友送信传消息。

  4、当大伙儿讲的正高兴的时候,小蜗牛怎么了?它为什么很难过?(大家互相讨论,帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法)

  他为帮不上别人而难过,最后还是想出了好办法。

  5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢?让别人看到它甜甜的微笑,把自己的微笑画到画上去带给别人。

  (这里利用关键中断法,让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象,设想出各种不同的方法,发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力)

  三、完整欣赏故事《微笑》

  四、引导幼儿讨论、交流

  提问:

  1、你喜欢故事里的小动物吗?

  2、你们想把快乐带给别人吗?

  3、你想把快乐带给谁?

  4、谁最需要我们把快乐带给他们?

  5、你想用什么办法给别人带来快乐?

  (说明:随着提问的逐渐深入,面向全体,请不同层次的幼儿来回答问题,让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节,适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐,将活动推向高潮)

  五:邀请舞《歌声与微笑》

  小朋友,你们看,今天有这么多的老师来到这里,我们一起把快乐带给他们好吗?(幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友)。

  附歌声与微笑:

  歌词:

  请把我的歌带回你的家

  请把你的微笑留下

  请把我的歌带回你的家

  请把你的微笑留下

  明天明天这歌声

  飞遍海角天涯飞遍海角天涯

  明天明天这微笑

  将是遍野春花将是遍野春花

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