树木统计幼儿园大班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的`树木统计幼儿园大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图：
人们与植物相依为命，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，树木获得大地之肺的美誉。孩子们每天都在大树下玩耍做游戏，大榕树给小朋友荫凉，桂花树香飘满园，荔枝树果实累累。幼儿园的孩子年龄小，统计树木也只是一种意识，数据是否准确并不重要，重要的是有意识地、潜移默化地培养孩子和树木的感情。
活动名称：
幼儿园树木统计
活动目标：
1、通过活动，幼儿知道校园美化绿化好处。
2、尝试在树木、数字和符号之间作记录。
3、逐步培养幼儿对树木的感情。
活动准备：
树木统计表等（附表0）
活动流程：
1、幼儿和老师讨论：幼儿园里有许多树木。大树、小树有多少？开花和结果的树有多少？你最喜欢的树有多少？我们用统计表记录下来。
2、小朋友自由地组合，或单独进行，每人一张树木统计表格，需要时再领。
3、记录方法要求：
先画出这类树的外型，再进行统计，在下面空格内打√就表示一棵树，例：龙眼树下面有3个√，表示有三棵龙眼树。记录完后用数数方法就知道这类树的数目；
可以用手绘一棵树，代表实物一棵树；
可以用简单的符号来表示实物一棵树；
可以直接用数字来表示；也提倡小朋友用自己喜欢的方法来记录；
4、记录内容
幼儿园花树有多少棵、幼儿园果树有多少棵、幼儿园榕树有多少棵、你喜欢的树有多少、你要种什么树等。
5、一个统计表统计一种树，几种树用几个表，鼓励小朋友积极主动。
6、老师把小朋友的“树木统计表”收集，进行讲评表扬。
活动延伸
1、老师和小朋友从记录中统计出幼儿园花树、果树、榕树、小树、你喜欢的树、你要种的树等等公布出来，大家享受树木和数字的劳动成果。
2、请小朋友提建议，幼儿园里还种什么树，你认为种在什么地方。
3、你喜欢哪棵树，你怎样关心爱护它。
【树木统计幼儿园大班教案】相关文章：
大班幼儿园立夏教案04-17
幼儿园大班绕口令教案12-19
幼儿园大班音乐教案：《动物猜谜》01-05
幼儿园大班防溺水教案大全04-16
幼儿园教案防溺水大班教案（通用8篇）04-20
动物猜谜歌幼儿园大班音乐教案10-10
《动物猜谜歌》幼儿园大班音乐教案09-15
幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》04-25
幼儿园大班安全活动教案四篇04-22
幼儿园大班美术活动教案八篇04-22