幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》 1
活动目标：
1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。
2.点心人手一份。
3.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1.谈话导入活动。
教师：
(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?
(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的'注意事项)
2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。
教师：
(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?
(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的?
4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。
幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》 2
活动目标：
1.认知目标：通过观察情景表演和图片，让幼儿认识到吃饭时的安全注意事项。
2.技能目标：能够对所见的情景表演和图片中的行为进行简单评价，并表达自己的看法和理由。
3.情感目标：增强幼儿的自我保护意识，培养良好的饮食习惯，如细嚼慢咽，不嬉戏打闹。
4.行为目标：学会在用餐过程中避免危险行为，如不在吃饭时奔跑或说话含食物。
活动准备：
教具材料：小男孩和小女孩的玩偶、模拟餐车、热饭菜的道具（注意安全，可以是仿真模型）、小猴手偶、戒烟故事的课件、戒烟承诺墙贴纸、健康饮食的'图片和卡片。
情景表演准备：设定几个典型的吃饭安全和不安全的行为场景，如正确使用餐具、慢慢咀嚼食物、不打闹等。
活动过程：
导入：
通过小猴手偶故事引入，讲述小猴因为吃饭时玩耍不小心噎到的故事，引起幼儿的兴趣，引出吃饭安全的话题。
情景表演与观察：
组织情景表演，模拟吃饭时的安全与不安全行为，如一边跑一边吃东西、大笑说话时嘴里含食物、正确使用勺子和筷子等。
让幼儿观察后，引导他们讨论哪些行为是安全的，哪些是不安全的，并说明原因。
互动讨论：
邀请幼儿对表演中的行为进行评价，鼓励他们用简单的话语表达自己的看法。
教师总结，强调吃饭时应该细嚼慢咽、专心吃饭、不嬉戏打闹等安全规则。
实践操作：
分组进行角色扮演，让幼儿亲自模仿正确的吃饭方式，教师和同伴进行正面反馈，强化正确行为。
总结与延伸：
总结本次课程的重点，强调吃饭时的安全要点，并布置家庭作业，如请家长协助孩子在家实践吃饭安全规则，下周分享经验。
发放健康饮食的图片卡片，让幼儿带回家与家人一起学习，促进家园共育。
活动结束：
以一首轻松愉快的儿歌结束活动，如《吃饭歌》，让幼儿在歌声中巩固学到的知识，愉快地结束本次安全教育课。
后续活动建议：
定期进行安全行为的复习和检查，可以通过游戏或竞赛形式，保持幼儿对安全规则的兴趣和记忆。
鼓励家长参与，通过家园联系手册或微信群分享家庭中的安全饮食实践情况，形成良好的教育合力。
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