《送大乌龟回家》幼儿园小班语言教案
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《送大乌龟回家》幼儿园小班语言教案

时间:2021-02-14 17:38:52 幼儿园教案 我要投稿

《送大乌龟回家》幼儿园小班语言教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的'《送大乌龟回家》幼儿园小班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《送大乌龟回家》幼儿园小班语言教案

  活动名称:送大乌龟回家(故事)

  活动目标:通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣。

  活动准备:课件

  活动过程:

  一、情境导入,引发想象

  1、师带领幼儿以小动物的身份做游戏。(听音乐做小动物的动作)

  2、(录音机发出声音:谁来帮帮我啊!)

  3、师:哎呀,是谁需要我们的帮助呀?

  (和幼儿一起找找,并出示大乌龟)

  4、师:哦!原来是乌龟摔跤了,它四脚朝天爬不起来,这可怎么办?(引导幼儿想办法)

  二、故事讲述,讨论理解

  1、师:看看是谁来帮助大乌龟了?

  (分别出示小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔)

  2、引导幼儿说说小动物是怎样帮助大乌龟的?

  3、师生一起学说小动物的对话(激发幼儿帮助别人的情感,用语言、动作表示)

  三、延伸活动,内化迁移

  1、我们看看最后大乌龟是怎样爬起来的?

  (在小动物的帮助下自己翻过身来的。)

  2、小结:以后如果我们小朋友摔跤了,要像大乌龟一样自己爬起来。

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