幼儿园《山行》教案
教学目标:
1、通过活动熟悉、理解古诗的内容。
2、感受秋天的季节特征。
3、体会诗中描绘的美景和作者抒发的感情。
教学重点:让幼儿欣赏故事内容,理解诗意。
教学难点:体会诗中描绘的美景和作者抒发的感情。
教学时数:一课时教学方法:讲解法教学准备:课件、字卡、钢琴曲《春江花月夜》
教学过程:
一、开始部分:
1、师生问好2、复习古诗《枫桥夜泊》
二、基本部分:
1、请幼儿欣赏老师《山行》一图。
2、教师朗诵《山行》(配音乐)3、组织幼儿来欣赏画中的内容。结合古诗逐句的来欣赏有关诗句。
4、请幼儿从图中找一找诗文所描述的景色。
提问:图上画了些什么?他们是什么样子的?
5、引导幼儿学习古诗《山行》。
(1)引导幼儿感受古诗中的语句,知道古诗的名称。
(2)古诗里说了些什么?说的.是什么意思?
(3)用自己的话说说全诗的意思?
6、总结全诗,体会感情这首诗作者描写了哪些景物?抒发了诗人什么样的心情?
7、指导朗读,练习背诵。
8、引导幼儿逐句的来朗诵诗文,并向幼儿介绍我国故事的有关知识,从每句的词、字中来了解古诗有五言、七言之分。
三、结束部分:
1、配乐朗诵《山行》
2、小结课情。
教学效果分析:
1、通过学习,幼儿理解了山行这首唐诗的意境,能准确的朗诵诗歌;2、还需引导幼儿逐句理解古诗的内容。
3、激发幼儿对古代文学作品的喜爱。
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