幼儿园中班《预防龋齿》教案(通用11篇)
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幼儿园中班《预防龋齿》教案

时间:2024-05-07 14:00:26 赛赛 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班《预防龋齿》教案(通用11篇)

  作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园中班《预防龋齿》教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班《预防龋齿》教案(通用11篇)

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 1

  活动目标:

  1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。

  2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。

  3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5、乐于探索、交流与分享。

  活动准备:

  1、电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个

  2、了解本班幼儿得龋齿的情况

  活动过程:

  1、观察牙齿,引出课题。

  请幼儿照镜子观察自己的牙齿,有什么发现?

  “变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?—龋齿

  龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因?

  2、了解龋齿形成的原因。

  (1)带着问题看光盘。

  提问:龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因?

  “是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的?

  (2) 带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。

  (3)了解龋齿的危害。

  得了龋齿有什么不舒服的地方?怎么保护好牙齿不得龋齿呢?

  3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。

  A、小朋友讨论防止龋齿的办法

  B、观察图片学习。

  c、请教保健医生。

  老师总结:不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;

  牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。

  4、老师表演快板诗。

  《预防龋齿》:

  预防龋齿

  牙齿健康人人夸,健康的牙齿人人需要,小朋友要记牢,不想得龋齿一定要做到:

  牙齿早晚正确刷,饭后漱口要干净,健康饮食少吃糖;

  牙齿定期去检查;

  只要坚持能做到,牙齿肯定会健康。

  牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身体倍棒!

  教学反思:

  教师教育孩子不想得龋齿,一定要养成良好的`生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。

  牙齿是消化系统的重要组成部分,是人类赖以生存的重要器官,与人们的语言、容貌和健康紧密关联。科学保护好你的牙齿至关重要,保护好它们就是在照料你身体很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 2

  活动目标

  1. 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

  2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

  3. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

  活动准备

  1. 电脑、录音机、动画软件。

  2. 小牙刷、茶杯。

  3. 对牙齿的作用有了一定的认识。

  活动过程:

  1. 猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:

  (1) 猜谜语。

  (2) 出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。

  小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的`食物,使我们的身体长的健康结实。

  2. 了解龋齿形成的原因及危害。

  (1) 看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼?

  (2) 边看边了解引起龋齿的原因。

  a) 吃了东西就去睡觉。

  b) 小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。

  c) 牙齿就会变成什么样子?

  (3)"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们?

  引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

  (4)了解龋齿的危害。

  小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。

  3. 教育幼儿如何保护牙齿。

  (1) 怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)

  (2) 怎样才能不让它们再来?

  小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。

  活动建议:

  1. 如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸",可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸",并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教育。

  2. 在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的正确方法。

  3. 建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙。

  4. 在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。

  活动区活动

  1. 在认识区中,放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说"为什么",知道保护牙齿的正确方法。

  2. 在表演区中,组织幼儿表演童话剧"小猫咪咪学刷牙"。 《预防龋齿》

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 3

  活动目标

  1. 了解预防龋齿的方法和途径,初步学习保护自己的牙齿。

  2. 进一步了解龋齿对人体的危害。

  活动准备

  1. 儿童用的牙膏 牙刷,小杯子,口香糖木糖醇盒2个。

  2. 啤酒瓶一个,矿泉水一瓶,铅笔头一个。

  3. 奶 蛋 肉 鱼 虾,豆制品,菠菜,胡萝卜,红薯,青椒,山楂,柿子,沙果等食物或图片。

  活动过程

  一、 巩固上节内容:龋齿的危害

  宝贝们,上次老师给你们讲了龋齿对人体的危害,谁能告诉我患了龋齿以后,会给我们带来哪些坏处呢?请个别幼儿回答,教师给正确的幼儿鼓励。

  二、 预防龋齿的方法和途径

  宝贝们患了龋齿以后给我们带来了这么多坏处,谁知道怎样做才能让我们不患龋齿呢?幼儿个别回答并给说的正确的'小朋友以鼓励,教师讲解预防龋齿的方法和途径。

  (1) 刷牙

  小朋友说了,刷牙可以预防龋齿,对,我们要养成良好的口腔卫生习惯,做到饭后漱口,早上晚上刷牙,尤其是晚上一定要刷牙,刷牙的时候要用儿童专用牙膏,做到这些还不够,你还要掌握正确的刷牙方法,如果方法不正确仍然会患龋齿,下节老师和你们在一起学习刷牙的正确方法。

  (2) 饮食

  除了刷牙还有什么方法可以帮我们预防龋齿呢?老师告诉你:

  ① 在饮食中要多吃含有维生素A.维生素D和钙的食物,如:牛奶 鸡蛋 鱼虾 海产品 豆制品 肉 肝

  菠菜 胡萝卜 红薯 青椒

  山楂 柿子 沙果等

  教师出示实物或图片加深印象。

  ② 多吃含氟较多的食物(鱼,虾,海带,海蜇)

  ③ 多吃含有木糖醇的糖果,饮料及口香糖因为木糖醇不产生酸,不产生酸就不给细菌生存的环境。

  ④ 多喝矿泉水,饭后可吃无糖口香糖。

  ⑤ 少喝甜味饮料,睡前不吃甜食和酸性食品。

  ⑥ 不用牙咬硬食物(如不能用牙开启瓶盖),不能咬铅笔头,手指等。

  (3)半年(6个月)去医院进行一次口腔检查

  老师再告诉你们一个方法可以预防龋齿,那就是半年去医院检查一次口腔,看看有没有坏牙,自己检查只能发现表面病变对牙齿之间发生的龋齿却发现不了,如果借助牙医的检查器械等手段就会发现了,如果有龋齿尽快修补上,不然你的去吃会越来越多。

  三、 巩固以上知识

  让幼儿说一说刚才讲过的方法,说一说如何预防龋齿,再进一步加深对知识的理解,教师预防龋齿的方法和途径。

  四、 活动延伸

  回家给家长说一说预防龋齿的方法和途径

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 4

  设计思路

  牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不注重保护牙齿,因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的健康息息相关,同时9月20日又是爱牙日,因此开展活动保护牙齿。

  活动中,首先让孩子了解什么叫龋齿,龋齿的危害,然后通过一些方法:正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙情况,鼓励孩子坚持的意志品质的养成。

  活动目标

  1、了解龋齿的危害,知道刷牙可以保护牙齿,感知正确的刷牙方法。

  2、喜欢刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯。

  3、知道对牙齿有害处的东西是哪些,避免掉对牙齿有害的东西。

  活动准备

  1、课件“牙齿的秘密”、牙齿模型

  2、课前调查一下有龋齿的孩子有多少

  3、多媒体教室准备。

  活动过程

  一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防

  1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?”

  2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞)

  3、还看见了什么?(小结:原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龋齿)。

  4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在交流中教师进行简单的统计)

  5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)

  6、小结:一旦有了龋齿,吃东西的`时候就会遇到许多麻烦,很难受。

  二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法

  1、你是怎么保护牙齿,不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍经验)

  2、刷牙的确是保护牙齿的好办法,那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别经验再现)

  3、正确的刷牙应该是怎样的呢?(出示牙具模型,介绍牙齿的构造和名称:上牙、下牙、咬合面)

  4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。)

  5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操)

  6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分)

  三、天天刷牙——活动延伸,愿意每天刷牙并记录

  1、(出示刷牙记录表),记录表上的文字、图符分别表示什么意思。

  2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 5

  教学目标:

  1、初步清楚虫牙产生的理由,明白牙保养健身的关键。

  2、学习准确的刷刷牙方式。

  3、愿意保卫自个儿的牙,乐意早上晚上刷刷牙。

  教学预备:

  1、一個小狗熊头部装饰,一副黑色双眼做“龋齿虫”。

  2、牙模型一副。

  3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗脸间。

  教学过程:

  1、猜谜语,导出教学。

  谜语:小小石子硬又白,井井有条排两排。每天早起刷干净,结坚固实不爱坏。

  2、听小故事《小狗熊拔牙》,清楚产生虫牙的`理由,明白牙保养健身的关键。

  幼儿教师扮小狗熊手扶腮做难受状,并请孩子猜一猜小狗熊怎样啦?

  孩子听小故事。

  探讨:小狗熊的牙为何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

  3、孩子互相沟通,明白牙保养健身的简易方式。

  (1)孩子互相看小伙伴的牙,自由沟通看牙的经历与体会。

  (2)请孩子说一说自个儿是怎么样保卫牙的。

  (3)幼儿教师总结:例如果不留意保卫牙,牙亦会得病的,牙齿痛是会直接影响我们吃东西,不可以好好的睡,并影响我们的身体健康;缺乏牙时,讲话不清晰明了;虫牙严重的话,此外还会非常丑陋哩!

  4、探讨准确的刷刷牙方式,并徒手练习。

  (1)幼儿教师:孩子会刷刷牙吗?我们来教教小狗熊怎么样刷刷牙好不好?

  幼儿教师用牙刷在牙模型上演示准确的刷刷牙的方式。

  (2)孩子用牙刷做空手练习,“小狗熊”往返查验。

  (3)游戏“龋齿虫,快走开”,接着协助孩子练习刷刷牙。

  (4)幼儿教师戴上“龋齿虫”的眼镜扮“龋齿虫”,在孩子四周围唱边自由走动,各曲结束之后,“龋齿虫”自由请一名孩子,这一位孩子念童谣“龋齿虫”,快走开,我会刷刷牙赶你走!接着练习刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是准确。

  5、孩子分组到洗手洗脸练习。

  教学扩展:

  运用餐前让孩子欣赏小故事《龋齿虫想乔迁》,启发孩子愿意保卫自个儿的牙。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 6

  教学目标:

  让幼儿了解什么是龋齿及龋齿的危害。

  学习正确的刷牙方法,培养良好的口腔卫生习惯。

  增强幼儿保护牙齿的意识,知道吃健康食物对牙齿的重要性。

  教学准备:

  牙模型、牙刷、牙膏

  龋齿前后对比图

  健康食物(如苹果、胡萝卜)与不健康食物(如糖果、碳酸饮料)的图片

  《刷牙歌》音频

  角色扮演道具:大牙齿、细菌玩偶

  教学过程:

  一、导入环节(5分钟)

  故事引入:讲述一个关于“牙齿王国”里牙齿小卫士与龋齿细菌战斗的故事,引起幼儿的兴趣。

  二、认知理解(10分钟)

  展示龋齿图片:通过龋齿前后牙齿的对比图,简单解释龋齿的概念和危害(如牙齿会痛,影响吃饭和说话)。

  介绍牙齿朋友:利用牙模型,让幼儿认识门牙、犬牙、磨牙等,强调每颗牙齿的作用。

  三、互动学习(15分钟)

  正确刷牙示范:

  老师或邀请一位幼儿在牙模型上示范正确的刷牙方法,边做边讲解。

  强调刷牙的时间(至少两分钟),并播放《刷牙歌》,带领全班一起跟着音乐刷牙。

  角色扮演游戏:“牙齿小卫士对抗龋齿细菌”,让幼儿轮流扮演牙齿、牙刷和细菌,通过游戏加深对保护牙齿重要性的理解。

  四、健康饮食教育(10分钟)

  食物分类:展示健康食物与不健康食物的'图片,引导幼儿讨论哪些食物对牙齿好,哪些不好。

  小贴士分享:告诉幼儿吃完甜食后要漱口,多吃富含维生素的食物有助于牙齿健康。

  五、总结回顾(5分钟)

  总结要点:回顾今天学到的知识点:龋齿的危害、正确刷牙的方法、健康饮食习惯。

  鼓励承诺:请每位幼儿做一个保护牙齿的小承诺,比如“我每天都会认真刷牙两次”。

  六、家庭作业

  亲子任务:布置一个家庭作业,让幼儿回家后教父母正确的刷牙方法,并一起完成一次刷牙,家长记录下这一刻并发到班级群分享。

  教学延伸:

  可以在日常生活中设立“牙齿健康日”,定期检查幼儿的刷牙情况,鼓励持续的好习惯。

  与家长沟通,建议家长控制幼儿摄入高糖食物,共同促进幼儿口腔健康。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 7

  一、教学目标

  让学生了解龋齿的形成原因和危害。

  引导学生掌握正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。

  增强幼儿对口腔健康的保护意识。

  二、教学准备

  牙齿模型及龋齿模型。

  牙刷、牙膏、小杯子等刷牙用品。

  关于龋齿的图片或视频资料。

  三、教学过程

  1、导入

  展示牙齿模型,让幼儿认识牙齿的作用和重要性。

  提问:“你们知道牙齿为什么会变黑、变坏或者出现小洞吗?”

  2、新知探究

  播放关于龋齿的图片或视频资料,让幼儿初步了解龋齿的外观和形成原因。

  讲解龋齿的形成原理:口腔内的细菌与食物残渣结合产生酸性物质,长期侵蚀牙齿导致龋齿。

  展示龋齿模型,让幼儿更直观地了解龋齿的'形态和病变过程。

  3、互动讨论

  分组讨论:哪些食物容易导致龋齿?我们应该如何保护牙齿?

  分享讨论结果,老师进行点评和总结。

  4、实践操作

  演示正确的刷牙方法:使用竖刷法,从牙齿的外侧、内侧和咬合面分别进行刷洗。

  让幼儿亲自操作,老师进行指导和纠正。

  强调刷牙时间和频率:每天早晚刷牙,每次不少于两分钟。

  5、巩固提升

  提问:“除了刷牙,还有哪些方法可以帮助我们预防龋齿?”

  讲解其他预防龋齿的方法:饭后漱口、少吃甜食、定期口腔检查等。

  6、课堂小结

  总结今天学到的知识,强调保护牙齿的重要性。

  鼓励幼儿将所学知识带回家,与家人分享并一起实践。

  四、作业布置

  让幼儿在家中坚持早晚刷牙,并记录一周的刷牙情况,下节课进行分享。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 8

  一、教学目标

  深入了解龋齿的危害。

  学习并掌握多种预防龋齿的方法。

  培养幼儿良好的口腔卫生习惯和健康饮食意识。

  二、教学准备

  龋齿模型及图片。

  牙刷、牙膏、小杯子等刷牙用品。

  甜食和健康食品样本。

  三、教学过程

  1、复习导入

  复习上节课学到的龋齿形成原因。

  提问:“你们知道龋齿有哪些危害吗?”

  2、龋齿危害探究

  展示龋齿模型及图片,让幼儿了解龋齿的病变过程和可能引起的症状(如疼痛、牙齿脱落等)。

  讲解龋齿对口腔健康、消化功能及身体健康的潜在影响。

  3、预防龋齿方法学习

  正确刷牙:使用竖刷法,从牙齿的'外侧、内侧和咬合面分别进行刷洗。

  饭后漱口:及时清除口腔内的食物残渣。

  健康饮食:少吃甜食,多吃富含纤维和维生素的食物。

  定期口腔检查:及时发现并治疗口腔问题。

  分组讨论:如何预防龋齿?

  分享讨论结果,老师进行点评和总结。

  详细讲解并演示多种预防龋齿的方法:

  4、实践体验

  让幼儿尝试辨别甜食和健康食品样本。

  鼓励幼儿在家中坚持使用学到的方法预防龋齿。

  5、课堂小结

  总结今天学到的关于龋齿的危害和预防方法。

  强调保护牙齿的重要性,鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。

  四、作业布置

  让幼儿在家中制作一张“预防龋齿”的宣传海报,下节课进行展示。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 9

  教学目标:

  知识目标:让幼儿了解什么是龋齿,知道龋齿形成的原因。

  技能目标:教会幼儿正确的刷牙方法,培养每日刷牙的好习惯。

  情感态度:激发幼儿对口腔卫生的兴趣,增强自我保护意识。

  教学准备:

  牙模型、牙刷、牙膏

  龋齿形成过程的简单动画或图片

  儿童牙刷牙膏示范视频

  《牙齿小卫士》角色扮演道具

  健康牙齿和龋齿对比图

  小贴纸作为奖励

  教学过程:

  1、引入阶段(5分钟)

  故事导入:讲述一个关于“牙齿王国”的小故事,介绍国王(健康牙齿)和坏巫师(细菌)之间的斗争,引出龋齿的概念。

  2、认知阶段(10分钟)

  展示与讲解:利用龋齿形成过程的动画或图片,简单明了地解释龋齿是如何形成的(细菌+糖分+时间=龋齿),强调吃甜食后不刷牙的危害。

  互动问答:提出简单问题,如“我们怎样才能打败坏巫师,保护牙齿?”鼓励幼儿回答,引导他们思考预防龋齿的方法。

  3、技能训练阶段(15分钟)

  示范正确刷牙方法:教师使用牙模型演示正确的刷牙步骤,同时播放儿童牙刷牙膏示范视频,让幼儿跟着模仿。

  角色扮演:“牙齿小卫士”游戏,幼儿轮流扮演牙医和患者,实践刷牙动作,教师和其他小朋友给予鼓励和纠正。

  4、实践操作阶段(10分钟)

  分组练习:幼儿分成小组,每人使用小牙刷和水,在教师指导下练习刷牙,强调每个部位都要刷到。

  互相检查:练习结束后,幼儿两两一组,互相检查对方的牙齿是否干净,培养互相帮助和监督的习惯。

  5、总结与反馈(5分钟)

  回顾总结:教师带领幼儿回顾今天学到的知识点,强调每天早晚刷牙的.重要性。

  奖励鼓励:给表现积极、刷牙方法正确的幼儿发放小贴纸作为奖励,鼓励大家持续保持良好的口腔卫生习惯。

  课后延伸:

  家庭作业:请家长协助幼儿在家完成一周的刷牙打卡表,记录每天的刷牙情况,并在下一次课上分享经验。

  家长沟通:通过家园联系册或微信群,向家长传达本次课程内容,鼓励家庭中共同维护幼儿的口腔卫生,形成家校共育的良好氛围。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 10

  一、教学目标

  让幼儿了解龋齿的形成原因及其危害。

  引导幼儿掌握正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。

  培养幼儿对口腔健康的意识,并鼓励其积极参与保护牙齿的行动。

  二、教学准备

  牙齿模型、牙刷、牙膏、水杯等教学道具。

  龋齿形成过程的图片或视频资料。

  糖果、巧克力等含糖量高的食品样本。

  三、教学过程

  1、导入新课

  展示牙齿模型,向幼儿介绍牙齿的作用和重要性。

  提问:你们知道牙齿为什么会变黑、变坏或者出现小洞吗?

  2、龋齿知识讲解

  展示龋齿形成过程的图片或视频资料,讲解龋齿的成因。

  细菌侵蚀:口腔内的细菌利用食物残渣产生酸,腐蚀牙齿。

  糖分摄入:过多摄入含糖食品,为细菌提供能量,加速龋齿形成。

  讲解龋齿的危害,如疼痛、影响食欲、影响美观等。

  3、正确刷牙方法演示

  使用牙齿模型,向幼儿演示正确的刷牙方法。

  上下刷、内外刷,确保每个牙齿面都被刷到。

  刷牙时间不少于两分钟。

  让幼儿模仿刷牙动作,并给予指导。

  养成良好的口腔卫生习惯

  强调饭后漱口的`重要性,并示范正确漱口方法。

  引导幼儿养成早晚刷牙、定期口腔检查的习惯。

  讲解使用牙线的必要性,并示范如何正确使用牙线。

  饮食习惯教育

  展示糖果、巧克力等含糖食品样本,引导幼儿认识这些食物对牙齿的危害。

  鼓励幼儿多吃富含钙质和维生素的食物,如牛奶、鸡蛋、蔬菜等,有助于牙齿健康。

  4、互动游戏

  组织幼儿进行“我是小小牙医”游戏,让幼儿扮演牙医,为同伴检查牙齿,并提醒其注意口腔卫生。

  5、总结归纳

  强调预防龋齿的重要性,并总结今天学到的知识点。

  鼓励幼儿将所学知识带回家,与家人分享并共同关注口腔健康。

  幼儿园中班《预防龋齿》教案 11

  一、教学目标

  通过观察和实践,让幼儿了解龋齿的形成过程及其危害。

  引导幼儿掌握保护牙齿的方法,并养成良好的口腔卫生习惯。

  培养幼儿对口腔健康的关注度和自我保护意识。

  二、教学准备

  牙齿模型、放大镜、牙刷、牙膏等教学道具。

  龋齿图片或实物样本。

  三、教学过程

  1、导入新课

  展示牙齿模型,引导幼儿观察牙齿的结构和形态。

  提问:你们知道牙齿为什么会生病吗?

  2、观察龋齿样本

  展示龋齿图片或实物样本,让幼儿观察龋齿的形态和特征。

  提问:龋齿是什么样的?它对我们的牙齿有什么危害?

  3、龋齿知识讲解

  使用放大镜,引导幼儿观察龋齿表面的细菌和食物残渣。

  讲解龋齿的.成因:细菌利用食物残渣产生酸,腐蚀牙齿表面。

  强调龋齿的危害:疼痛、影响美观、影响食欲等。

  4、保护牙齿方法介绍

  引导幼儿讨论如何保护牙齿,如刷牙、漱口、定期口腔检查等。

  示范正确的刷牙方法,并让幼儿模仿。

  强调刷牙的重要性和注意事项,如刷牙时间、刷牙力度等。

  5、实践活动

  组织幼儿进行刷牙比赛,看谁刷得最干净、最正确。

  鼓励幼儿互相检查牙齿,并提醒同伴注意口腔卫生。

  6、总结归纳

  强调保护牙齿的重要性,并总结今天学到的知识点。

  鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中,并持续关注自己的口腔健康。

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