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幼儿园小班《我帮妈妈挂窗帘》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班《我帮妈妈挂窗帘》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班《我帮妈妈挂窗帘》教案 1
活动目标
1、教幼儿练习从上往下画直线。
2、引导幼儿感受美欣赏美。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备
1、范例作品一幅。
2、幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。
活动过程
一、谈话。
老师作情景表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。
1、小朋友猜猜娃娃为什么睡不着？(原来是光线太亮了。)
2、小朋友为妈妈想想办法，使房间的光线不那么亮？
3、小结：小朋友的办法真好，挂上窗帘，房间的'光线就不会太亮了。
二、我帮妈妈挂窗帘。
1、教师示范从上到下地画直线（把窗帘挂得直直的，一直挂到底）。
2、带领幼儿书空练习。
3、幼儿操作，老师巡回指导。
(1)、鼓励幼儿大胆作画、注意画面的整洁。
(2)、提醒幼儿线条要画得直，画得密，如果发现哪里有空隙，应添画直线。
三、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：
在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园小班《我帮妈妈挂窗帘》教案 2
一、教学目标
1、认知目标：通过活动，使幼儿了解窗帘的基本用途和挂窗帘的基本步骤。
2、技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，学习从上到下画直线的技能。
3、情感目标：通过模拟挂窗帘的活动，增强幼儿对家庭生活的参与感和责任感，同时体验帮助妈妈的快乐。
二、教学准备
1、范例作品：一幅已完成的窗帘画。
2、绘画材料：每位幼儿一本绘画本，一盒油画棒。
3、实物或图片：窗帘实物或窗帘的图片，供幼儿观察和认识。
三、教学过程
1、导入（5分钟）
教师出示窗帘实物或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它有什么作用？”
引导幼儿讨论窗帘的用途和在家中挂窗帘的情景，激发幼儿的学习兴趣。
2、新知呈现（10分钟）
教师向幼儿展示范例作品，并讲解挂窗帘的基本步骤：“我们要先测量窗户的尺寸，然后挑选合适的窗帘款式和颜色。接下来，我们要准备一些材料，比如窗帘钩、窗帘环等。最后，我们要按照步骤将窗帘挂在窗户上。”
教师用油画棒在黑板上示范从上到下画直线的动作，并告诉幼儿这是模拟挂窗帘时拉窗帘绳的动作。
3、幼儿操作（20分钟）
教师分发绘画本和油画棒给每位幼儿。
引导幼儿在绘画本上画出窗户的轮廓，并鼓励他们大胆尝试从上到下画直线来模拟挂窗帘的过程。
教师在幼儿绘画过程中巡回指导，及时给予鼓励和帮助。
4、作品展示与评价（5分钟）
教师将幼儿的作品展示在墙上或黑板上，引导幼儿互相欣赏和评价。
教师点评幼儿的作品，肯定他们的努力和创意，同时提出改进的建议。
5、总结与延伸（5分钟）
教师总结本次活动的学习内容和幼儿的表现，强调挂窗帘的'基本步骤和从上到下画直线的技能。
延伸活动：教师可以邀请家长配合，在家中让幼儿实际操作挂窗帘的过程，进一步巩固学习效果。
四、教学反思
本次活动通过模拟挂窗帘的情景，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了挂窗帘的基本步骤和从上到下画直线的技能。同时，通过实际操作和互相评价等环节，培养了幼儿的手眼协调能力和参与感、责任感。在后续的教学中，教师可以根据幼儿的兴趣和表现，进一步拓展相关的教学活动，如学习其他家居用品的用途和操作方法等。
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