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幼儿园大班舞蹈《西班牙蝴蝶》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班舞蹈《西班牙蝴蝶》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班舞蹈《西班牙蝴蝶》教案 1
【活动目标】
1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。
2、能够正确的做出古典舞的各个手位。
3、训练腿与腰的柔韧性，腿与腹背肌的控制力及爆发力。
【活动准备】
1、歌曲《嘿！米奇》《小浪花》《吹泡泡》《维吾尔族小姑娘》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》，音乐播放器。
2、节拍鼓、鼓槌。
【活动过程】
一、热身活动
热身操《嘿！米奇》，充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。
二、基本功训练
1、把杆站姿：
动作要求：双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上，；脚小八字位立直，收腹提臀，下巴微抬。
2、把杆压前腿：（每边压8个8拍）
动作要求：单手扶把，一条腿搭在把杆上，一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的三大要素：开、绷、直。胯部外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。
3、把杆踢前腿：（每边踢8个8拍）
动作要求：单手扶把，另外一只手叉腰。教师强调踢腿时眼睛要注视前方，脚背和膝盖绷直。上半身不可以极力向前够，踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。
4、把杆压肩膀：（压100下，约12个8拍）
动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手伸直搭在把杆上，脊柱和腰部放松下压，头部上仰。教师强调胳膊一定要伸直，肩部韧带才会被拉长。
5、把杆下腰：（4个8拍为一组，做两组）
动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手轻轻搭在把杆上，身体立直。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰的顺序依次来下。教师强调手要轻轻的搭在把杆上，不可以用力扯住把杆，脚保持与肩膀同宽不可往前滑。
6、地面跪下腰：（2个8拍为一组，做三组）
动作要求：跪立，双脚打开与肩同宽。双手打开小七位。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰，双手抓脚的`顺序依次来下。起来后双手交替捶腰放松。
7、地面压旁腿（地面下横叉）：（每边压8个8拍）
动作要求：腿下横叉打开，一只手扶地，另外一只手芭蕾手位三位。教师强调压腿时注意三大要素：开、绷、直。胯部的外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。手抓脚的时候肩膀也要尽量打开，头看天花板。
三、复习组合
1、《小浪花》
2、《吹泡泡》
3、《维吾尔族小姑娘》
4、《颜色歌》
5、重点复习上周学习的组合《寻胡隐君》
1、回忆《寻胡隐君》主要动作与要求：
a、掌型：四指并拢，大拇指张开。
b、兰花指：大拇指与中指相捏，其他手指自然翘起。
c、花形手：双手兰花指，手腕内侧相对，放于下颚下，小臂自然垂直，身体前赴。
d、斜下手：兰花指，身体斜下位。眼随手动。
e、斜上手：兰花指，身体斜上位。眼随手动。
f、顺风旗位：右手托掌，左手山膀，身体转向八点方向。目视八点。
g、托掌：双手兰花指，指尖相对，托于头顶。
h、按掌：双手兰花指，右手在里，左手自外，交叉按于胸前。
i、转腰点肩：（以右为例）左手背手，右手兰花指，手心向上，指尖点于左肩前。向六点方向转腰，目视六点。
2、听音乐完整复习组合《寻胡隐君》。
3、纠正上一遍动作的不足，再次完整复习组合。
四、新授组合《西班牙蝴蝶》
1、课前教师出示图片，让幼儿初步了解热情高贵、气质奔放的西班牙风格。
2、教授主要动作及要求
a、西班牙手型：五指最大限度张开，由小指依次往里
b、正上位：左手叉腰，右手以腕带动，由右跨前经胸前至头顶正上方，保持西班牙手型，肘部自然弯曲。
c、斜下位：左手叉腰，右手以腕带动，由正上位经左肩前落下至旁斜下位，手臂形成弧形。
幼儿园大班舞蹈《西班牙蝴蝶》教案 2
教学目标：
1、能够熟练地表演舞蹈《西班牙蝴蝶》；
2、了解舞蹈中的音乐、动作和情感表达；
3、提高幼儿的自信心和表演能力。
教学内容：
舞蹈《西班牙蝴蝶》
教学过程：
一、热身活动
1、进行轻松的热身活动，如跳绳、手脚操等；
2、进行肢体拉伸运动，让幼儿放松身体，为接下来的舞蹈活动做好准备。
二、教学
1、教师讲解舞蹈的音乐、动作和情感表达，让幼儿了解舞蹈的基本要素；
2、带领幼儿进行模仿和练习，让幼儿熟悉舞蹈的动作和节奏；
3、通过多次反复练习，提高幼儿的舞蹈表现力和节奏感。
三、舞蹈表演
1、在教室中布置好场景，让幼儿感受到西班牙风情；
2、引导幼儿在舞台上进行舞蹈表演，表达自己的'情感和个性；
3、观看幼儿表演，及时给予肯定和鼓励。
四、活动总结
1、对本次活动进行总结，回顾幼儿在活动中的表现；
2、鼓励幼儿在以后的活动中积极参与，不断提高自己的表现能力。
教学资源：
1、舞蹈教学视频；
2、舞蹈服装、道具等；
3、教室、舞台等场地设施。
教学评估：
1、观察幼儿的舞蹈表演，评估其表现能力；
2、通过问卷调查等方式，了解幼儿对本次活动的评价。
教学反思：
1、本次活动能够有效提高幼儿的表演能力和自信心；
2、在活动中需要注意幼儿的安全和健康，确保活动顺利进行。
幼儿园大班舞蹈《西班牙蝴蝶》教案 3
【教学目标】
1、了解西班牙舞蹈的基本特点和动作要领；
2、掌握舞蹈的基本动作和配合动作；
3、提高幼儿的舞蹈技巧和表现能力；
4、培养幼儿对西班牙文化的兴趣和热爱。
【教学内容】
西班牙蝴蝶舞蹈
【教学重点】
学习西班牙舞蹈的'基本动作；
掌握舞蹈的节奏和节拍；
学会配合舞蹈动作；
培养幼儿的表演能力。
【教学准备】
西班牙蝴蝶舞蹈音乐；
舞蹈教学PPT；
舞蹈道具（可选）。
【教学过程】
1、导入环节（5分钟）
播放西班牙蝴蝶舞蹈的音乐，引导幼儿感受西班牙文化的独特魅力，让幼儿进入学习状态。
2、学习舞蹈动作（20分钟）
通过PPT介绍西班牙蝴蝶舞蹈的基本动作和技巧，带领幼儿进行模仿练习，逐渐掌握舞蹈的动作和配合。
3、强化训练（15分钟）
组织幼儿进行舞蹈的强化训练，重点强化动作的准确性和配合性。
4、分组练习（10分钟）
将幼儿分为若干组，让每组幼儿独立练习舞蹈，相互观摩，互相学习，共同进步。
5、整合表演（15分钟）
将每组幼儿的表演进行整合，通过舞蹈比赛等方式，展示幼儿的学习成果，培养幼儿的表演能力和自信心。
6、总结评价（5分钟）
教师对幼儿的表演进行点评和评价，激励幼儿继续学习和进步。
【教学延伸】
1、利用舞蹈比赛等形式，让幼儿进行表演，展示学习成果；
2、引导幼儿了解西班牙文化，拓宽幼儿的文化视野；
3、提供更多的舞蹈学习资源，让幼儿多角度学习和掌握舞蹈技巧。
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