小狗熊讲理了幼儿园小班亲子教案
教学目标:
1、明白不提不合理要求,不无故使性子,要做个说理的好小孩。
2、在幼儿教师的协助下,尝试研究小故事,并依照自个儿的理解,创作小狗熊变更的小故事内容。
3、体会孤单的感情,乐意与小伙伴和睦相处。
教学预备:小狗熊玩具一個。
教学过程:
一、幼儿教师展示小狗熊玩具,述说小故事《蛮横无理的小狗熊》。
幼儿教师:小狗熊在超市里做啥?母亲讲小狗熊是一个怎样的小孩?
幼儿教师:小狗熊在幼儿园是怎样表现的?教师讲小狗熊是一个怎样的.小孩?小朋友讲小狗熊是啥样的小孩?
孩子为何不喜爱小狗熊,他们为何讲他蛮横无理?你是小狗熊你会怎样做?
二、组织孩子探讨,协助孩子辨明对错,明白要做一個讲理的小孩。
幼儿教师:母亲、教师与小朋友喜爱小狗熊吗?
幼儿教师:为何母亲、教师与小朋友们都讲小狗熊是蛮横无理的小孩?蛮横无理的小孩行不行?为何?
教育孩子:好小孩均要说理,不提不合理要求,不任意使性子,要与小伙伴一块儿友善游戏。例如果不说理,会让其它人伤心亦会让自个儿伤心的。
三、引导孩子续编小故事《小狗熊讲理了》。
幼儿教师:小狗熊蛮横无理,母亲、教师与小朋友均不喜爱他,他一個人又难过又伤心,他好想让大伙儿再喜爱他,小狗熊应当如何是好?请孩子帮小狗熊想想,我们一块儿来编小故事《小狗熊讲理了》好不好?
引导孩子从小故事的情节进一步提高上入手创作,例如:例如何对母亲讲,例如何对教师讲,例如何对小伙伴讲及大伙儿怎么样对待他的改变等。
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