一年级语文下册识字5的教案及板书设计
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一年级语文下册识字5的教案及板书设计

时间:2021-05-20 12:55:16 一年级 我要投稿

一年级语文下册识字5的教案及板书设计

  一、谈话激趣

一年级语文下册识字5的教案及板书设计

  小朋友,看谁来了?一向聪明的一休今天可碰到难题了,我们一起来帮帮他。版书课题。

  二、初读谜语

  1、初读全文,不认识的字多读几遍。

  2、同桌互读,互相纠正不足。

  3、指名逐节度,同时正音。

  4、学习谜语1:

  ⑴ 同学们,和你的同桌一起想一想,那么是什么呢?

  ⑵ 看──多媒体出示人──从──众──和老师想的一样吗?

  ⑶ 读好第一行,二行句子。

  ⑷ 读读下面两句,大家猜的'谜语正确吗?仔细推敲一下。

  ⑸ 读读“团结,力量”,学习“团,量”用自己喜欢的方式记住这两个字并组词,在小小组内交流。

  ⑹ 指导朗读。男女赛读,同桌赛读,及时作好评价

  5、学习谜语2、3:

  ⑴ 同学们,刚才我们一起替一休解决了第一困难。我们不但猜出了谜底,还学会了一种学习的方法:

  读──把这小节认真读会。

  想──展开想象,体会句子表达的内容,想办法猜出谜底。

  认──认识生字朋友。

  ⑵ 用刚才我们共同的学习方法,分小组选择一首你喜欢的谜语来学一学。

  ⑶ 师巡回指导,及时表扬和作出色的小组。

  ⑷ 全班交流、讨论。

  交流谜语2,请学习谜语3的小组质疑。

  学习谜语3的小组负责释疑,师做适当的补充。

  ⑸ 同样的方法交流谜语3。

  三、指导朗读

  四、巩固识字

  1、认读生字卡片。

  2、选卡片填空。

  五、练习写字

  1、描一描,观察要写的字在田字格中的位置。

  2、练写。

  3、交流。

  六、扩展

  1、三个谜语出给别人猜。

  2、收集一些谜语,准备搞一次猜谜活动。

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