一年级语文《四季》优质课教案
一、揭示课题
出示课文插图，让学生说说四幅图上各画了什么，揭示课题。
二、初读课文
１、学生初读课文，自己喜爱的内容可多读几遍，把生字读正确。
２、学习要求认读的生字，尽可能让学生自己想办法记生字，结合识字认识偏旁“月、雨、口、禾”。
三、朗读感悟
１、让学生反复读课文，说说自己发现了什么。如，每节讲的.是一个季节；这篇课文讲的是春、夏、秋、冬四个季节的特点；课文写得很有趣。
２、在了解课文内容、有所感悟的基础上再读课文，通过朗读来表现自己的感受。
３、借助插图指导学生背诵课文。
四、巩固识字，指导写字
五、拓展延伸
１、让学生汇报自己课前在大自然的观察所得，展示自己的画，模仿课文来说说秋季的景物。
（ ），他（ ）说：“我是秋天。”
２、让学生说说自己最喜爱哪个季节，再画一幅画，把画的内容讲给同学听。
３、布置学生课后收集有关描绘四季的画片、儿歌等，在同学间交流。
【一年级语文《四季》优质课教案】相关文章：
高二语文优质课教案12-25
小学一年级语文四季教案09-27
四季一年级语文教案08-06
一年级语文《四季》教案范文04-02
《四季》一年级语文教案03-14
一年级语文上册《四季》教案12-21
一年级语文《小小的船》优质课教案07-10
一年级语文优质课件12-24
一年级语文四季教案15篇12-26
一年级语文《四季》教案15篇11-23