小学一年级语文活动天地装扮教室迎国庆教案
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小学一年级语文活动天地装扮教室迎国庆教案

时间:2021-05-01 14:24:35 一年级 我要投稿

小学一年级语文活动天地装扮教室迎国庆教案

  教学目标:

小学一年级语文活动天地装扮教室迎国庆教案

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,是中国人特有的节日。

  2、用自己的方式欢度国庆,同时用自己的小手装扮教室迎接国庆。

  教学重点:

  激发学生自己动手迎国庆的愿望!

  教学准备:

  录像机、录像带、实物投影仪、图画、拉花、小红旗图案、小红旗底稿、五角星、吸铁石、彩笔。

  教学过程:

  第一课时

  一、录像引入,激发兴趣。

  1、小朋友,老师请大家看一段录像,大家说好不好?

  2、告诉老师,你看到了什么?(烟火、阅兵式、唱歌跳舞、升国旗......)

  3、你们看得很仔细,那么谁来说一说这些场面你在什么时候见过?(过年、国庆......)

  4、对呀,欢庆节日的时候,我们就能看见这些喜庆的场面。

  二、初步感知,引出国庆。

  1、小朋友,今天是几月几日?对呀,再过10天我们就要过什么节?(国庆节)

  2、10月1日国庆节是祖国妈妈的生日,是中华人民共和国特有的节日。我们大家想一想以前你是和谁一起过国庆节的?是怎么过的?

  3、我们外出旅游看到马路上、商店里、汽车上是不是与平时不一样?有什么不同?

  4、我们在幼儿园里又是怎样迎接国庆的`?

  5、总结:大家讲得很好,原来全国人民都在以不同的方式庆祝祖国妈妈的生日。

  三、结实课题,启发动脑。

  1、今年你们已经是小学生了,越来越懂事了,双手也越来越灵活。这次十月一日,让我们一起来装扮教室迎接国庆好不好?

  出示课题:装扮教室迎接国庆

  2、那么,我们动动脑筋,可以怎么布置教室呢?大家来谈一谈。(图画、黑板报、张灯结彩、写毛笔字......)

  3、大家想了好多好多,老师也找了一写高年级大哥哥大姐姐的作品给大家看一看,他们做得好不好?出示:图画、拉花、黑板报设计。

  4、我们也可以把书打开,翻到22页。

  四、人人动手,装扮教室。

  今天啊,老师带来一面小红旗,大家看是不是很漂亮!大家想不想动手画一画!好,现在拿出老师发的国旗图,给它上色,颜色要涂得仔细认真。

  五、总结,不止第二课时任务。

  这节课我们画了一面小红旗,下节课把你所想装扮教室用的材料带来,我们一起继续装扮教室。

  第二课时

  一、活动引入

  1、上节课我们为了迎接国庆,老师教我们做了什么?

  2、这节课大家一起来看看,你带来了什么材料想做什么?想装扮教事的哪一部分?

  二、集体制作,分工合作。

  1、制作。

  2、交流。

  三、总结。

  5学校生活多愉快

  教学目标:

  1、了解学校生活的饿丰富多彩,知道在学校生活中能懂道理,练身体,交朋友。

  2、体验学校生活的快乐,能与伙伴一起交流展示学校生活的收获。

  教学过程:

  一、创设情景,领悟学校生活的丰富。

  1、媒体创设开学情景

  2、交流:作为一名小学生么天来学校参加的活动。

  (结合操作有关媒体,如:升旗、做操、上课、做眼保操)

  3、小结:这些都是我们学校生活的一部分。

  (板书:学校生活)

  4、看看课文插图,说说图中小朋友在干什么。

  5、结合实际,谈谈自己经历的学校生活。

  (结合操作有关媒体)

  6、小结:听小朋友这么一说,老师情不自禁地想说:学校生活真丰富、真精彩。

  二、体验情景,感受学校生活的快乐。

  1、看高年级学生参加集体活动的有关录象

  2、请学生谈谈对这些活动的感受。

  3、交流各自喜欢的学校生活,并讲讲理由。

  4、结合板书:学本领

  懂道理

  炼身体

  交朋友

  ......

  5、小结:在学校是生活中我们学到了许多新本领,懂得了絮叨道理,还结交了新朋友。我们的知识在学校生活中丰富了,我们的身体也在学校生活中健壮了。小朋友,现在请你说说,你觉得学校是横祸怎么样?

  6、揭示完整课题,齐读课题。

  三、进入情景,展示学校生活的收获。

  1、学生自由找伙伴交流个人在学校生活中学到的本领。

  (在背景音乐中,学生自由组合交流。)

  2、集体交流:学生自主在班中展示在学校生活中学到的本领。

  3、小结:小朋友们真不容易,在短短的学校生活中,已经有了这么多的收获。相信在今后的学校生活中,小朋友的进步会更大。

  4、祝愿丰富精彩的学校生活能给小朋友带来更多的快乐。

  板书设计:

  交朋友学本领炼身体

  学校生活多愉快

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