小学五年级语文《古今贤文》教案设计
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小学五年级语文《古今贤文》教案设计

时间:2021-05-05 11:11:14 五年级 我要投稿

小学五年级语文《古今贤文》教案设计

  教学目标:

小学五年级语文《古今贤文》教案设计

  1、了解贤文的含义内容及表现形式。

  2、对课文中的成语、名言能熟读体会。

  教学重点难点:

  教学具准备及辅助活动。

  主要板书计划:

  8、古今贤文

  坚持真理,实事求是

  谦虚谨慎,听取意见

  作业设计、安排:

  课内:背诵课文。

  课外: 收集一些名言、成语及谚语故事。

  教学过程:

  一、激发兴趣

  介绍名人名言导入。

  二、带着问题自读课文。

  1、自读

  2、交流了解词语。

  三、进行朗读比赛

  1、自己练读课文。读准到读流利

  2、朗读比赛

  四、讨论

  第一自然段:联系学生自己生活实际,运用语言材料讨论,领会“坚持真理,实事求是“的'含义。

  第二自然段:结合生活实际提出讨论议题,再从学生所知道的名人中举例说明“谦受益,满招损“的道理。

  五、再读课文,联系实践

  1、再读课文,文中哪些语句给你启发最大,你能用现实生活中的事例加以说明吗?

  2、交流。

  3、小结:生活中有许多这样的事例,希望我们每个同学都能做到实事求是,这样我才能取得长足的进步。

  六、熟读。

  七、课后收集一些名言或成语或谚语。

  教后感:

  指导学生认真朗读成语、名言,感悟课文语言,要把读、思、议、悟结合起来,多方位进行感悟训练,以全面吸收语言材料。

  教学时可组织朗读比赛活动,从读准、读流利到有感情地朗读,一次一次逐步提高要求。

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