五年级语文《人物描写一组》教学教案
教学目标:
1学习课文有感情的朗读课文,体会人物的性格特点,感悟人物形象。2理解课文内容,学习作者抓
住人物的动作,语言,心理活动描写人物。
重点:学习作者抓住人物的动作,语言描写人物的方法。
难点:体会人物的.性格特点,感受人物形象。
课前准备:阅读《儒林外史》,吴敬梓的资料.
自学提纲:
1自由读课文读准字音,读通句子,认读生字生词。
2谈谈文章的主要内容。
3这篇课文是怎样塑造人物形象的,刻画人物特点的?同时看出严监生是一个怎样得人?
教学过程
一谈话导入
1简介《儒林外史》。这部小说描绘了不同类型的封建知识分子的生活和心灵,表现了封建社会极端
腐朽和将要崩溃的趋势。
二自学阅读提纲
1自由阅读课文,读准字音,读通句子,认得生字生词。
2谈谈文章的主要内容。
3这篇课文是怎样塑造人物形象的,刻画人物特点的?同时看出严监生是一个怎样的人?
三汇报展示
1注意严监生 绪亲六眷 两茎
2这个片段记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草而,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎
,才一命呜呼的故事,刻画了爱财爱过生命的守财奴的形象。
3“严监生喉咙里痰响的一进一出……”这是令人发笑的故事,这样的笔记真是犀利!一个爱财爱过
生命的守财奴形象跃然纸上。
四、拓展延伸
1继续走进名著名作,一定会有更多的发现。《威尼斯的商人》莎士比亚 夏洛克 《怪个人》莫里
哀 问巴世今 《欧巴妮劳郎台》 巴尔扎克 葛郎台
2辩论:题需要吝啬,题还需要勤倍节约。
3请结合学到的塑造人物形象,写一个性格鲜明得人物,表现人物的特点。
板书设计:
临死前的严监生
病情发展变化 动作神态变化
视财如命,惜钱成性,吝啬成病,一毛不拔。
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