四年级年级语文下册《习作6》第1课时教案
教学目标:编写故事,培养学生的想象力和表达能力。
教学重点:将旧故事新编,培养学生的创新能力。
教学难点:将旧故事加人新的内容或变换新的情节
教学用具:课件
教学方法:导析法
教学过程:故事新编。
一、儿时就听爷爷奶奶讲故事,我们是伴随故事长大的。很多故事流传久远我们听过,我们还能绘声绘色地讲述。然而世界每天都在变化着,每天都有新鲜的事情,故事也应有新内容、新的情节,那些老故事也可以刊了。这节习作课就是一一故事新编。
二、读"故事新编"提示,明确要求
1.说说习作要求。
2.课件出示图片，说说图片内容:
(1){坐井观天》改为《青蛙跳出了井口》。
(2)续编《龟兔赛跑》的故事。
(3){乌鸦和狐狸》改成《乌鸦不上当》。
三、展示想象,改换情节
1.新编《青蛙跳出了井口》。
(1)青蛙怎么跳出了井口,为什么跳出井口,跳出井口后是怎样的情景。
(2)学生想象,交流探究。
2.{龟兔赛跑》是乌龟赢,续编会是谁赢得比赛呢?又是怎么赢的.呢?
3.{乌鸦不上当》乌鸦怎么才不上当?狐狸是怎么做的?乌鸦又是怎么做的。
4.还有什么样的故事?还有什么样情节变化?请学生讲述。
四、学生讨论,指导学生写具体
1.选择一个情节,想一想:如何写具体?
2.提醒学生:抓住动作、神态、心理活动写具体。
五、学生自由习作