《好汉查理》优秀教学设计汇编
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《好汉查理》优秀教学设计

时间:2021-08-09 14:42:56 三年级 我要投稿

《好汉查理》优秀教学设计汇编

  《好汉查理》优秀教学设计1

  一、【教材分析】

《好汉查理》优秀教学设计汇编

  查理是一个爱搞恶作剧的孩子,没有人喜欢他。但他的本质并不坏,只是缺少理解和尊重。但别有意味的是,引导查理的是一个残疾小女孩杰西,她对查理没有成见,向他伸出了友爱之手。而查理非常珍视这份友谊,在陪伴杰西的同时,他再也不搞恶作剧,成为了一个好孩子。

  课文中,查理和杰西两个人物形象真实。查理既调皮又善良,喜欢帮助人,举止言行很有“好汉”的做派;作为残疾人的杰西心态非常健康,她没有自艾自怨,真诚又热情、对生活充满希望,在她的理解、尊重中,查理改正了缺点。

  二、【教学目标】

  1.有感情地朗读课文。

  2.读懂课文内容,懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

  3.培养独立阅读能力。

  三、【教学重难点】

  本文的教学重点是读懂课文内容,体会人物的思想感情;难点是理解查理发生变化的原因。

  四、【教学准备】

  五、【教学课时】

  1课时

  六、【教学设计】

  (一)导入。

  《给予树》让我们感受到了对别人予以同情、体贴和帮助是一种善良、仁爱的优秀品质,今天我们学习新课文《好汉查理》(板书课题,读题),读读课文,想想课文中的小男孩发生了哪些变化。和同学交流对课文中人物的看法,说说自己读后的感想。

  (二)学生找同伴一起读课文。

  1、相互纠正读不正确的地方。

  2、把课文读通顺,想想课文讲了一件什么事。

  3、与同伴交流:课文中的主要人物是谁,他发生了哪些变化,你有什么想法。

  (三)全班集体交流。

  1、查理有哪些变化?

  (教师把学生的发言要点板书下来)

  2、再齐读课文,看看说出来的是否恰当。

  3、说说查理为什么会有这些变化,他以前是什么样的。

  查理以前的表现: 查理后来的变化:

  很调皮 不随变拿别人的东西

  爱搞恶作剧 说话彬彬有礼

  没人喜欢他 说话算数

  会做个好汉

  4、查理为什么会有这样的变化。

  查理以前爱搞恶作剧,没人喜欢他,是因为缺少理解和尊重,他希望自己能像好汉那样行侠仗义,说明查理并不是一个品质坏的孩子,当杰西遇见查理,向他表示友好并请求他帮助时,查理感到自己被尊重,被理解,因此,查理在陪伴杰西的过程中,改变了爱搞恶作剧的缺点。

  从这件事中我们感受到理解和尊重也是一种爱的表现。

  (四)课文中还有哪些地方让你感动,请有感情地朗读课文。

  《好汉查理》优秀教学设计2

  【教学目标】

  1、有感情地朗读课文。

  2、读懂课文内容,体会查理发生的变化,感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。

  3、培养独立阅读能力。

  【课前准备】

  教师准备:多媒体课件(有《好汉歌》、课文朗读、重点词句及拓展阅读等。

  【课时安排】

  1课时。

  【教学流程与设计意图】

  一、谈话激趣,读题生疑