鄂教版七年级语文下册《神奇的纳米》教案
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鄂教版七年级语文下册《神奇的纳米》教案

时间:2021-05-01 17:55:05 七年级 我要投稿

鄂教版七年级语文下册《神奇的纳米》教案

  教学目标:

鄂教版七年级语文下册《神奇的纳米》教案

  1.抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米的有关知识。

  2.体会深入浅出地介绍科学知识的方法。

  3.培养正确的科学观念。

  教学重点:

  抓住关键语句,把握说明重点。

  教学过程:

  (导入:纳米是20世纪90年代开始兴起的一个名词。“纳米技术”是继互联网、基本之后人们关注的又一大热点,那么什么是“纳米技术”,“纳米技术”对人类社会的发展有什么好处?要想对这个问题有一个初步的了解,就让我们一起来阅读何佳写的《神奇的纳米》这篇文章吧)

  一、粗读课文,扫清字词障碍。

  富丽华美:气派华贵美丽。

  二、课题解读:

  文章题为《神奇的纳米》,是一篇介绍纳米和纳米技术的文章,突出的是纳米的神奇。(作者以大胆的想象,通俗易懂的语言,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示出纳米技术在应用上的美好前景。文章的内容重点突出“神奇”,什么叫“神奇”?词典上解释为特别高超和出奇。那么纳米技术能称得上“神奇”吗?作者大胆的想象描述了未来的外科手术和生活中种种神奇的现象,外科手术居然不用手术刀,不流血,病人动手术不再有疼痛,这是不是“神奇”?纱窗会根据人的需要自动送入新鲜的空气,杯子掉在地上不但不坏而且还会蹦起来,让人们捡时不弯腰,电视机可以印在墙上,这是不是“神奇”?作者举出实例并加以形象的描述,用事实来体现“神奇”,确实让人认识到了纳米技术在研究应用上的价值。)

  三、内容讲解:

  本文是一篇科学小品文,作者既简洁又准确地向我们介绍了纳米、纳米技术等科学知识,更满怀激情地给我们展示了未来纳米时代技术美妙的应用前景,要理解本文的结构,可以抓住关键性语句,理清层次,如切除脑垂体瘤,该如何进行呢?脑垂体小手术刀大,那该怎么办呢?医生是如何完成不流血的外科手术呢?什么是纳米机器人,什么又叫纳米?不仅仅是外科手术,总有一天,你会发现,你的生活和周围世界与一个称为“纳米”的名词紧紧联系在一起。当这一天到来时,你就会发现,在某一方面最小的的确是最好的。作者以一个外科手术带动了对纳米知识的.讲解,围绕“纳米”,文章主要讲了下面几个问题:

  (1)什么是纳米?

  (2)什么是纳米技术?

  (3)它的神奇体现在哪些方面?

  (4)纳米技术对人类社会发展有什么好处?

  文章可以分为四部分:

  第一部分(1—11段):以外科手术为例,展示纳米医学技术的神奇功能,这一部分写得最为生动形象,大有先声夺人之势,篇幅也最长,可分为三个层次:

  第一层(1—3段):作者是以常规外科手术的情景作铺垫,指出其流血、疼痛,恢复缓慢的弊端,并提出了不用麻醉剂,没有手术刀等条件下,如何进行切除脑垂体瘤的问题。

  第二层(4—8段):描写用纳米医学技术切除脑垂体瘤的手术情景,突出了手术的舒适,简便安全以及良好效果。

  第三层(9—11段):交代“不流血外科手术”的进行原理及不流血、无疼痛、痊愈快的神奇功能,主要内容是介绍纳米机器人的工作过程。

  第二部分(12—14段):由纳米机器人引出对纳米,纳米技术等知识的解说。这一部分是知识性最强的部分,是全文的基础和核心。

  第三部分(15—17段):列举外科手术之外的种种例子,展望纳米技术广阔的应用前景。这一部分是第一部分的延伸和拓展。

  第四部分(18段):总结全文,作者分析了纳米科学发展的状况,预测纳米时代到来“只有几年之遥”,并提出“纳米技术”才真正是彻底改变人类生活和思想的最具冲击力的“科技”。

  四、结构图示

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