北师大版六年级语文上《别挤啦》的教学教案
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六年级语文上《别挤啦》的教学教案

时间:2021-04-20 15:17:29 六年级 我要投稿

北师大版六年级语文上《别挤啦》的教学教案

  教学目标:

北师大版六年级语文上《别挤啦》的教学教案

  1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌,通过朗读体会诗歌的内容和情感。

  2、能联系现实生活理解诗歌中的道理。

  3、使学生受到感染,心灵得到净化。

  教学重点:

  通过朗读体会诗歌的内容和情感。

  教学难点:

  联系现实生活理解诗歌中的道理。

  教学准备:

  狄更斯头像

  一、谈话导入

  1、板书“挤”,谈自己在生活中听过、看过或亲身做过的“挤”的现象,并发表自己的看法。

  2、板书“别”“啦”,学生齐读课题。

  二、初步感知

  1、你对狄更斯了解多少?

  2、媒体演示:狄更斯的头像。

  3、你认为狄更斯是一个怎样的.人?挖掘课程资源,使学生对狄更斯有所了解,产生敬佩之感。

  4、你们能把这首诗歌读正确、流利吗?小组合作解决问题,朗读诗歌。

  5、说说你们解决了什么问题。小组汇报:解决的问题,朗读诗歌。

  三、细读课文

  1、提出细读课文的要求,并对课文做出批注。

  2、说说自己的体会、看法、收获。这是本课的重点环节。读文、悟文、联系生活要有机的融于这个过程中。

  3、能把这首诗背诵下来吗?尝试背诵。

  四、谈话结束

  1、结合板书总结。

  2、齐读(或背诵)诗歌。融入自己的理解朗读或背诵诗歌,情感得到升华,心灵受到净化。