六年级语文《同学,请大声点》教案
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六年级语文《同学,请大声点》教案

时间:2021-03-13 08:03:42 六年级 我要投稿

六年级语文《同学,请大声点》教案

  教学目标:

六年级语文《同学,请大声点》教案

  1.认识本课5个生字。

  2.有感情地朗读课文,理解课文的内容。

  3.能从文章中受到启发,克服自卑心理,培养自信心。批注:

  教学重点:

  了解老师是怎样帮助“我”克服害羞、内向的性格的。

  教学难点:

  体会“同学,请大声点”在文中的作用。

  教学用具:

  多媒体课件

  教学方法:

  在初读课文时引导学生找出课题在文中出现过几次。

  教学过程:

  一课时

  一、初读课文,整体感知

  1.学生朗读课文,同桌互相纠正读音。

  2.重点理解下列词语:如坐针毡、安分守己、恐怖、禁锢、哑然失笑、自闭、不绝于耳、言犹在耳

  3.课文讲述了一位教师一句鼓励的话语使作者得到了信心和勇气的事,这句鼓励的话语是什么?

  二、进一步自学,深入理解课文

  1.投影出示自学要求:

  (1)“同学,请大声点”这句话在文中共出现了几次?每一次是在什么情况下出现的?

  (2)你从文中的'哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学?

  (3)从课文中的哪些地方可以看出“同学,请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信?

  2.学生按自学思考题自学,教师巡视辅导。

  3.同桌讨论。

  三、全班交流

  1.“同学,请大声音点”这句话在文中共出现了几次?每一次是在什么情况下出现的?

  2.你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学?

  3.从课文中哪些地方可以看出“同学,请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信?

  四、引导学生理解“同学,请大声点”在全文中的作用

  五、课堂小结

  通过这一课的学习,你有哪些收获?

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